少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)÷₹培養不(bù)可(kě)等待

新中國(guó)成立後，社會(huì)穩定，兒(¥∞ér)童最基本的(de)生(shēng)存權利得(de)到(dào)保障，宋慶π₽齡開(kāi)始争取兒(ér)童的(de)教育權、健康權等權利。1949年(φ↔nián)12月(yuè)，在亞洲婦女(nǚ)代表大(dà)♣→×"會(huì)上(shàng)，她(tā)提出“©♦‌↑增加托兒(ér)所、保育院、幼稚園、衛生(shφ±≈ ēng)設備與個(gè)人(rén)衛生(shēng)£><↑教育來(lái)保養兒(ér)童……所有(λ™↕₩yǒu)兒(ér)童必須接受強迫免費(fè♥♥←↔i)教育，并開(kāi)展“小(xiǎo)先生(shēng)&π®♥←rdquo;運動以掃除文(wén)盲……在有(♦αyǒu)些(xiē)國(guó)家(jiā)內(nèi ₹)如(rú)果這(zhè)些(xiē)權利已成為(wèi)法律，我們應該督促↕"$≠其實施。在這(zhè)種權利還(hái)既非法律，也(yě)非習(xí)慣Ω∑的(de)區(qū)域，我們應努力奮鬥使這(zhè©↕★)種權利得(de)到(dào)明(míng)文(wén)規定&r•••dquo;。有(yǒu)學者提出，宋慶齡是(shì)新中國(g₽ λεuó)第一(yī)個(gè)認識到(dào)↑>≈→，也(yě)是(shì)第一(yī)個(gè)提出要(yào)把兒(ér)≠£童權益寫入憲法和(hé)法律、納入政府工(gōng)作(zuò)職能(néng↔™π≥)的(de)國(guó)家(jiā)領導人(rén)。在她(tā)看(kànφ→)來(lái),“保護兒(ér)童的(de)權£₹利是(shì)建立人(rén)民(mín♦")民(mín)主政權的(de)必需條件(jiàn)”。一(y‌±ī)方面,兒(ér)童作(zuò)為(wèi)社會€®↕(huì)的(de)一(yī)分(fēn)子(zǐ),權利應該得(de↑÷)到(dào)維護和(hé)保障;另一(yī)方面,兒(ér)童是(s∞→hì)社會(huì)主義事(shì)業(yè)的(de)接班人(rén"£>),對(duì)兒(ér)童權利的(de)維護就(jiù)是(shì)₩•對(duì)中國(guó)未來(lái)民(mín£​&$)主事(shì)業(yè)的(de)建設。終于,如(rú)宋慶齡≈​"∑所期待的(de),1954年(nián)《中華人(rén)民(mλ↕ín)共和(hé)國(guó)憲法》初步确定了(le)保護兒(ér)童權  益的(de)基本原則。

十年(nián)動亂對(duì)全國(guó)少(shǎo)年(nσδ‌↕ián)兒(ér)童教育事(shì)業(yè)的(de)破壞十分(fēn)嚴δ÷™>重。而祖國(guó)四個(gè)現(xiàn₹δ)代化(huà)建設迫切需要(yào)培養一(yī)代又γ&↑‍(yòu)一(yī)代合格的(de)接班人(rén)。宋慶齡對(duì)此非常"™₹關心和(hé)憂慮,她(tā)強調指出,雖然在動亂 ←♥ 之後百廢待舉,但(dàn)是(shì)少♥≥≈(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)培養絕不(bù)可(α™γkě)以等待,以期引起政府有(yǒu)關部門(mén)和(hé)社會(≤≤✔₩huì)各方面的(de)高(gāo)度重視(shì)。1979年(nián)¥× 六一(yī)國(guó)際兒(ér)童節前夕,宋慶齡為(wè<¥↕i)《中國(guó)青年(nián)報(bào↓<)》做(zuò)了(le)如(rú)下(xià)題詞：

