&n€±'"bsp; 近(jìn)σ 日(rì)，教育部聯合國(guó)家(jiā)衛生(shēng)健康委§<α↕、國(guó)家(jiā)疾控局印發《關于切實抓牢幼兒(ér)園和(h ÷₽✔é)小(xiǎo)學近(jìn)視(shì)防控關鍵ε✔§階段防控工(gōng)作(zuò)的(de)通(tōng)知(zhī)♠¶✘α》（以下(xià)簡稱《通(tōng)知(zhī)》），要(×☆λyào)求前移防控關口，抓牢幼兒(ér)園和(hé)小(x∞≠☆iǎo)學近(jìn)視(shì)防控關鍵階段防控工(gōng)作(zuò)，∏≥Ω有(yǒu)效減少(shǎo)幼兒(ér)和(hé)小(xiǎo)λ©¥學生(shēng)近(jìn)視(shì)發生(shēng)。
《通(tōng)知(zhī)》作(zuò•>✔)出八項部署。
一(yī)是(shì)創造條件(jiàn ↑≈)保障充足戶外(wài)活動時(shí)間(jiān)。鼓勵幼兒(ér)園老(lǎo)師(shī)和(hé)家(jiā)長(chángβ★☆)帶領幼兒(ér)參加以遊戲為(wèi)主的(de)戶外(wài)活動和(h ¥é)适宜的(de)體(tǐ)育運動，确保幼兒(ér®¶)每天戶外(wài)活動時(shí)間(j±★↑iān)不(bù)少(shǎo)于2小(xiǎo)時(s≠hí)。有(yǒu)序組織和(hé)督促小(xiǎo)學§"♠≠生(shēng)課間(jiān)到(dào)室外(w¥±©πài)活動或遠(yuǎn)眺，增加校(xiào)內(nèi)體(t£↔♣ǐ)育鍛煉時(shí)間(jiān)。鼓勵小(xiǎo)學在教室門©φδλ(mén)口或公共區(qū)域設置“♥€πβ微(wēi)活動區(qū)”。
二是(shì)著(zhe)力改變家(jiā)長(cλ✘háng)重治輕防觀念。 指導幼兒(ér)園、小(xiǎo)學發揮家(jiā)長(↑&£₩cháng)會(huì)、家(jiā)委會(huì)和(hé)家(jiā)長 ↔(cháng)學校(xiào)作(zuò)用(yòng)，面向家(j₹±↕iā)長(cháng)開(kāi)展有(yǒu)針對(duì)性的(de)¥♣§≥宣傳教育，提升家(jiā)庭近(jìn)視(s←₹hì)防控意識。指導家(jiā)長(cháng)為(wèi)™✘"幼兒(ér)和(hé)小(xiǎo)學生(shēn₩π¶g)創造良好(hǎo)的(de)居家(jiā)視∏±γ(shì)覺環境，提高(gāo)對(duì)孩子(zǐ)使用©€(yòng)電(diàn)子(zǐ)産品的(→¥Ω≥de)監管意識。指導家(jiā)長(cháng)引導孩子$÷(zǐ)多(duō)去(qù)戶外(wà'Ω∑i)活動，配合學校(xiào)開(kāi)展視(shì)力監測等工(gōng←×)作(zuò)。
&nbs✔βp; 三是(shì)深化(huà)落實&ldqβπ↔uo;六個(gè)一(yī)”近(jì>•φn)視(shì)防控要(yào)求。在每所小(xiǎo)學推進落實“每班張貼一(yī)張标準對≥Ω(duì)數(shù)視(shì)力表、小(xiǎo§¥™∏)學生(shēng)每天上(shàng)下(xiàΩπ•∏)午各做(zuò)一(yī)次眼保健操、每月(yuè)開(kāi♦↔γ↑)展一(yī)次班級內(nèi)視(shì)力>✔≈自(zì)測、每季度開(kāi)展一(yī)次近(jìn)視(≤←shì)防控科(kē)普宣教活動、每學期初開(kāi)展一(yī)次專題部Ω¶署、每年(nián)跟蹤對(duì)比分(fēn)←©析一(yī)次全校(xiào)學生(shēng≥←™γ)視(shì)力狀況”等“六個(gè)一(♦≈↕✔yī)”近(jìn)視(shì)•♦防控要(yào)求。
