日$®✘(rì)前，教育部、國(guó)家(jiā)發展¶"'改革委、财政部、廣電(diàn)總局、體(tǐ  ₽♣)育總局、共青團中央、中國(guó)足協聯合印發《全國(guó)青​$<少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球八大(dà)體Ω✘©(tǐ)系建設行(xíng)動計(jì)劃》，明(míng)确提出全  & 國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球要(yào)建™✘™設八大(dà)體(tǐ)系。“到(d'≠★ào)2022年(nián)，校(xiào)園足¶±©球特色學校(xiào)學生(shēng)體(tǐ)質健康合格率達αΩ"♠到(dào)95%以上(shàng)，中小(xiǎo)學生(shēng)φ§÷經常參加足球運動人(rén)數(shù)超過30≈£♣π00萬”被列為(wèi)工(gγ✘'≤ōng)作(zuò)目标之一(yī)。
       具 σ體(tǐ)還(hái)有(yǒu)哪些(xi★↕ē)內(nèi)容？一(yī)起來(lái)看(kàn)&™ darr;↓↓ 

為(wèi)深入貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于發∏∏展好(hǎo)青少(shǎo)年(nián)±≥ α足球的(de)重要(yào)指示和(hé)全國(​✔₽guó)教育大(dà)會(huì)精神，深化(huà)落實《中國(guó)足球♦‌≤ 改革發展總體(tǐ)方案》《教育部等6部門(mén)關于加快(kuàiλ₹§±)發展青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球β←的(de)實施意見(jiàn)》，鞏固和(hé)完善校(xiào)園足球工(ε•₽≤gōng)作(zuò)制(zhì)度體(tǐ)系，推進校(xià¶✘₹≠o)園足球工(gōng)作(zuò)治理(lǐ)體(tǐ)系和(hé)∏♣↓♣治理(lǐ)能(néng)力現(xiàn§↑δ)代化(huà)，制(zhì)定本計(jì)劃。

1.重大(dà)意義。發展青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球是®​γ(shì)黨中央、國(guó)務院作(zuò)出的(de)&±§‍戰略部署，是(shì)落實立德樹(shù)人Ω$&(rén)根本任務的(de)育人(rén)工(gōng)程，是(shì)提高( λ÷®gāo)中國(guó)足球普及程度和(hé)競技$"​(jì)水(shuǐ)平的(de)基礎工(gōng)β₽程，是(shì)全面推進學校(xiào)體(tǐ)育綜合改革、推進體✔♥♦(tǐ)教融合深度發展的(de)探路(lù)工(gōng)程。對Ω÷♣(duì)弘揚社會(huì)主義核心價值觀，培養學生(shēng)愛(ài)國€Ω≤(guó)主義、集體(tǐ)主義精神和(hé∞​π)奮發向上(shàng)、頑強拼搏的(de)意志(zhγ∞‌ ì)品質，實現(xiàn)學校(xiào)體(tǐ)育&ldqu↕ ₹✔o;享受樂(yuè)趣、增強體(tǐ)質、健全人(rén)格、錘煉意∑≠ε✘志(zhì)”目标具有(yǒu)重要(y÷♣βào)意義。

2.指導思想。以習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)λ♠→主義思想為(wèi)指導，全面貫徹黨的(de)十九大(dà)和(hé☆&♠★)十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，落實全國δ&∑•(guó)教育大(dà)會(huì)精神，把校(x©✔←iào)園足球改革發展作(zuò)為(wèi)深化¥δ(huà)教育改革，建設健康中國(guó)、體(€×"☆tǐ)育強國(guó)和(hé)人(ré¥>¶γn)力資源強國(guó)的(de)重要(yào)舉措，形成政府♦λβ主導、學校(xiào)主體(tǐ)、行(xíng)業(yè)指導× ∞、社會(huì)參與的(de)新時(shí)代中國(gλ÷ ±uó)特色校(xiào)園足球制(zhì)度體(tǐ)系和(hé)‌δ治理(lǐ)體(tǐ)系。

3.基本原則。堅持立德樹(shù)人(rén)、改革創新、遵循規律、依法治理(lǐ)、問(w∑✘♥èn)題導向和(hé)統籌協調原則，做(zuò)到₩♣₽±(dào)科(kē)學謀劃、有(yǒu)序推進、持續用(yòng)©'✔↕力、久久為(wèi)功。