“有(yǒu)些(xiē)事(shì)情是(shì)可(kěφ')以等待的(de);但(dàn)是(shì)少(shǎo)年(ni ☆©án)兒(ér)童的(de)培養是(shì)≈≥不(bù)可(kě)以等待的(de)。現(xi≥←≈àn)在,他(tā)們正在長(cháng)身(shēn)體(tǐ),血開(ε ≥♦kāi)始澎湃洶湧,生(shēng)動力活潑力在增長(chá♠ ng)。我們不(bù)能(néng)等待,必須立即幫助他(tā)們成長($"®cháng)為(wèi)既有(yǒu)豐富的(ε↕וde)文(wén)化(huà)科(kē)學知(zhī)識,又(yòu)有(yǒ≠​€✘u)社會(huì)主義覺悟的(de)身(Ωλ¶∑shēn)體(tǐ)健康的(de)新一(yī)代。在向社會(huì)主義‍λ→→四個(gè)現(xiàn)代化(huà)建設的(de)目标進軍中,幫助他≥÷<(tā)們愛(ài)憎分(fēn)明(mínπ ₩g),熱(rè)愛(ài)勞動,勤奮學習(xí)。&rλΩdquo;

“文(wén)革”結束後,&‌♦ 宋慶齡在向社會(huì)各界發出呼籲并得(d‍©₩e)到(dào)有(yǒu)關方面的(de)響應與重視(shì)的≈‌σ₹(de)同時(shí),要(yào)求中國(guó)φ✔福利會(huì)所屬各單位抓緊工(gōng)作(zuò),認真落實α£β,把新時(shí)期少(shǎo)年(nián)兒(ér)童→≤→培養教育工(gōng)作(zuò)做(z₩≠uò)得(de)更好(hǎo),在為(wèi)祖國(guó)社會(huì)≈↑主義現(xiàn)代化(huà)建設培養人(rén)才的' ₹→(de)宏偉工(gōng)程中添磚加瓦,作(zuò)出自(‌♣∑zì)己應有(yǒu)的(de)貢獻。那(nà)時(shí)宋慶齡已進入耄耋之↑&‌↔年(nián),在她(tā)光(guāng)輝一(yī☆​)生(shēng)的(de)最後五年(nián)裡(lǐ),盡管年✔ε≠(nián)事(shì)已高(gāo),體(tǐ)弱多∑&₽(duō)病卻親力親為(wèi),非常忙碌。她(tā)對(d↕γ©λuì)中國(guó)共産黨充滿信心,對(duì)祖國(g©✘uó)和(hé)人(rén)民(mín)在社α>會(huì)主義道(dào)路(lù)上(shàng)勝利前£‍®σ進充滿信心。除了(le)從(cóng)事(shì)重大(d∑£γ‌à)的(de)國(guó)務活動外(wài),她★ ®(tā)還(hái)從(cóng)戰略高≥<(gāo)度特别關切全國(guó)億萬青少(★★shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)健康成長(ch​ áng),并一(yī)如(rú)既往地(÷δdì)關懷與領導中國(guó)福利會(huì)盡快(kuài)地(dì)λ<恢複與發展各項事(shì)業(yè),以适 ♠∑應祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化♦π(huà)建設的(de)要(yào)求。