π≠×∞ 四是(shì)主動改善視(shì)覺環境。學校(xiào)采購(gòu)符合标準的(de)可(kě)調節課桌椅，為(wèβ&↓i)小(xiǎo)學生(shēng)提供符合用(yòng)眼衛生(shēn>ππg)要(yào)求的(de)校(xiào)園環境。全面深入實施&ldq<<uo;學校(xiào)明(míng)亮(liàng)工(gōng)程&&≤'rdquo;，嚴格按照(zhào)标準落實教室、宿舍、圖書×↕σ(shū)館（閱覽室）等采光(guāng)和(hé)照(zhào)明(mí₽©ng)要(yào)求，使用(yòng)利于視(shì)力健康的(de)γ¥₹照(zhào)明(míng)設備。
&nbs☆Ω€p; 五是(shì)有(yǒu)針對(duì)性加強視(s₽π™hì)力健康教育。 小(xiǎo)學通(tōng)過健康教育課程或主題班會(h÷↔♠≤uì)等形式，将近(jìn)視(shì)防控知(zhī)識融入課堂§↑×±教學、校(xiào)園文(wén)化(huà)和'±(hé)學生(shēng)日(rì)常行(xíng)為(wèi)規範。鼓✔×勵小(xiǎo)學在有(yǒu)條件(jiàn)的(de)•×幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學建立眼健康科®$₽"(kē)普宣教區(qū)或科(kē)普長(cháng)廊。鼓勵班級設立學生✘₩§(shēng)視(shì)力健康委員(yuán)等班級近(jìn)視(sα'→↔hì)防控專門(mén)崗位。
&nbs•δ∏¶p; 六是(shì)強化(huà)視(shì)力監δ♠€δ測預警作(zuò)用(yòng)。 幼兒(ér)園落實幼兒(ér)健康檢查制(zhì)度，每≈©δ半年(nián)檢測一(yī)次幼兒(ér)視(shì)力。小(xiǎo)Ω<學嚴格落實學生(shēng)健康體(tǐ)檢制(zhì)度和(♠hé)每學期兩次學生(shēng)視(shì)力監測制(zhì)度。幼±≠兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學及時(shí)向家(ji♣♦ā)長(cháng)反饋幼兒(ér)和(hé)小(xiǎε∏o)學生(shēng)的(de)視(shì)σ"Ω力異常情況。醫(yī)療衛生(shēng)機(jī) ≤→構為(wèi)視(shì)力監測結果異常的(de)幼兒(ér)和(hé)小( γxiǎo)學生(shēng)提供進一(yī)₽✔步診斷和(hé)針對(duì)性咨詢指導。監測♥≠✘遠(yuǎn)視(shì)儲備量，對(duì)遠(yuǎn)視(shφ×₹'ì)儲備消耗過早過快(kuài)的(de₩₹ )幼兒(ér)和(hé)小(xiǎo)學生(shε♣>≈ēng)進行(xíng)預警提醒。
♦¥≥ 七是(shì)落實“雙減&r←✔dquo;政策。 強化(huà)教學管理(lǐ)，嚴禁小(xiǎo)學超前教學和(hé)≥§超綱教學。嚴格規範校(xiào)外(wài)培訓機(jī)構管理(lǐ±←♣♦)，線上(shàng)培訓機(jī)構每課時(shí)不(bù)超過30☆φβ分(fēn)鐘(zhōng)，課程間(ji↔÷ān)隔不(bù)少(shǎo)于10分(fēn)鐘(zhōβδng)。幼兒(ér)園科(kē)學做(zuò)好(hǎo→±)入園準備教育，在遊戲和(hé)生(shē£± ₽ng)活中培養幼兒(ér)健康的(de)體(tǐ)∏ σ魄、良好(hǎo)的(de)生(shēng)活習(≈ ∏xí)慣以及入園所需的(de)關鍵素質。小(xiǎo)學落實課後服務、作(zu ★®ò)業(yè)管理(lǐ)和(hé)考試管理(lǐ₩ )要(yào)求，促進學生(shēng)身(shēn)心健康。
