教育部應對(duì)新冠肺炎疫情工(gōng)作(zλ uò)領導小(xiǎo)組
辦公室關于做(zuò)好(hǎo)2020年$>£σ(nián)秋季學期
教育教學和(hé)疫情防控工(gōng)作(zuò)的(d₽‍σπe)通(tōng)知(zhī)

教體(tǐ)藝廳函〔2020〕22号

各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委），新​ε疆生(shēng)産建設兵(bīng)團教育局，部屬各高(gāoβ₹¶)等學校(xiào)、部省合建各高(gāo)等學校(xiào)：

　　為(wèi)深入貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào♥φα¶)指示批示精神和(hé)黨中央、國(guó)務院決策✔π部署，統籌做(zuò)好(hǎo)秋季學期教育教學和(hé)新冠肺÷&炎疫情防控工(gōng)作(zuò)，現(xiàn)就(ji$Ωù)有(yǒu)關事(shì)項通(tōng)γ≥π 知(zhī)如(rú)下(xià)。

　　一(yī)、全面恢複教育教學秩序。各地(dì)各校(xiào)要(yào)充分(fēn)認識恢複正常教育教學秩↑×序對(duì)經濟社會(huì)發展大(dà)局的(de)§¶₩重大(dà)意義，按照(zhào)國(guó)家(jiā)衛生(shēng)健↓♥康委、教育部聯合印發的(de)各級各類學校(xià→♠✔♣o)疫情防控技(jì)術(shù)方案（國(guó)衛  ≤‌辦疾控函〔2020〕668号）要(yào)求，結合本地(dì)疫情防控形勢׶和(hé)學校(xiào)實際，積極穩妥制(zhì)定開λΩ(kāi)學工(gōng)作(zuò)方案。學校(xiào)黨€∑組織書(shū)記和(hé)校(xiào)長(cháng §)（園長(cháng)）作(zuò)為(wèi)第一∞✔↓(yī)責任人(rén)，要(yào)組織教職員(yuán)工(gōng)ε®←♠做(zuò)好(hǎo)開(kāi)學準備，落實¥↔δ對(duì)師(shī)生(shēng)員(← yuán)工(gōng)的(de)健康監測要(yào)求，全面排查♥♠各類設施設備安全隐患，按照(zhào)“錯(₩<→>cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shβ ≠í)、錯(cuò)峰”“屬地(dì)統籌↓↓♦$”等原則，周密安排2020年(nián)秋季學期開(kφ©āi)學和(hé)相(xiàng)關工(gōng)作(zuò) ∏，全面恢複正常教育教學秩序。

　　二、科(kē)學精準做(zuò)好(hǎo)校(xiào)β♦園疫情防控。要(yào)壓實學校(xiào)防控主體(tǐ)責→×Ω任，落實“防輸入、防反彈、防突發、防松懈&rd¶"'₹quo;要(yào)求，堅持人(rén)物(wù)同防、多(Ω<"duō)病共防。開(kāi)學前，要(yào)建立完善疫情→☆<聯防聯控機(jī)制(zhì)，根據當地(dì)醫(yī)療服務預案制(zhìφ✔)定具體(tǐ)防控方案和(hé)應急預案，做(zuò)好(h×"ǎo)防疫物(wù)資儲備和(hé)校(xiào)園環境衛生(σβshēng)整治，“一(yī)人(rén)一(yī)檔&r&'dquo;制(zhì)定返校(xiào)學生(s≈×≤♦hēng)信息台賬，确保學生(shēng)返校(xiào)全程可(kě>Ω£∞)追溯。開(kāi)學後，要(yào)嚴格日(rì)常管理(ε©lǐ)，嚴格把好(hǎo)校(xiào)門€≠ε(mén)，嚴格活動管控，強化(huà)教室、食堂、宿舍、實驗$±室等重點場(chǎng)所疫情防控及安全管理π∑λ(lǐ)，繼續執行(xíng)“日(rì)報(bà&♥ ↕o)告”“零報(bà≤♥₹o)告”制(zhì)度。突出對(↕π✘∞duì)“重點地(dì)區(qū)、重點人(rénβ↓£)、重點節點、重點事(shì)”的(de)防控，針對(duì$↑≤)國(guó)內(nèi)境外(wài)疫情重₩≈點地(dì)區(qū)、無症狀感染者、有(yǒu)重點地(dì)區(qū)旅行 ​(xíng)史或病史人(rén)員(yuán)、秋冬季傳染病高(g≥ε'āo)發時(shí)節等強化(huà)關鍵環節管理(lǐ)。要(yào)與衛生★£©(shēng)健康等部門(mén)密切配合，健全預警、預防機(jī←≈∞∑)制(zhì)，确保對(duì)突發疫情做(zuò)到(dào)&ldquoφ§;四早”。

