支撐高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì)自(zì)立自(z"↕÷ì)強
——三論貫徹落實教育強國(∏ σ←guó)建設規劃綱要(yào)
加∑☆€快(kuài)實現(xiàn)高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì)✔γ•α自(zì)立自(zì)強，是(shì)推動高(gā✘Ω♦♣o)質量發展的(de)必由之路(lù)。《教育強國(guó)建設規劃≥±✔綱要(yào)（2024—2035年(nián)）》部署∏↕↕了(le)培育壯大(dà)國(guó)家(jiā)戰略科(kē✔♦π÷)技(jì)力量，有(yǒu)力支撐高(gāo)水(shuǐ)平科β<₹(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強等一(yī)系列重點任務λ✘δ✘。我們要(yào)聚焦科(kē)教興國(guó)戰略、人(rén)才強國(gu§₽ó)戰略和(hé)創新驅動發展戰略的(de) '♦有(yǒu)效聯動，積極探索服務國(guó)家♠∏(jiā)高(gāo)水(shuǐ)平科(↑§kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強的•✘φ(de)實踐路(lù)徑。
∏"✔δ 支撐高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jσ≠ì)自(zì)立自(zì)強，必須全力攻堅關鍵核心技(j₩ ì)術(shù)，服務國(guó)家(jiā)戰略需求。建設教育σ↑↔強國(guó)，是(shì)全面建成社會(h>>÷↑uì)主義現(xiàn)代化(huà)強國(guó)的(de)戰略先導，ᮥΩ是(shì)實現(xiàn)高(gāo)水(↑↑shuǐ)平科(kē)技(jì)自(zì₽÷)立自(zì)強的(de)重要(yào)支撐。站(zhàn)在新的(de→☆'&)起點上(shàng)，教育強國(guó)建設進入蓄勢突破、全面躍升 '∞的(de)關鍵階段。教育作(zuò)為(wèi)國(guó)家(♦<∞jiā)創新體(tǐ)系整體(tǐ)效能™β (néng)提升的(de)基礎性、戰略性支撐'α™，已成為(wèi)國(guó)家(jiā)利益和(hé&★α)目标的(de)中心。教育系統要(yào)優化(huà)高(gāo)等教育Ω₹布局，加快(kuài)建立科(kē)技(jì)發展、♥×國(guó)家(jiā)戰略需求牽引的(de)學科(kē)專業(yè)設置↔±>λ調整機(jī)制(zhì)，積極探索形成科(kē>→©)技(jì)創新與産業(yè)創新深度融合的(de)制(zhì)度機(jī)制δ←↑(zhì)。高(gāo)校(xiào)尤其是(s₹✔£hì)高(gāo)水(shuǐ)平研究型大(dà£↕≠)學是(shì)國(guó)家(jiā)戰略科(kē)技(jì)力量的α₽>(de)重要(yào)組成部分(fēn)，應建立科(kē)技(jì)發展、國(δ∞guó)家(jiā)戰略需求牽引的(de)學科(kē)設置調整機(≠→jī)制(zhì)和(hé)人(rén)才培養模式；★★&∑實施一(yī)流學科(kē)培優行(xíng)動，推動學γ'科(kē)融合發展，超常布局急需學科(kē)專業(∏≥↕yè)，加強基礎學科(kē)、新興學科(kē)、交叉學科(↔®kē)建設，支持瀕危學科(kē)和(hé)冷(lěng)門(mén)±★↔♣學科(kē)。
"♣★∞ 支撐高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì)自(zì&$)立自(zì)強，必須發揮新型舉國(guó)體(t¥®'ǐ)制(zhì)優勢，向體(tǐ)制(zhì)改革要(yào↑™÷₹)科(kē)技(jì)“生(shēng)産力&rdquo'←;。堅持黨中央對(duì)科(kē)技(jì)工(gōng)作(zεΩuò)集中統一(yī)領導，發揮新型舉國(guó)體(tǐ)制(zhì)優勢 ♣，是(shì)我國(guó)科(kē)技(jì)事₽•λ(shì)業(yè)發展的(de)一(yī)條↕$≤£重要(yào)經驗。加強基礎研究，是(shì)€♦↓實現(xiàn)高(gāo)水(shuǐ)平科(≥≈kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強的(de)迫切☆♥¥要(yào)求，是(shì)建設世界科(kē)技™₽®(jì)強國(guó)的(de)必由之路(lù)。≠'應對(duì)國(guó)際科(kē)技(jì)競争、實現(x€"≠iàn)高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì" β★)自(zì)立自(zì)強，推動構建新發展格局、實現(xiàn)高(gāo)質•®→量發展，迫切需要(yào)我們加強基礎研究，從(cóα÷★¶ng)源頭和(hé)底層解決關鍵技(jì)術(shù)問(±☆wèn)題。