&nbs'¥©φp; 八是(shì)深化(huà)落實“五項&rdqλ∏∑uo;管理(lǐ)。深入落實小(xiǎo)學生(shēng)手機(jī)、睡(shuì)眠、作(±™φzuò)業(yè)、讀(dú)物(wù)和(hé)體(✔>Ωtǐ)質管理(lǐ)。引導幼兒(ér)盡量減★®α€少(shǎo)使用(yòng)電(diàn)子(zǐ)産品，引導小(x♥ ≤♥iǎo)學生(shēng)科(kē)學規範使用(yòn ¶g)電(diàn)子(zǐ)産品。做(zuò)好(hǎo)幼兒(ér)和(h陧)小(xiǎo)學生(shēng)睡(shuì)眠管理(±♣ lǐ)，保證幼兒(ér)每天睡(shuì)眠時(shí)間(jiā♦n)10小(xiǎo)時(shí)以上(shàng)，小(xiǎo)學生₽&♠∏(shēng)每天睡(shuì)眠時(shí)±™∏'間(jiān)達到(dào)10小(xiǎo)時(shí)。
一(yī)起來(lái)看(kàn)《通(®✘↕tōng)知(zhī)》全文(wén)
關于切實抓牢幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學
近(jìn)視(shì)防控關鍵階段防控工(gōng)作(zuò)的(d§€♣e)通(tōng)知(zhī)
各省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育廳（教委←±♦）、衛生(shēng)健康委、疾控局，新疆生(shēng∑₩₹↓)産建設兵(bīng)團教育局、衛生(shēng)健康委、疾控局：
&♦∞£₹nbsp; 為(wèi)深入貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于兒(ér)♥∞童青少(shǎo)年(nián)近(jìn)視(s∑∞'hì)防控系列重要(yào)指示批示精神，強化(huà)教育π 、衛生(shēng)健康、疾控等部門(mén)協同，進一(yī)步推動全國÷♦↑↑(guó)幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學全面落實《綜合防控兒(ér₽✔γ)童青少(shǎo)年(nián)近(jìn)視¶∑δ¥(shì)實施方案》《兒(ér)童青少(s '∑≈hǎo)年(nián)近(jìn)視(shìΩ₽)防控光(guāng)明(míng)行(xíng)動工(gōng)作(zu"σ∑ò)方案（2021—2025年(nián)₩γ≤∞）》，落實2024年(nián)“學生(shēng)身(¶≤✔©shēn)心健康促進年(nián)”工(gōng)作(zuòΩ₩)方案，前移防控關口，抓牢幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學近(jìn)§≈視(shì)防控關鍵階段，有(yǒu)效¶減少(shǎo)幼兒(ér)和(hé)小(xiǎo)學生(↔λ shēng)近(jìn)視(shì)發生(£"¶φshēng)，推動全國(guó)和(hé)各地(dì)兒(ér)童青少(shǎφ π¥o)年(nián)近(jìn)視(shì∞↕)率以更快(kuài)速度下(xià)降，現(xiàn)♦将有(yǒu)關事(shì)項通(tōn★$≥g)知(zhī)如(rú)下(xià)。