4.工(gōng)作(zuò)目标。到(dào)2022年(nián)，全國(guó)青少(shǎo)±↔∏年(nián)校(xiào)園足球普及推廣、教學訓練、競賽聯賽、師">δ(shī)資條件(jiàn)、體(tǐ)教融合、宣傳引β™導等體(tǐ)系更加完善，管理(lǐ)體¶γ(tǐ)系、制(zhì)度體(tǐ)系、評價機(jī)制(zhì‍¶)、條件(jiàn)保障更加健全。力争為(wèi)每所校¥π$(xiào)園足球特色學校(xiào)培訓至少(sh±→$ǎo)一(yī)名具有(yǒu)中國(guó)足協D級或同等水(shπ₽uǐ)平教師(shī)或教練員(yuán)；力‌$↕✔争每所校(xiào)園足球特色學校(xiào)均建有(&$yǒu)1塊以上(shàng)足球場(chǎng)地(dì)，有(yǒu)條©✘α♠件(jiàn)的(de)高(gāo)等院校(xiào)均建有(yǒu)1塊‍≥§♠以上(shàng)标準足球場(chǎng)地(dì)£‍÷←；校(xiào)園足球特色學校(xiào)學₽₩生(shēng)體(tǐ)質健康合格率達到(dào)>​×95%以上(shàng)，中小(xiǎo)學生(s₩π hēng)經常參加足球運動人(rén)數(shù)超過30✔≈00萬。

1.精心布局、夯實校(xiào)園足球推廣體(tǐ ∏)系。各級校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組辦公室₽δ'要(yào)加強組織管理(lǐ)，堅持普及與提高(gāo)并重，推動地(dì≥≠≈φ)區(qū)、城(chéng)鄉(xiāng)和(hé)∑​✔男(nán)女(nǚ)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園÷‍★Ω足球優質均衡發展。普及重心下(xià)移到(dào)幼兒(ér)園，開(kāi)展以培×↑×¥養興趣為(wèi)主的(de)足球啓蒙教育σ↕，不(bù)斷夯實已遴選認定的(de)足球特色幼兒(ér)園和(hé)校(x"♥>iào)園足球特色學校(xiào)發展基礎，¶€<科(kē)學制(zhì)訂創建規劃。完善高(gāo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平足球運動隊建設指•✘導意見(jiàn)，重點統籌招生(shēng)、教學、訓練、競賽和≥€(hé)條件(jiàn)保障等。制(zhì)定統一(yī)的(de)青←©少(shǎo)年(nián)足球人(rén)口标準，做✔↑‍±(zuò)好(hǎo)運動員(yuán)在校( &εxiào)園足球與中國(guó)足協的(de)共同注冊工(gō ★ng)作(zuò)。建立校(xiào)園足球普及與教育精準扶貧相(xiàng)結合的(de)™∏φ‌機(jī)制(zhì)，引進國(guó)際足聯和(hé)社會(huì)力量​γδ，大(dà)力支持以“三區(qū)♥'₹三州”為(wèi)重點的(de)深度貧困α$地(dì)區(qū)和(hé)中西(xī)部地‍β™(dì)區(qū)校(xiào)園足球發展，促進教育優質均衡發✔≥←展。把校(xiào)園足球制(zhì)度體(tǐ)系和(hé)φ≤治理(lǐ)體(tǐ)系逐漸推廣到(dào)校(xiào)園籃球、排球、冰& 雪(xuě)運動、武術(shù)、田徑、體‍£≥↔(tǐ)操、遊泳、機(jī)器(qì)人 ♠₹ (rén)運動和(hé)網球等項目上(shàng)，形成完備的(de)學校(x←≤€iào)體(tǐ)育工(gōng)作(zuò)制(zhì)度體(× δtǐ)系和(hé)治理(lǐ)體(tǐ)系。