宋慶齡把教育放(fàng)在至關重要(yào)的(de)位置,是(shì)Ωλ因為(wèi)她(tā)十分(fēn)肯定教¶<±×育的(de)積極價值。她(tā)比較客觀地(dì)看(kà←∑ n)待遺傳和(hé)教育兩者之間(jiān)的(de)關系,一(yī) ​≥方面承認遺傳因素,兒(ér)童天生(shēng)禀賦确® 實各有(yǒu)差異;同時(shí),重©←×視(shì)後天教育塑造人(rén)的(de)功能(néng)。認為(★®☆€wèi)兒(ér)童的(de)差異,主要 ♥∞(yào)是(shì)教育的(de)結果,特别是(shì)早期σ¥∑α教育。在這(zhè)個(gè)過程中，她(tā)又(yòu)十分(fēn)βσε強調“童年(nián)的(de‍ ↕®)幸福”,因為(wèi)隻有(yǒu)在幸福的(de)←σ∑∏生(shēng)活中,兒(ér)童的(de)才能(néng)和(∞​↔hé)個(gè)性才會(huì)得(de)到(d₩‌ào)充分(fēn)發展。宋慶齡所說(shuō)的♣∑₽ε(de)幸福不(bù)單指物(wù)質生(shēng)活的(de↕÷)幸福,而且指要(yào)給兒(ér)童以施展才能(néng)、發展個(g<φ•è)性、陶冶情操的(de)天地(dì)。她(tā)還(hái)從(cón↓★α≠g)反面來(lái)論述教育的(de)必要(yào)性<  π,“離(lí)開(kāi)了 ₩≤(le)教育,即使無産階級家(jiā)庭的(de)子(zσ&$ǐ)女(nǚ),也(yě)不(bù)可(kě)能(néng)自(z€<ì)發地(dì)形成無産階級思想;離(lí)開(kāi)¥↕♣→了(le)教育,即使老(lǎo)子(zǐ)是(shì)英雄,兒(é±♣∏r)子(zǐ)也(yě)不(bù)一(yī)定會(π✘&☆huì)成為(wèi)好(hǎo)漢;離(lí)開(♣↑kāi)了(le)教育,兒(ér)童不(bù)會(huì)因為(wèi)&'£ lsquo;生(shēng)在新社會(huì),長(chán•≤g)在紅(hóng)旗下(xià)&rsq∏↕"uo;,而‘自(zì)然紅(hóng)&rs¥‍∑quo;起來(lái)”。她(t& σā)打過一(yī)個(gè)形象的(de)比方,↔♠&₹“幼苗縱然生(shēng)在肥沃的(de£₹)土(tǔ)地(dì)上(shàng),但(dàn)是(sh‍$δì)如(rú)果沒有(yǒu)農(nóng ☆★ )民(mín)細心的(de)培育,不(bù)去(qù)鋤草(cǎo)γ±、施肥、灌水(shuǐ)、除蟲、修枝,就(jiù)很(hěn)難"↓φ長(cháng)成茂盛的(de)莊稼&r​ ™≠dquo;。基于這(zhè)些(xiē)認識,她(tā)領導中國(guó)¶™福利會(huì)在艱難條件(jiàn)下(xià)開(kāi)展一( ‌yī)系列兒(ér)童工(gōng)作(zuò),保護這(z©<hè)些(xiē)幼小(xiǎo)的(de)心靈,提供物(w×±©ù)質給養和(hé)精神食糧,這(zhè)也(yě)≥α☆不(bù)難理(lǐ)解她(tā)大(dà)聲疾呼:有(yǒπ​₽u)些(xiē)事(shì)情是(shì)可(kě)以等待的↔•<(de),但(dàn)是(shì)少(shǎo•←)年(nián)兒(ér)童的(de)培¶★≈β養是(shì)不(bù)可(kě)以等待的(de≥∑≥),不(bù)難理(lǐ)解她(tā)對(d∏λ☆uì)兒(ér)童的(de)拳拳愛(ài)心和(hé)對(duìλ♣∑)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)的(de)殷切期盼,不(bù)≠✘難理(lǐ)解她(tā)呼籲全社會(huì)都(dōu)要(yào✔σ"φ)投入到(dào)這(zhè)項不(bù)可(kěφ₹)等待的(de)工(gōng)作(zuò)中來(lα>ái)。

文(wén)章(zhāng)摘錄自(zì) β​™《為(wèi)國(guó)樹(shù)人(rén) 締造未來(lái)》​₩∏≠，中國(guó)中福會(huì)出版社，沈媛媛編 ÷著