一(yī)、創造條件(jiàn)保障充足戶外(wà✔☆i)活動時(shí)間(jiān)。要(yào)鼓勵幼兒(ér)園老(lǎo)≤>↔ 師(shī)和(hé)家(jiā)長(cháng)帶領孩子(zǐ)參加以遊§©¥戲為(wèi)主的(de)戶外(wài)活動和★←(hé)适宜的(de)體(tǐ)育運動，确保幼兒(ér)每天戶©₽外(wài)活動時(shí)間(jiān)不(bù)少(shǎo)于2•×小(xiǎo)時(shí)，其中體(tǐ)育活動時(shí↑×£↓)間(jiān)不(bù)少(shǎo)于1小(xiǎo)時(☆±shí)。要(yào)嚴管教師(shī)拖堂或占用(yònλ•£→g)課間(jiān)休息時(shí)間(£γjiān)，有(yǒu)序組織和(hé)督促小(¶≠≠xiǎo)學生(shēng)課間(jiān)到(dào)室外(wài)活動或遠 "÷(yuǎn)眺，防止學生(shēng)持續疲☆€勞用(yòng)眼。鼓勵在教室門(mén)<ε口或公共區(qū)域設置形式多(duō)樣、豐富有(yǒu)∏&±β趣的(de)“微(wēi)活動區(qū)&rdquπ₽↕÷o;。每天統一(yī)安排30分(fēn)鐘(zhōnΩ× ★g)大(dà)課間(jiān)體(tǐ)育活動，保證小(xiǎ♥₹o)學生(shēng)在校(xiào)每天1&÷小(xiǎo)時(shí)以上(shàng)體÷®(tǐ)育活動時(shí)間(jiān)。∑₹積極推廣體(tǐ)育課+大(dà)課間(jiā™±n)、體(tǐ)育課+體(tǐ)育課後服務，增加學生(shēng)校(xià•®≈o)內(nèi)體(tǐ)育鍛煉時(shí)間(jiān)。
&nb÷÷©sp; 二、著(zhe)力改變家(jiā)長(cháng)重治輕防觀念。各地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)要(yào)指導幼兒(ér)§Ω &園、小(xiǎo)學發揮家(jiā)長(cháng)會(huì)、家(jiā)₩φ¥委會(huì)和(hé)家(jiā)長(cháng)✘®§學校(xiào)作(zuò)用(yòng)，面向家(jiā>λ)長(cháng)開(kāi)展有(yǒu)針₽ 對(duì)性的(de)宣傳教育，提升家₽₹✔↕(jiā)庭近(jìn)視(shì)防控意識，逐步改變家(jiā♠₹α)長(cháng)“重治輕防”觀念≥♠ 。指導家(jiā)長(cháng)為(wèi)≤β學生(shēng)創造良好(hǎo)的(de)居家(jiā)視(shì)✘β♣覺環境，提高(gāo)對(duì)孩子("£zǐ)使用(yòng)電(diàn)子(zǐ)産品的(de)₹♣σ監管意識，科(kē)學管控電(diàn)子(zǐ)産∏∞α品使用(yòng)時(shí)長(cháng)和£ •↓(hé)方式。指導學生(shēng)和(hé)家(jiā)長(chá¥φ↑¶ng)正确認識戶外(wài)活動對(duì)近(jìn)視(shì¥ ♥α)防控的(de)重要(yào)性，充分(fēn)利用(y↕×$òng)上(shàng)學、放(fàng)學、周末、節假日(r>'×βì)等時(shí)間(jiān)，引導孩子(zǐ)多(duō)去∑×σ(qù)戶外(wài)活動，減少(shǎo)近(jìn)視±↓≥$(shì)發生(shēng)發展。落實兒(ér)童青少(shǎσ o)年(nián)視(shì)力健康全過程動态管理(lǐ)，引導家(♥↕→jiā)長(cháng)積極配合學校(xiào)開(kāi)展✘¶♥視(shì)力監測等工(gōng)作(z↔λ₹§uò)。