2.全面發力、健全校(xiào)園足球教學體(tǐ)系。在教會(huì)和(hé)學會(huì)上★α(shàng)下(xià)功夫，推進校(xiào)園足球教 $學改革。參與中國(guó)足協青少(shǎo)年(nián)訓練大(dà✘™γ)綱的(de)討(tǎo)論和(hé)研究α€，在科(kē)學吸納中國(guó)足協青少(shǎo)年(nián)訓練大(£αdà)綱的(de)內(nèi)容基礎上(shàng)，促進教學內(nèi)容、€  ε條件(jiàn)和(hé)線上(shàng)線下(xià)教育‌σ資源等銜接配套，形成內(nèi)容豐富、形式多(÷₽™ duō)樣、因材施教的(de)校(xiào)園足球教學體(tǐ)系。促進互聯網、大(dà)數(shù)據、人(rén)工(gōng)智能☆♥(néng)等技(jì)術(shù)與校(xiào)園足球教學深度融合。促→ 進文(wén)化(huà)學習(xí)與足球技(jì)能(néng)共同發¥≥±展，推動思政課程融入校(xiào)園足球教‌£‍ 學；學生(shēng)普遍掌握足球運動技(jì)能(n♦₽éng)，運動能(néng)力和(hé)足球技(jì)戰術(shù)水€↕↔₽(shuǐ)平明(míng)顯提高(gāo)，規則♦≤∑意識、愛(ài)國(guó)主義和(hé)集體(±γ®∏tǐ)主義精神顯著增強。強化(huà)足球師(shī)資培養培訓，建立線上(shàng)線下(xià)± ≠相(xiàng)結合的(de)校(xiào)園足球師(shī)資培訓體(t$₽®§ǐ)系，開(kāi)發培訓課程，制(zhì)訂等級考核評定機(jī)制(zh≈γε¶ì)，增強教學針對(duì)性和(hé)實效性。共享教體(tǐ)資源，制(zh₽♣λì)訂考培官、講師(shī)的(de)遴選和(hé)等級考核辦法¥<ΩΩ。校(xiào)園足球管理(lǐ)部門(mén)與中國(guó)足協共同研究、↑¶↑↔制(zhì)定、完善國(guó)家(jiā)資助足♦≥≤球教師(shī)和(hé)精英青少(shǎo)年(nián£&¶≈)教練員(yuán)赴海(hǎi)外(wà'÷•​i)留學選拔、培訓制(zhì)度和(hé)考核辦法，建立跟蹤機(jī)¶δ 制(zhì)和(hé)繼續培訓機(jī)制(zhì)。加快(kuài)推進新型足球學校(xiào)、足球相(xiàng)關×&✘€專業(yè)院校(xiào)和(hé)學科(kē)專業(yè♦​¶)建設。以培養體(tǐ)育教育和(hé)足球專項ε↑師(shī)資為(wèi)目标，高(gāo)校(xiào)≠∏足球專業(yè)學生(shēng)在校(xiào)期間(jiān)參與 ​¥校(xiào)園足球訓練、裁判工(gōng)作(zuò)并經中國(guλ←✔ó)足協等級教練員(yuán)培訓和(hé)考核、裁判員(yu★©☆án)等級培訓和(hé)考核，畢業(yè)時(sh"×><í)可(kě)獲得(de)相(xiàng)應等級教練員(y≈σ≥✔uán)或裁判員(yuán)資格。

