教育部辦公廳關于做(zuò)好(hǎo)2020年(nián)春季✘學期中小(xiǎo)學教育教學工(gōng)作(zuò)的(de)通(tō₹π&★ng)知(zhī)
各₹♣✘省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(✔δγ"shēng)産建設兵(bīng)團教育局：
當前，新冠肺炎疫情防控形勢持續向好(hǎo)。為(wèi)做(zuò)好♦×♠↓(hǎo)中小(xiǎo)學開(kāi)學後的(de)教育教學工(λ®gōng)作(zuò)，現(xiàn)就 ε (jiù)有(yǒu)關工(gōng)作(zuò)通(tōng)知(zhīδ£™)如(rú)下(xià)。
®α σ 一(yī)、總體(tǐ)要(yào)求
全面貫徹落實黨中央、♠ &國(guó)務院關于堅決打赢新冠肺炎疫情防控阻擊戰的(deφ☆✔£)決策部署，堅持把疫情防控放(fàng)在首位，∞€≠認真制(zhì)定教育教學計(jì)劃，統籌處理(lǐ)好(hǎo)疫情防控與™≤♣ 教育教學的(de)關系、戰“疫”精αδ™♠神教育與學科(kē)教學的(de)關系、 ₩Ω開(kāi)學前居家(jiā)學習(xí)與開(β'• kāi)學後恢複正常教學的(de)關系、課堂教學與課>γ後輔導幫扶的(de)關系、畢業(yè)年(nián)級教™≠¶學與其他(tā)年(nián)級教學的(de)關系，确保師(shī§♣™)生(shēng)生(shēng)命健康安全和(hé↔★♣≥)教育教學質量。
π∏↑♣;二、毫不(bù)放(fàng)松抓好(hǎo)疫情防↑←₽控
各地(d ☆÷'ì)各校(xiào)要(yào)在當地(dì)黨委政府的(de♣)領導下(xià)，确保科(kē)學有(yǒu)效防控、安全有(yǒu)序開(kāi)學。要(yào)結合本地(dì)本校 σ(xiào)實際，按照(zhào)《中小(x♠♥$iǎo)學校(xiào)新型冠狀病毒肺炎防控指南ε±(nán)》要(yào)求，壓實防控責任，落實防控措施，保障防控物(≤©wù)資，切實做(zuò)到(dào)精₩€©準精細防控。繼續保持高(gāo)度警惕，φ£堅決防止麻痹厭(yàn)戰松勁思想和(hé)僥幸心理(lǐ)，務必築牢校(xi£α £ào)園疫情防控安全網。
三、高(gā©₹λo)度重視(shì)師(shī)生(shēnσ★↔g)心理(lǐ)疏導
σ•;各地(dì)各校(xiào)要(yào)高(gāo)度≥Ω重視(shì)新冠肺炎疫情對(duì)師(shī)生(shēng)心理(l× >♦ǐ)健康的(de)影(yǐng)響，積極組織心理(lǐ)健康教育專家♥←←<(jiā)，在認真開(kāi)展分(fēn)析評估的(de)基礎上(sγ★&hàng)，有(yǒu)針對(duì)性地(δ dì)做(zuò)好(hǎo)教育引導和(hé)心理(lǐ)疏導工(g•£★ōng)作(zuò)，特别是(shì)對(duì)遭受疫情影™π(yǐng)響較大(dà)的(de)師(shī)生(shēng)，要(yàoα≈≠)重點加強心理(lǐ)幹預和(hé)關愛(ài)幫扶。要(yào)重視φ¥π(shì)學校(xiào)整體(tǐ)環境創設，幫助師(shī↑ )生(shēng)盡快(kuài)調整好(hǎo)狀态，以健康樂(★±☆yuè)觀的(de)心态和(hé)積極向上(s✔εhàng)的(de)精神面貌投入教學工(gōng)作(zuò)和(±hé)學習(xí)生(shēng)活。
&≥∑¶nbsp;四、普遍開(kāi)展戰“疫”專$題教育