&δ nbsp; 三、深化(huà)落實“六個(gè)一(yī)&rdqu ≠π$o;近(jìn)視(shì)防控要(yào)求<→。在全國(guó)兒(ér)童青少(shǎo÷'₩φ)年(nián)近(jìn)視(shì)防控α₽改革試驗區(qū)和(hé)試點縣(市(shì)、區(qūα ↑))中小(xiǎo)學校(xiào)推進“Ω"♥每班張貼一(yī)張标準對(duì)數(shù)視(shì)力表、©÷™λ中小(xiǎo)學生(shēng)每天上>♠₩¶(shàng)下(xià)午各做(zuò)一(yī)次眼保健操☆'¶±、每月(yuè)開(kāi)展一(yī)次∞↓ 班級內(nèi)視(shì)力自(zì)測¶>、每季度開(kāi)展一(yī)次近(jìn)視(shì)防控科(kēγε∑)普宣教活動、每學期初開(kāi)展一(yīλ♥)次專題部署、每年(nián)跟蹤對(duì)比分(fēn)析一(yī)次全¥ ♥£校(xiào)學生(shēng)視(shì)力狀況&rdqu∞→βo;等“六個(gè)一(yī)&rdquo∏Ω;近(jìn)視(shì)防控試點要(yào)求的(de)基礎上(sh±&×àng)，各地(dì)教育行(xíng)σ→&♣政部門(mén)總結經驗，結合實際，在每所小(xiǎo)學和(hé↑∏)幼兒(ér)園推進落實“六個(gè)一(yī™© β)”近(jìn)視(shì)防控要(yào)求。
&n↕↔bsp; 四、主動改善視(shì)覺環境。各地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)要(yào×λ✘&)改善小(xiǎo)學教學設施和(hé) €♣♣條件(jiàn)，采購(gòu)符合标準的(de)可(kě)調節課桌椅，為•&↕$(wèi)小(xiǎo)學生(shēng)提供符合用(yòng)眼衛生¶♥ (shēng)要(yào)求的(de)校(xiào)& 園環境，小(xiǎo)學每月(yuè)至少(shǎo)調整1次座位。全面深δ¥&¶入實施“學校(xiào)明(mín≤✘g)亮(liàng)工(gōng)程”，∑ε∞嚴格按照(zhào)幼兒(ér)園建設标準和(hé)普通(tōng)中小Ω(xiǎo)學校(xiào)建設标準，落∑←實教室、宿舍、圖書(shū)館（閱覽室）等采光(guā&≤÷÷ng)和(hé)照(zhào)明(míng)要(δ♦λyào)求，使用(yòng)利于視(shì)力健康的(de)照(zhào∑→♣)明(míng)設備。要(yào)嚴格落實《兒(ér)童青少(shǎΩ≠πo)年(nián)學習(xí)用(yòng)品近(jìn)視(shì)防控衛生₹₩(shēng)要(yào)求》（GB 40070&mda©'sh;2021），确保使用(yòng)合格的(de)學習(xí)用(yòng)™品。
&nbs↑αΩ$p; 五、有(yǒu)針對(duì)性加強視(shì)力健康教育。各地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)要(yào)加強健☆' ≤康教育教師(shī)培訓培養，開(kāi)發和(hé÷)拓展健康教育課程資源。各地(dì)衛生(₩γ→®shēng)健康行(xíng)政部門(m®£én)要(yào)指導婦幼保健機(jī)構、基層醫(yī)α≥療衛生(shēng)機(jī)構、專科(kē)醫(y•♥ī)院、綜合醫(yī)院等醫(yī)療機(♦•¥₽jī)構面向幼兒(ér)和(hé)小(xiǎo)學生(shē÷¥ ng)，開(kāi)展視(shì)力健康科(kē)普講座等活動¶≤λ 。通(tōng)過健康教育課程或主題班會(huì)等α₹≤↓形式，将近(jìn)視(shì)防控知(zhī)識融入課堂教學、校(xi©'ào)園文(wén)化(huà)和(hé)學生(shēng)日(₹βrì)常行(xíng)為(wèi)規範，¥<→提高(gāo)主動保護視(shì)力的(de)意識×♥ <和(hé)能(néng)力。