3.示範引領、打造校(xiào)園足球樣闆體(tǐ)系。加快(kuài)推進中國(guó)特色青少(shǎ↕¶₩o)年(nián)足球後備人(rén)才培養體(←® tǐ)系建設。整合教育、體(tǐ)育、足協、職業(yè)俱樂(yuè)部及國←₽π (guó)內(nèi)外(wài)相(xià≈♣ng)關優質資源，加快(kuài)推進國(guó)家(j±∑¥iā)級“滿天星”訓練營建設，著(zhe)力實×σ★<現(xiàn)配備高(gāo)水(shuǐ)平教練、實∏'λδ施高(gāo)水(shuǐ)平教學、開(kāi)展高(gāo)水(ε'♣ shuǐ)平訓練、組織高(gāo)水(shuǐ)平競賽、落實高≈©©(gāo)水(shuǐ)平保障、強化(hδ uà)高(gāo)水(shuǐ)平管理(lǐ)，示範引領校(xiào)園足球✘Ω ∏工(gōng)作(zuò)全面提質增效。健λ¶‌全“滿天星”訓練營共建機(j•&&ī)制(zhì)，社會(huì)力量有(yǒu)序參≈±與建設，為(wèi)區(qū)域內(nèi)校(xiào)✘×±✔園足球教師(shī)和(hé)教練員(yuá↕→±≥n)提供培訓，指導教學、訓練和(hé)競賽的(÷​α de)開(kāi)展。各地(dì)要(yào)建立省、市(sh↑ ì)、區(qū)級校(xiào)園足球訓練營，組織區(qū)域內(nèi)有(↔✘©‌yǒu)潛質的(de)校(xiào)園足球學生(shēngε&)運動員(yuán)在課餘、周末和(hé)節假日(rì)進行(xíngβ•)高(gāo)水(shuǐ)平足球訓練和(hé)競賽，促進校(xiào±£≠)園足球高(gāo)水(shuǐ)平運動員(yu•γδ¶án)不(bù)斷湧現(xiàn)。定期組織各年(nián)齡段全γ‌©×國(guó)最佳陣容集訓，建立與足協精英青少(shǎ​δ♥λo)年(nián)訓練營和(hé)職業(yè)俱樂(yuè)π¥←Ω部青少(shǎo)年(nián)梯隊的(de)合作(zuφ©‍÷ò)、共建機(jī)制(zhì)，組建多(duō) ↔±×組别校(xiào)園足球精英集訓隊，校(xiào)園足球精英集訓隊的(★γde)優秀球員(yuán)積極參加中國(guó)足協組織δλ↔的(de)精英青少(shǎo)年(nián)訓練營。不(bù)≥÷±斷完善校(xiào)園足球多(duō)層次、立體(tǐ)化(huà)、科✘∑↕(kē)學化(huà)的(de)課餘訓練體(tǐ)系，暢通(tōng)&l€$dquo;校(xiào)園足球特色學校(∑±xiào)—‘滿天星&rs‌​quo;訓練營—校(xiào)園足球精英集訓隊&mdaπ♣λsh;中國(guó)足協精英青少(shǎo)年(nián)訓練營&mdas¥ ∏σh;中國(guó)足協各年(nián)齡段國($$→Ωguó)家(jiā)隊”運動員(yuán)的(de)★→♥訓練、發展與成長(cháng)通(tōng)道(dào)。

4.嚴格管理(lǐ)、做(zuò)強校(xiào)園足球競★±✔¶賽體(tǐ)系。深化(huà)建設校(xiào)內(nèi)競賽—校(x‌ε•iào)際聯賽—選拔性競賽—國(guó)際<ε©交流比賽為(wèi)一(yī)體(tǐ)的(de‍¥§)競賽體(tǐ)系。确保校(xiào)園足球特色學校(xi♦♠∏→ào)班班有(yǒu)球隊，定期組織比賽，通(tōng)↓↕λ過年(nián)級聯賽組建各個(gè)年(nián)齡組的(☆♥£de)男(nán)女(nǚ)代表隊。進一(yī)步完善小(©'xiǎo)學、初中、高(gāo)中和(hé)大(dà)學聯賽、選拔性競賽≥§♣和(hé)夏（冬）令營活動。在全國(guó)最佳陣容的φσ₹(de)基礎上(shàng)，形成各組别校(xiào)園足球♠$精英集訓隊選拔和(hé)建隊機(jī)制(zhì)，不(×♠bù)斷完善校(xiào)園足球與青訓體(tǐ)系同年(niá$♥↑'n)齡組競賽選拔機(jī)制(zhì)。國(guó)家♦©(jiā)體(tǐ)育總局、中國(guó)足協在技(jì)術(shù)保ε₩ ​障、教練員(yuán)配備等方面，支持校(xiào)§Ω♥ 園足球精英隊參加世界中學生(shēng)運動會(huì)、國(guó)際大(d∞‍•à)學生(shēng)體(tǐ)育聯合會(huì)足球世界杯•≥δ等國(guó)際性校(xiào)園足球賽事(shì)。具有(yǒu)高(gā≠ δo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平足球運動隊招生(shēng÷εσ₩)資格的(de)院校(xiào)需組建男(nán)女(nǚ)®→足球隊參加全國(guó)青少(shǎo)年(↕♥nián)校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導←♣小(xiǎo)組辦公室規定的(de)全國(guó)性比γ±£★賽，實行(xíng)升降級制(zhì)，并逐步試行(xíng)比賽成績與高π∑"(gāo)水(shuǐ)平運動隊招生(shēng)計(jì)劃相(xi☆♦àng)挂鈎。推動各地(dì)建設城(chéng)市(sh♥↕'ì)內(nèi)青少(shǎo)年(nián)≠∑×↔統一(yī)的(de)聯賽體(tǐ)系。建✘ <立校(xiào)園足球競賽管理(lǐ)平台，對(duì)各地(dì∑®$)的(de)競賽活動進行(xíng)實時∑∞★(shí)統計(jì)和(hé)報(bào)道(d♠♣$ào)。與體(tǐ)育總局、中國(guó)足協共商一(® yī)體(tǐ)化(huà)、開(kāi)放(fàng)性₹≤π競賽和(hé)訓練體(tǐ)系，教育部、體(tǐ)育總局、中國¶♥α(guó)足協相(xiàng)互支持校(xiào)園及足協、體(tǐ)育↓→∞部門(mén)組織的(de)訓練營和(hé)競賽活動，↕σ↔形成教育、體(tǐ)育、足協、社會(huì)足球青訓大(d₽™à)系統。共同發布青少(shǎo)年(nián ≥←™)賽事(shì)賽曆，積極組織符合條件(jiàn)‌αβ≈的(de)校(xiào)園足球隊伍參加青超聯賽、女δ≥★✔(nǚ)乙聯賽等賽事(shì)。在中國(guó)足協注冊β×→♣的(de)在校(xiào)學生(shēng)參加校(xΩ↕₹iào)園足球相(xiàng)應組别的(de)賽事(sh₹® €ì)。制(zhì)定符合國(guó)情的(de)學校(xiào)學生(shē✔∑φng)運動員(yuán)和(hé)運動隊管理(lǐ)規範§♠✘>。嚴肅賽風(fēng)賽紀，完善競賽規則和☆‍ε(hé)獎懲規定，健全監督、執法和(hé)仲裁機(jī)制(z∞₽γhì)，加強校(xiào)園足球組織、俱樂(yuè™<)部、從(cóng)業(yè)人(rén)員(yu≠✔♦án)誠信自(zì)律守則，依法查處違法犯罪行(xí>≠φng)為(wèi)。