要(yào)充分(fēn•λ≈)用(yòng)好(hǎo)疫情防控人(rén)¶✔β民(mín)戰争、總體(tǐ)戰、阻擊戰形成的(de)λ ↓寶貴教育資源，認真組織開(kāi)展以“普及防疫知(☆φ₩$zhī)識、弘揚抗疫精神”為(w ¥&✔èi)主題的(de)戰“疫”專題教 € 育，針對(duì)學生(shēng)年(nián)齡特點，注重教育效果，給學生₽♦≤(shēng)上(shàng)好(hǎo)一(yī)堂✘☆§“人(rén)生(shēng)成長(cháδφng)大(dà)課”。加強防疫知(zhī)識和(hé)生(≤"₩shēng)命教育，增強學生(shēng)防護意識和(≤↔£hé)能(néng)力；加強戰“疫&¶•✘rdquo;先進典型教育，增強學生(shēng)社會(huì)責任↓₹ ↑感和(hé)奉獻精神；加強愛(ài)國(guó)主義↔©¥和(hé)民(mín)族精神教育，增強學生(shēng)家(jiā)國(gu¶δπó)情懷和(hé)民(mín)族自(zì)豪感。讓廣大(≠♣dà)師(shī)生(shēng)深刻認識到(dào)在以♠ε÷λ習(xí)近(jìn)平同志(zhì)為(☆ ₹♦wèi)核心的(de)黨中央堅強領導下(xià)γλ∑，疫情防控所展現(xiàn)出的(de)中國(←Ω♥guó)力量、中國(guó)速度、中國(gu≈>ó)精神和(hé)中國(guó)擔當，充分(fēn)激發愛₽¶↑(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人(rén)民(mín)愛(ài)γσ社會(huì)主義的(de)思想情感。
五≥β、精心做(zuò)好(hǎo)教育教學銜接
&n♣♣bsp;學校(xiào)要(yào)對(duì)<&✘€延期開(kāi)學期間(jiān)學生(shēng)居家(jiā)學習(©≈β✘xí)情況進行(xíng)逐一(yī)摸底和(hé×£)診斷，精準分(fēn)析學情，區(qū)别不(bù)同年(nián)÷∏≈級、不(bù)同班級、不(bù)同學科(k¥§&✘ē)情況，有(yǒu)針對(duì)性地(dì)制(zhì)定教學計(jìλ<©∞)劃，切實做(zuò)好(hǎo)教學銜接。沒有(yǒu)開(kāi)∏₩$展新課程線上(shàng)教學的(de)，↓π®應實施“零起點”教學；已開(kāi)γ 展新課程線上(shàng)教學的(de)，要(yà₽≤≈o)認真進行(xíng)串講複習(xí)，在确保每名學↕®↔γ生(shēng)都(dōu)較好(hǎo)地(dì)&™αα掌握所學知(zhī)識的(de)基礎上(shàng)，再進行(xíng)↑∏Ω♥新課程教學。
六、切實保障教育教學質量
ππ♦ 各地(dì)各校(xiào)要(yào←×£)切實加強教學保障，确保教材及時(shí)發放(fàng)。 ><科(kē)學有(yǒu)效安排教學時(shí)間(jiān≥&¶≈)，認真執行(xíng)國(guó)家(jiā)課程方案和(₽γhé)課程标準，确保開(kāi)足開(kāi)齊開(kā↔₽i)好(hǎo)國(guó)家(jiā)規定課程。強化(hu§★à)教研指導，優化(huà)教學方式，合理(lǐ)把握教✔δ學進度，做(zuò)到(dào)教學內(₽↕nèi)容适量、教學時(shí)長(cháng)适當 ≥，保障課堂教學質量。提高(gāo)作(zuò)業(yè)設計(j₹ ♥ì)質量，嚴格控制(zhì)作(zuò)業(yè∏€)總量，防止學生(shēng)學業(yè)負擔過"∑•重，穩妥開(kāi)展校(xiào)內(nèi)文(wén)體(tǐ)活動，保★×護學生(shēng)身(shēn)心健康。
七§→¶Ω、更多(duō)關愛(ài)特殊學生(shēng)群體(tǐ)