鼓勵有(yǒu)條件(jiàn)的(Ω≥←€de)幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學在合适的(d€< ÷e)位置、以适宜的(de)方式建立眼健康科(kē)普宣教區(q ¶♦ū)或科(kē)普長(cháng)廊。落實學前教育☆≤階段和(hé)小(xiǎo)學階段近(jì§ ±n)視(shì)防控指引，精準分(fēn)類≈$✘&指導幼兒(ér)、小(xiǎo)學生(shēng)和(hé✘♣♥)家(jiā)長(cháng)科(kē)學有(yǒu)效防控近(jδ®•ìn)視(shì)。鼓勵班級設立學生(shφ✔δ÷ēng)視(shì)力健康委員(yuán)等班級近(jì★ n)視(shì)防控專門(mén)崗位，提升學生(shēng)視(≈∞shì)力健康知(zhī)識知(zhī)曉¶ ←率和(hé)用(yòng)眼行(xíng)為(wèi)改™•進率。指導家(jiā)長(cháng)做(zuò)好(hǎo)家(jiā)庭教↕ 育，督促家(jiā)長(cháng)履行(xíδ∏ng)監護責任。
&n★bsp; 六、強化(huà)視(shì)力監測預警作(zuò)用(yòng)≈£₩。幼兒(ér)園落實幼兒(ér)健康檢查制(zhì)度，Ω€每半年(nián)檢測1次幼兒(ér)視(shì)力。小(xiǎo)學嚴格£€落實學生(shēng)健康體(tǐ)檢制(zhì)度和(héδ>∏)每學期兩次學生(shēng)視(shì)力監測制(zhì)度。各≤λ¶♠地(dì)衛生(shēng)健康行(xíng)政部門(mén)'÷¶與教育行(xíng)政部門(mén)密切配合，促進婦幼保健機₩♠(jī)構、具備條件(jiàn)的(de)社區(qū)衛生®"→(shēng)服務中心、鄉(xiāng)鎮衛生(shēnδ₹¥¥g)院等醫(yī)療機(jī)構指導、協助幼兒(ér)園、小(xiǎo)學，±>$←為(wèi)幼兒(ér)、小(xiǎo)學生(shēng)開(kāi)展健康檢↑ק查和(hé)視(shì)力檢測，提供咨詢指導，落實健康體(tǐ)檢和(hé₽π)視(shì)力監測制(zhì)度。幼兒(ér)園δα和(hé)小(xiǎo)學要(yào)及時(shí)通(tōng)知(✘±φ♦zhī)家(jiā)長(cháng)查看(kàn)監測結₽™Ω¶果，及時(shí)向家(jiā)長(chánσ<→g)反饋幼兒(ér)和(hé)小(xiǎ¶∑o)學生(shēng)的(de)視(shì)力異常情況。婦幼δ≠€↕保健機(jī)構或具備條件(jiàn)的(de)基層醫(yī)療衛生(π•≥shēng)機(jī)構要(yào)為(wèi)視(shì)力監測結果異常的(∑∏<≥de)幼兒(ér)和(hé)小(xiǎo)學生(shēng)提★✘供進一(yī)步診斷和(hé)針對(duì)性咨詢指導，必要(λyào)時(shí)轉診至相(xiàng≈₩•)關專業(yè)醫(yī)療機(jī)構進一(yī←™)步檢查和(hé)矯治，做(zuò)到(dào)™♠≈$早監測、早發現(xiàn)、早預警、早幹預、早矯治。各級衛生(s→♣hēng)健康行(xíng)政部門(mén)要(yà÷✔o)指導婦幼保健機(jī)構、基層醫(yī)療衛©₽♦生(shēng)機(jī)構結合兒(ér)童健康管理(lǐ)服務，→♥ €為(wèi)幼兒(ér)和(hé)小(xiǎo) →學生(shēng)開(kāi)展眼保健和(hé)視(shì)力檢查服務，提供₩∞屈光(guāng)篩查，監測兒(ér)童遠(yuǎn✘←')視(shì)儲備量，對(duì)遠(yuǎn)視(shì)儲備消耗φ♠過早過快(kuài)的(de)幼兒(ér)和(h™≥∑é)小(xiǎo)學生(shēng)進行(xíng©φ )預警提醒提示，指導家(jiā)長(cháng)、幼$¶兒(ér)和(hé)小(xiǎo)學生(shēng)改變用(yòng"¥)眼行(xíng)為(wèi)，加強戶外(wài)活動和(hé)體(tǐ>>ε☆)育鍛煉，預防近(jìn)視(shì)發生(shēng)。