5.統籌協調、形成校(xiào)園足球融合體(tǐ)×γ‌系。完善全國(guó)青少(shǎo)年(ni≈ δán)校(xiào)園足球工(gōng)作(™β∞zuò)領導小(xiǎo)組成員(yuán)單位例會(huì)制(zhì↓'δ)度，加快(kuài)推進工(gōng)作(zuò)對(duλ≈‍ì)接和(hé)資源共享，發揮各自(zì)優勢，深化(huà)體(tǐ)教融合↓>§。加快(kuài)推進校(xiào)園足球δ‌與青訓體(tǐ)系“一(yī)↕±體(tǐ)化(huà)設計(jì)、一(yī)體(tǐ)化(hλ≥uà)推進”合作(zuò)格₹ Ω→局。合力在國(guó)民(mín)教育體(tǐ)系中通(tōng)過足球✘•教學、訓練和(hé)競賽探索培養優秀足球競技ε&(jì)人(rén)才。積極鼓勵有(yǒu)較好(hǎo)足球運動&β技(jì)能(néng)和(hé)水(shuǐ)平學生(sh×'↔<ēng)向職業(yè)體(tǐ)育發展，拓寬校(xiào)園足球學生(shē↓ק¶ng)運動員(yuán)進入省（區(qū)♥&≥♠、市(shì)）、國(guó)家(jiā)等®♠各級足球後備人(rén)才梯隊、國(guó)內(nèi)外(wài)職業​★♣≠(yè)足球俱樂(yuè)部的(de)通(tōng)道(dà×÷o)，建立健全教育、體(tǐ)育和(hé)社會(huì)↕©'♣相(xiàng)互銜接的(de)人(rén)才‌&♣輸送機(jī)制(zhì)。建立和(hé)完善校(xiβ®ào)園足球與足協或職業(yè)俱樂(yuè)部δ÷運動員(yuán)流動和(hé)逐級反哺機(jī)制(zhì)。完善♠←退役運動員(yuán)、優秀教練員(yuán)、社會(huì)↑σε"體(tǐ)育指導員(yuán)、有(yǒu)體(tǐ)育←♦特長(cháng)的(de)社會(huì)人(rén)員(yuán  ✔♠)兼職校(xiào)園足球教師(shī)制(zhì)度。加強國ελ©♥(guó)際交流，搭建國(guó)內(nèi)外(wài≥λβ•)相(xiàng)關足球組織、機(jī)構和(hé)部門(mén)有(β£≈yǒu)序參與、協同推進校(xiào)園足球健康發 ×展的(de)格局。