高(gāo)校(xiào)要(yào)善用★₩©(yòng)新型舉國(guó)體(tǐ)制( ₩zhì)優勢，以基礎研究和(hé)原始創≤λ§β新為(wèi)突破點，以高(gāo)度的(de)政治 '責任感和(hé)曆史使命感，貫徹落實黨中央對(duì)•<πε科(kē)技(jì)創新工(gōng)作(zuò)的(de<•×)決策部署，完善決策指揮體(tǐ)系和(hé)↑∑組織實施體(tǐ)系。科(kē)研生(s§λhēng)态的(de)建設，離(lí)不(bù)開(kāi)制(π©λ®zhì)度的(de)保駕護航，要(yào)營造鼓勵探索、寬容失敗的(&∞γ←de)良好(hǎo)環境。高(gāo)校™>(xiào)要(yào)積極強化(huà≥®)制(zhì)度設計(jì)，完善質量、特色、貢獻導向的(de)δ™'監測評價體(tǐ)系，健全動态調整和(hé)多(duō)元投入機(jī)制(zλ✔ ™hì)。
&∏∏nbsp;支撐高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì)自(zì)★©♣立自(zì)強，必須重視(shì)培養青年(nián)科(∑±✔kē)技(jì)人(rén)才，堅信我們能(néng)培養出大(dà)師(sh∞φ↔ī)。培養人(rén)才是(shì)國(♦>guó)家(jiā)和(hé)民(mín)族長(cháng)遠(yσuǎn)發展的(de)大(dà)計(jì)，要(yào)錨定國(guó)家(λ± ±jiā)重大(dà)戰略急需，深入推動教育科(kē)技(jì)人Ω÷ λ(rén)才良性循環。這(zhè)是(shì)有(yǒu)效激活↔¶高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強的(≈≤♦λde)“關鍵引擎”。我國(φ™ guó)擁有(yǒu)世界上(shàng)規模最大(dà)的(★σde)高(gāo)等教育體(tǐ)系，有(yǒu)各項事(sh•&↔ì)業(yè)發展的(de)廣闊舞(wǔ)台，完全能(§λnéng)夠源源不(bù)斷培養造就(jiù)™¥大(dà)批優秀人(rén)才，完全能(&≈néng)夠培養出大(dà)師(shī)。我們要(yào)有(yǒu)這φ≈(zhè)樣的(de)決心、這(zhè)樣的(de)™↓自(zì)信。高(gāo)校(xiào)特别₩是(shì)“雙一(yī)流”大↑∑(dà)學要(yào)發揮培養基礎研究人(rén)才主♥φ力軍作(zuò)用(yòng)，牢牢把握全面提高(gāo)人(ré∑λ£n)才自(zì)主培養能(néng)力這(zhè)個(gè)重點。要↓¶€ (yào)建立健全創新人(rén)才培養與高(gāo)水(shuǐ)平αε科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強$深度融合的(de)體(tǐ)制(zhì)機(jī)制(£∑zhì)，強化(huà)國(guó)家(jiā)φ¥"戰略人(rén)才隊伍建設，不(bù)斷會(huì)聚和(h♥σ©é)培養高(gāo)層次創新人(rén)才，支¥≥>§持青年(nián)科(kē)技(jì)人(rén)才在國(gu÷≠λó)家(jiā)重大(dà)科(kē)技(jì)任務中“挑大(d γ€à)梁”“當主角”，為("♥∏wèi)他(tā)們搭建更大(dà)的(de)幹事(shì)創業(yè☆¥)舞(wǔ)台。大(dà)力弘揚科(kē)學₹δ¶家(jiā)精神，激勵廣大(dà)科(kē)研人(rén)員(₽↕♠yuán)志(zhì)存高(gāo)遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)←<•奉獻、矢志(zhì)創新。
科(kē)技(jì)✔ε$興則民(mín)族興，科(kē)技(jì←γ♦)強則國(guó)家(jiā)強。推進中國Ω≈₩∞(guó)式現(xiàn)代化(huà)，科(kē)學技★→(jì)術(shù)要(yào)打頭陣，科(kē$✘±≠)技(jì)創新是(shì)必由之路(lù)。讓我們堅定信心、勇攀高(gāo✔★)峰，锲而不(bù)舍為(wèi)加快(kuài)實現(xiàn✘↔)高(gāo)水(shuǐ)平科(kē)技(jì¶>©)自(zì)立自(zì)強、建設教育強國(guó)不(bù)懈奮鬥，為(w&¶≤×èi)以中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)全面推進強∞€國(guó)建設、民(mín)族複興偉業™∑÷(yè)而奮勇前進，書(shū)寫無愧時(shí♦€)代、不(bù)負人(rén)民(mín)的(de)精彩篇章(zhāng₩γ)。
來(lái)源 | 《中國(guó)教育<∞φ報(bào)》2025年(nián)01月(y™uè)23日(rì)
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