有(®≈¥yǒu)條件(jiàn)的(de)婦幼保健機(jīσ<£≈)構、基層醫(yī)療衛生(shēng)機↕&φ≤(jī)構可(kě)為(wèi)幼兒(ér"')、小(xiǎo)學生(shēng)提供γΩ★眼外(wài)觀檢查、眼位檢查等服務，促進兒(ér)童常見(jià&♣ ₽n)眼病早篩查、早診斷、早幹預，提升眼健康水(shu&↕ǐ)平。
£↑ ♣ 七、落實“雙減”政策。各地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)要(yà€♦÷o)深入落實“雙減”政策，強化(huà)教學管理(lǐβφ)，嚴禁小(xiǎo)學超前教學和(hé)超綱教學。要(yà₹↑o)嚴格規範校(xiào)外(wài)培訓機(jī)構管"σ'理(lǐ)，線上(shàng)培訓機(jī)構γ 每課時(shí)不(bù)超過30分(fēn)鐘(zhōng)，課≥☆程間(jiān)隔不(bù)少(shǎo)于10分(fēn)鐘α×(zhōng)，積極探索利用(yòng)人(rén)工(gōng)智能(" ≥néng)技(jì)術(shù)合理(lǐ)控制(<≠ zhì)學生(shēng)連續線上(shàng)培訓時(ε≠×shí)間(jiān)，避免因過度培訓加重用(yòng)眼負荷。幼兒(ér)"₽σ園要(yào)科(kē)學做(zuò)好(hǎ∏♠•αo)入學準備教育，在遊戲和(hé)生(s∞₹♦hēng)活中培養幼兒(ér)健康的(dαΩ$e)體(tǐ)魄、良好(hǎo)的(de)生(shēng)÷π∏活習(xí)慣以及入學所需的(de)關鍵素質。不(bù)得(de)以學前班、©₽ Ω幼小(xiǎo)銜接班名義開(kāi)展“小(xiǎ≤→₩↑o)學化(huà)”教育或培訓。小(xiǎo)學要(y≠¥ào)确保落實課後服務、作(zuò)業(yè)管理(lǐ)和(∑♠Ωhé)考試管理(lǐ)的(de)要(yào)求，防止過重£ε←課業(yè)負擔反彈，豐富課後服務內(nèi)容，充分(fēn)§™φ發揮課後服務在促進學生(shēng)身(✘★φshēn)心健康方面的(de)作(zuò)用(yòng)。
φ∏ 八、深化(huà)落實“五項”ε"管理(lǐ)。各地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)↕✘ 要(yào)深入落實小(xiǎo)學生(shēng)手機(jī)≠、睡(shuì)眠、作(zuò)業(yè)♦×、讀(dú)物(wù)和(hé)體(tǐ)質管理(lǐ∞→')。幼兒(ér)應盡量減少(shǎo)使用(yòng)電(diàn₽∏©)子(zǐ)産品，引導小(xiǎo)學生(shēng)科£♦>&(kē)學規範使用(yòng)電(diàn)子(zǐ)産品，養成€λ$∑信息化(huà)環境下(xià)良好(hǎo)的(de)ε♠φ↓學習(xí)和(hé)用(yòng)眼衛生(shēng'✘φ§)習(xí)慣。小(xiǎo)學教育本著(zhe)按需的(d"§♥∑e)原則合理(lǐ)使用(yòng)電(diàn)♦←÷≤子(zǐ)産品，教學和(hé)布置作(zuò)業( ÷yè)不(bù)依賴電(diàn)子(zǐ)産品，使用(♠ ™λyòng)電(diàn)子(zǐ)産品開φ§Ω(kāi)展教學時(shí)長(cháng)原則上(shàng)不(bù)超✔&過教學總時(shí)長(cháng)的(de)30%，原則上 ≠§♠(shàng)采用(yòng)紙(zhǐ)質作(zuò)業δ≥≥∏(yè)。