6.激勵創新、構建校(xiào)園足球榮譽體(tǐ)α£₩₹系。進一(yī)步調動學校(xiào)、學生(shēng)、家(jiā)長(ch±πáng)和(hé)地(dì)方政府、企事(shì)業(yè)單位及社會(h€§≤∏uì)各界參與、支持校(xiào)園足球的(de)積極性。‌♥€​各地(dì)要(yào)結合實際制(zhì)訂校(xiào)‍€園足球特色學校(xiào)學生(shēng)貫通'↔≈÷(tōng)培養的(de)具體(tǐ)辦法，進一(y☆₹→ī)步完善各學段優秀校(xiào)園足球≥Ω↔運動員(yuán)升學政策，不(bù)斷暢通(tōng)校(xiàoαδ<¥)園足球人(rén)才成長(cháng)通(tōng)道(dào)。每γ∑φ年(nián)選拔品學兼優、有(yǒu)潛質的(de)校←¶¥™(xiào)園足球學生(shēng)運動員&♥δ$(yuán)到(dào)國(guó)外(wài)接受培訓✔ ™和(hé)學習(xí)。完善高(gāo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ≈δ®)平足球隊選拔機(jī)制(zhì)。保障一(yī)線體(tǐ)育∑$≤教師(shī)、足球教練在職稱晉升、評優評先、薪酬¶≥☆☆等方面的(de)合理(lǐ)待遇。建立和(hé)完善校(xiào≈€ ​)園足球教師(shī)和(hé)教練員(yuán)超課時(shí)訓練、帶λΩ隊比賽工(gōng)作(zuò)量認定政策，作(zuò)為(wèi↓‍™¶)績效工(gōng)資分(fēn)配的(de∑‍')重要(yào)參考。完善校(xiào)園‌'足球年(nián)度報(bào)告制(zhì)度，每年(niá←εn)編輯出版《全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園±σ₹π足球發展報(bào)告》。每年(nián)舉行(xíng)校(xià✘★αo)園足球年(nián)度工(gōng)作(zuò)總結活動，♣​對(duì)相(xiàng)關政府、組織、企業(yè)和(hé)個(gè)人(★>₩rén)為(wèi)校(xiào)園足球發展∞♥↑Ω做(zuò)出的(de)突出貢獻進行(xíng)認定，其中一  ↑(yī)線體(tǐ)育教師(shī)、足球教練在∞☆職稱晉升、評優評先等方面予以傾斜。

7.攻堅克難、搭建校(xiào)園足球科(kē÷₩)研體(tǐ)系。強化(huà)學科(kē)交叉融合，圍繞校(xiΩβ✘™ào)園足球關鍵領域和(hé)重點環節，培∞↕&育一(yī)批專業(yè)功底紮實的(de)校®‌÷(xiào)園足球專家(jiā)。不(bù)斷‍¶¶規範和(hé)完善全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校≠‍(xiào)園足球專家(jiā)委員(yuán)會(huì)管理​α(lǐ)，強化(huà)智庫支撐。鼓勵開(kāi)展基∑&¥礎性、前沿性、探索性創新研究。積極吸納社會(huì)力量支持®☆♣₽，構建政府主導、社會(huì)有(yǒu)序參與的(de)高↕♣ ©(gāo)水(shuǐ)平科(kē)研平台，圍繞青少(shǎo)年(niánαπ♥δ)足球發展的(de)關鍵領域和(hé)重點環節→←設立研究項目，逐步形成特色鮮明(míng)的(de)中國×​'(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球科(kē) >±研體(tǐ)系。