　　三、提升應急處置能(néng)力。各地(dì)各校(xiào)要(yào)堅持底線思維，制(→•☆×zhì)定完善本地(dì)本校(xiào)應±♥∏急處置預案，甯可(kě)備而不(bù)用(yòng)，不€&(bù)可(kě)用(yòng)而無備。要(yào)組建應對(duì)δ>×學校(xiào)突發新冠肺炎疫情應急工(gōng)作(zu↓✘☆ò)隊伍，加強應急工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuánφ←↑)培訓。要(yào)與衛生(shēng)健康部門(m>Ωén)加強溝通(tōng)協調，形成&ld¶✘"¶quo;點對(duì)點”的(de)協作(zuò)機(jī)↓↕¶•制(zhì)，協同開(kāi)展應急預案全員(yuán∞®)、全過程、全要(yào)素演練，把做(zuò)好(hǎo)應急演練作(z©λuò)為(wèi)開(kāi)學、開(kāi)園的(&βde)必要(yào)條件(jiàn)。要(yào)♥​确保應急工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)運轉順暢，一(yī↓≠₹​)旦發現(xiàn)疫情，能(néng)夠快(ku↑≤ài)速啓動，第一(yī)時(shí)間(jiān)隔離(lí)、↑∏λ♥第一(yī)時(shí)間(jiān)報(bào)告，高(gāo)效€​‍≠處置，将疫情處置控制(zhì)在合理(lǐ)範圍。

　　四、加強領導落實責任。各地(dì)各校(xiào)主要(yào≤")負責同志(zhì)要(yào)充分(fēn)認識學生(shēng)全面↑φ 返校(xiào)、學校(xiào)滿負荷運行(xíng)、應✔<對(duì)“疫後綜合征”的(de)壓力挑®♣₽≠戰，強化(huà)組織領導。确保人(rén)員(yuá ¶δn)到(dào)位、設備到(dào)位、設施到(♦≈dào)位、物(wù)資到(dào)位、制(zhì)度落實到(dào)位，♥₩>₽切實保障學校(xiào)防疫物(wù)資儲備充足，深入開(γ kāi)展新時(shí)代校(xiào)園愛(ài✘Ω)國(guó)衛生(shēng)運動，加大(dà)對(duì)條件(∑☆jiàn)薄弱學校(xiào)改善衛生(shēng)基礎設施和(hé)防疫物♥ (wù)資配備支持力度，加強對(duì)學校(xià&₹φσo)防控工(gōng)作(zuò)的(deσπ±™)技(jì)術(shù)指導和(hé)督導檢查。要(yào)強化(huà)轄區∑↑σ(qū)、教育部門(mén)、學校(xiào)、家(jiā)庭個↑£(gè)人(rén)“四方責任”，堅決克服麻痹​≠思想、厭(yàn)戰情緒、僥幸心理(lǐ)、松勁心态，堅決杜" $絕形式主義、官僚主義。落實《教育系統應對(d≥↓₩©uì)“疫後綜合征”工(gōn∏↑>g)作(zuò)方案》，針對(duì)教育管理(lǐ)、教學改革、心理(lǐ)≈εδ援助等重點問(wèn)題，細化(huà)方案，做(zuò)好(hǎo)應對≤☆(duì)。及時(shí)排查師(shī)σ€生(shēng)心理(lǐ)狀況，把解決思想問(wèn)題與解決實際問(wεγ✘èn)題相(xiàng)結合，切實提高(gāo)心<∏理(lǐ)疏導服務的(de)針對(duì)性、實效性。

　　各地(dì)和(hé)部屬各高(gāo)等學校(xiào)、∏‌'部省合建各高(gāo)等學校(xiào)将2020年(ni¶<án)秋季學期開(kāi)學方案和(hé)疫情防控方案以及貫徹₹₩→落實本通(tōng)知(zhī)情況及時(shí)報(bà↓‍∞​o)教育部。

教育部應對(duì)新冠肺炎疫情工(gōng)作(zuò)領導小(x λiǎo)組辦公室

（教育部辦公廳代章(zhāng)）

2020年(nián)8月(yuè)14日(rì)

來(lái)源：教育部官網