要(yào)合理(lǐ)安排學校(xiào)作(zuò)息時(↓εshí)間(jiān)，引導學生(shēng)做(zuò£♣↑)好(hǎo)睡(shuì)眠管理(lǐφ÷$φ)，保證幼兒(ér)每天睡(shuì)眠時(shí)間(jiān)1β™∏0小(xiǎo)時(shí)以上(shàng)，小(xiǎo)學生(shēn'∏'g)每天睡(shuì)眠時(shí)間(jiān)達到(dà♥•↕←o)10小(xiǎo)時(shí)。要(yào)©∑确保學校(xiào)嚴格依據國(guó)家(jiā)課程方≈•案和(hé)課程标準組織安排教學活動，嚴格按照(zhào)&l∑ dquo;零起點”正常教學，小(xiǎo)學一(yī)二年≠§(nián)級不(bù)布置書(shū)面家(jiā)庭作(zuò)業(y σè)，三至六年(nián)級書(shū)面作(zuò)業(∑↑yè)完成時(shí)間(jiān)不(bù)得(de)超過6¥£0分(fēn)鐘(zhōng)。要(yào)開(kλ♣₽āi)齊開(kāi)足上(shàng)好(hǎo)體(tǐ)£γ¥育與健康課，推進體(tǐ)育教學改革，做(zuò)好(hǎo)體∞≥♠¥(tǐ)質健康監測，完善體(tǐ)質管理(lǐ)體(tσε<φǐ)系。
&nbsεδ☆p; 近(jìn)視(shì)防控工(gōng)作(zuò)事(shì)關兒(ér✘¶π$)童青少(shǎo)年(nián)健康成長(cháλ ↓ng)，各地(dì)教育行(xíng)政部門≥₽¥(mén)要(yào)嚴格落實《綜合防控兒(ér)€ β童青少(shǎo)年(nián)近(jìn)視(shì€×)實施方案》《兒(ér)童青少(shǎo)年(nián)近(jìn↑εβ)視(shì)防控光(guāng)明(míng)行(xíng)動工(gō×γ↕δng)作(zuò)方案（2021—2∑©'∏025年(nián)）》，盯緊本地(dì)區±∞β™(qū)兒(ér)童青少(shǎo)年(nián)近(jìn←$↔•)視(shì)率年(nián)度下(xià)降目标，強化(h÷✔♣uà)防控責任，加大(dà)工(gōng)作§÷☆(zuò)力度。各地(dì)教育行(xíng)政部門(mén)↔↔會(huì)同衛生(shēng)健康行(xíng)政部門(m↓↓•↓én)強化(huà)協同工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì±<δ)，協調醫(yī)療機(jī)構指導幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學™♣®開(kāi)展好(hǎo)健康體(tǐ)檢、眼保健、視(sh ì)力監測和(hé)健康教育等工(gōng¥β)作(zuò)。各地(dì)衛生(shēng)健康、疾控☆®等部門(mén)要(yào)進一(yī)步細化φ×>(huà)幼兒(ér)園、小(xiǎo)學近(jìn)視(©♣↔≈shì)防控要(yào)求，指導落地(dì)落實。
教育部辦公廳
國(guó)家(jiā)衛生(shēn ≠<g)健康委辦公廳
國(guó)家(jiā)疾控局綜合司
2024年(nián)10月(yuè)21日(rì)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&rd₹☆quo;（微(wēi)信号：jybxwb）
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