各地(dì)各校(xià©φδ o)要(yào)切實做(zuò)好(hǎo)防疫一(yī)線≈®>人(rén)員(yuán)子(zǐ)女(nǚ)、随遷子(zǐ)女(nǚ)、農(♠αnóng)村(cūn)留守兒(ér)童及學習(xí)上(shà☆πng)有(yǒu)困難學生(shēng)的(d€ ε✘e)學習(xí)指導和(hé)關愛(ài)幫扶工(gōng)作(zuò)，不→÷♠ (bù)讓一(yī)個(gè)學生(shēng)&ld¥quo;掉隊”。對(duì)在湖(hú)北(b׶≥ěi)、武漢等重點疫區(qū)不(bù)能(néng)按時(shí✔™→≈)返校(xiào)或尚在隔離(lí)期的(de) ∑₽學生(shēng)，學校(xiào)要(yào)←®通(tōng)過線上(shàng)教學等方式，繼續指導做(z"Ω$γuò)好(hǎo)居家(jiā)學習(xí)；返校¶φ(xiào)後要(yào)通(tōng)過專門(mén)的(de)個(gè)ε∏ "别輔導，确保學生(shēng)跟上(shàng)教學進程。要(yào≠ ×)充分(fēn)利用(yòng)課後服務時₩↕(shí)間(jiān)，做(zuò)好(hǎo)✘≤♣對(duì)學生(shēng)的(de)輔導幫扶工(§σ→gōng)作(zuò)，進一(yī)步提高(gāo)服務Ωπ±水(shuǐ)平，努力實現(xiàn)義務教育課後服務全覆蓋。
八、注重加強畢↕γ業(yè)年(nián)級指導
各地(dì)各校(xiào)要(yào)統籌考慮初三和(hé)高(gāo)三年↕≠λ(nián)級學生(shēng)參加畢業(y'ε✘×è)升學考試的(de)特殊情況，切實增強畢業(yè)年(niánφ¶↑)級教學計(jì)劃的(de)針對(duì)性實效性，有(yǒu)序安排好•→ε(hǎo)各項教育教學活動，努力保證複習(xí)時(shí)間§★÷(jiān)，提高(gāo)複習(xí)γπ÷效率。要(yào)合理(lǐ)安排作(zuò)息時(shí)間(j£₽iān)，引導學生(shēng)加強體(tǐ)育鍛煉。≠∞÷ 堅持從(cóng)實際出發，認真做(zuò)好(hǎo)學生(shē∞§ ¥ng)綜合素質評價。切實加強考試升學有(yǒu)關政策和(hé'₽®)工(gōng)作(zuò)安排的(de)宣傳解讀(dú)工(§₩★∞gōng)作(zuò)，有(yǒu)效緩解畢業(yè)年(ni'₹án)級學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(₽λ₩'cháng)焦慮情緒。
九、堅決落實控辍₩>β₽保學任務
各地(dì)各♦↔校(xiào)要(yào)認真貫徹黨中央關于'↓₩堅決打赢脫貧攻堅戰、實現(xiàn)義務教育有(yǒu₹ )保障的(de)決策部署，切實做(zuò★ )好(hǎo)控辍保學工(gōng)作(zuò)。開(₩✘§¥kāi)學後，要(yào)對(duì)學生(shēng)複學情況進行(x¶↕íng)全面摸排，堅決防止因疫情影(yǐng)響造"φ成新的(de)辍學；按照(zhào)辍學工(gōng)作↓Ω(zuò)台賬，認真做(zuò)好(hǎo)辍學學生(shēn →$↕g)的(de)勸返複學工(gōng)作(zuò)，确保應返盡返α&。要(yào)通(tōng)過個(gè)别輔導、單獨編班、普職融通(tōn€≈≈g)等方式，加強對(duì)勸返複學學生(shēng)的(de)教育關愛∏↑Ω(ài)，幫助學生(shēng)更好(hǎo)融入校(xiào)園，确保勸得φφ(de)回、學得(de)好(hǎo)、留得(de)住，₩堅決防止辍學反彈反複。
十←γ&、持續發揮線上(shàng)教學作(zu≤α$'ò)用(yòng)