8.強化(huà)導向、完善校(xiào)園足球輿論宣傳引導體¥​∏(tǐ)系。加強校(xiào)園足球政務信息數(shù)據服務平台和(hé)♠$公共服務平台建設。依托全國(guó)校(xiào)α 園足球暨體(tǐ)衛藝官方公衆号建好(hǎo)全國(guó)青₹✘₹ε少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球新媒體(tǐ)中心。₩γ÷↕各省級校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò) ≈★λ領導小(xiǎo)組辦公室要(yào)積極與當地(dì)相(xiàng)關專  ×業(yè)院校(xiào)或機(jī)構合作(zuò)，共建校(xi$←ào)園足球新媒體(tǐ)工(gōng)作(zuò)™©‍站(zhàn)，共同構建層級分(fēn)明(míng)、職責清 γπ¶晰的(de)全媒體(tǐ)矩陣；與宣傳主∑↔'管部門(mén)和(hé)新聞媒體(tǐ)建立及時(shí)、有✘≥☆'(yǒu)效的(de)溝通(tōng)渠道(dào)，主≈​"動回應社會(huì)各方面對(duì)校±↔(xiào)園足球的(de)關切和(hé)建議(yì)。鼓勵電(di•₩àn)視(shì)媒體(tǐ)直播或轉播校(xià↑ o)園足球賽事(shì)，組織創作(zuò)≠≠α一(yī)批青少(shǎo)年(nián)喜聞樂(yuè)見(jià≈'∑¶n)的(de)動漫、紀錄片及文(wén)學影(yǐng)視(shì)作(‍λ↕ zuò)品，傳播校(xiào)園足球好(hǎo)←&≈φ聲音(yīn)，講述校(xiào)園足球好(hǎo)故事(shì)，扭轉急功§×近(jìn)利和(hé)錦标主義傾向，弘揚健康向上(shàng)的(de)價值¶₩觀，營造健康的(de)足球文(wén)化(huà)氛圍。

1.加強組織領導。強化(huà)全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiδ♥קào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組的(±‍≈¶de)統籌協調作(zuò)用(yòng)，>•↑形成科(kē)學高(gāo)效的(de)校(xiào)園足球治理( ∞‌lǐ)體(tǐ)系，推進各級政府和(hé)相(xiàng)關部門(mé☆¶n)落實落細校(xiào)園足球政策。各級校(xiào€≤γ )園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組要(yào>φ​)制(zhì)定工(gōng)作(zuò)制(zhì)度，強εα₩化(huà)統籌指導，完善校(xiào)β♦€ 園足球事(shì)業(yè)發展的(de)多(duō)元化(huà)投入機(™₹✔jī)制(zhì)，鼓勵各地(dì)通(tōng)過政府£&購(gòu)買服務等多(duō)種方式加大(dà)支持校(‍εxiào)園足球發展的(de)力度。

2.健全考核評價。健全各級校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)考核評≤←價機(jī)制(zhì)，統籌設計(jì)好(hǎo)&ld☆™quo;指揮棒”，完善校(xiào)園≠§‌>足球管理(lǐ)監督體(tǐ)系，加強調研和(hé)檢查，充分σ™♣☆(fēn)調動和(hé)激發各地(dì)抓實抓好(hǎ₹ ​o)校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)的(de)積極性ε×®♦。

3.完善保障機(jī)制(zhì)。各地(dì)相(xiàng)關部門(mén)要≠γβ(yào)完善校(xiào)內(nèi)外(wài)足球運動安全管理&®'(lǐ)制(zhì)度，落實安全責任制(zhì)，加強運動風(fēng)險教"♣育，提高(gāo)安全意識和(hé)風(fēng)險防範能(néng)力。探×↑索建立涵蓋體(tǐ)育意外(wài)傷害的(de)學生(shēng)綜≥¶✔合保險機(jī)制(zhì)。引導社會(huì)力σ£§量支持校(xiào)園足球發展，加強足球場(chǎng)地(dì)π≠、設施的(de)維護管理(lǐ)，支持基礎性✔'、公益性足球場(chǎng)地(dì)設施建設。

4.健全統計(jì)機(jī)制(zhì)。加強校(xiào)園足球場(chǎng)地(dì₹​‌)設施數(shù)據收集彙總工(gōng)作(zuò↑✔)，全面準确掌握校(xiào)園足球場(chǎng)地(dì)數(shù)↓¥量、類型、分(fēn)布等基本情況，切實加強動态∑&∏調整、确保數(shù)據準确。

各地(dì)要(yào)根據實際情況，制(zhì)定相(xiàng)應制(z€¥♠hì)度文(wén)件(jiàn)，加大(dà)推★Ω©進力度，并将相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)情況報(bào)£ ≥>全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校∏♠® (xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎ£≤o)組辦公室。