各地(dì)各校(δ£λxiào)要(yào)認真總結延期開(kāi)學期間(jiā≤φn)線上(shàng)教學的(de)有(yǒu)益經驗，深♠☆"₹入分(fēn)析解決存在的(de)突出問(wèn)題$•δ±，繼續做(zuò)好(hǎo)線上(shà<βδ≈ng)教學資源開(kāi)發和(hé)運行(xíng)維護工(gōng)'☆∞作(zuò)，著(zhe)力搭建常态化(huà)的(de)線上(shàn&₽≥&g)學習(xí)平台，供學生(shēng)自(zì)主學習(x'δ™→í)選擇使用(yòng)。充分(fēn)發揮線上(shàng)σ♠↑教學對(duì)促進優質教育資源共享的(de)重要(yào₩§€)作(zuò)用(yòng)，推動農(nóng)↓γ↑<村(cūn)邊遠(yuǎn)貧困地(dì♠ε∞)區(qū)學校(xiào)繼續用(yòng)好♣"(hǎo)線上(shàng)教學平台開(kāi)展教學，加快(kuài)提高(☆α↕gāo)教育教學質量。大(dà)力推廣運用(yòng)延期開(kā§±"♠i)學期間(jiān)線上(shàng)教學創造的(de)成功®≠案例，保護好(hǎo)、發揮好(hǎo)廣大(dà)教師(s≈δ hī)應用(yòng)信息技(jì)術(shù)的(de)熱(rè)情£∑✘↓，改進課堂教學方式，促進信息技(jì)術(shù)與教育教學深度融合。
¥∞十一(yī)、嚴格校(xiào)外(wài)培訓機(jī)構監管
各地(dì)開(kā↕↓↕✔i)學後，要(yào)根據當地(dì)疫情防控工(gōng)作(σ≈zuò)要(yào)求，嚴格控制(zhì)校(xiào)外(w× ài)培訓機(jī)構培訓行(xíng)為(wèi)，未經省級教育部門(&φmén)批準，校(xiào)外(wài)培訓機(jī)構不(bùπ•)得(de)擅自(zì)開(kāi)展線下(xià)培訓活動，對(duì)違規§₹>開(kāi)展培訓的(de)要(yào)會(huì)同有(yǒu)關部門(©'≤mén)予以嚴肅查處。對(duì)批準開(≤₽σΩkāi)展培訓的(de)機(jī)構，必須參照(zhào)中 ₽≈小(xiǎo)學疫情防控标準和(hé)要(yào)求進行(xíng)嚴×₽♣格管理(lǐ)，強化(huà)責任監督。要≤♠(yào)依法依規加強線上(shàng)培訓機(jī)構監管，按照≠β(zhào)國(guó)家(jiā)有(y≠←↑ǒu)關規定抓緊做(zuò)好(hǎo)整改備案 '<工(gōng)作(zuò)。
十二、營造良好÷¶(hǎo)教育教學環境
各地(dì)各校(xià★÷εo)要(yào)通(tōng)過多(duō)種渠道(dào)，及→☆≤>時(shí)通(tōng)報(bào)學校(xiào)疫情防控₩→<和(hé)教育教學工(gōng)作(zuò)安排，回應家(jiā)$> ∏長(cháng)和(hé)社會(huì)關切，β÷↕争取理(lǐ)解支持。進一(yī)步密切家(jiā)校(xiào)←✘ 聯系，及時(shí)相(xiàng)互溝通(t↔∏ €ōng)學生(shēng)學習(xí)生(shēng)活和(hé)身(sh♦ββēn)體(tǐ)狀況，共同做(zuò)好(hǎo)學生≈→§(shēng)的(de)安全防護和(hé)成長(cháng)指導。γΩ ≈各地(dì)要(yào)嚴格落實關于精簡檢查考核評比項" 目的(de)有(yǒu)關規定，切實減少( ☆shǎo)幹擾，保證學校(xiào)正常教育教學秩序。¶¥£α進一(yī)步加強輿論宣傳引導工(gōng)作(zuò)，積極營造良好(hǎ×₩₽o)社會(huì)氛圍。
教育部辦公廳
2020年(nián)3月(yuè)17日(rì)
來(lái)源：教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēiφ≥)言教育”（微(wēi)信号✔<♣α：jybxwb）
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