‌£¥習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在∑↑'€全國(guó)教育大(dà)會(huì)上(shàng)® 強調，要(yào)深入推動教育對(duì)★‍©外(wài)開(kāi)放(fàng)，統籌&l↓✘÷∞dquo;引進來(lái)”和(hé)&ldquo​♥;走出去(qù)”，不(bù)斷提升我國(gδ®"uó)教育的(de)國(guó)際影(yǐng)響 <✘力、競争力和(hé)話(huà)語權。一(yī)起™¥ε來(lái)看(kàn)《中國(guó)教育報(bào)》評論&m±€dash;—
 

深入推動教育高(gāo)水(shuǐ)平對(duì)外(wài)開(kāi)放 ​☆(fàng)

——八論學習(xí)貫徹習(xíλ≠↑‌)近(jìn)平總書(shū)記在全國(guó)教育大(dà)會(α↔ huì)上(shàng)的(de)重要(yα•✔₩ào)講話(huà)精神

     &nb‌®π≤sp; 推動教育高(gāo)水(shuǐ)平對(duì)外(wài)開(kāi☆÷♥)放(fàng)是(shì)加快(kuài)建設教育強國(g™≤♠‍uó)的(de)必然要(yào)求。習(xí)近↓​×(jìn)平總書(shū)記在全國(guó)教育大(dà)會(hu♦φì)上(shàng)強調，要(yào)深入推動教育對(¶✔'duì)外(wài)開(kāi)放(fàng)，統∏©×籌“引進來(lái)”和(h‍€é)“走出去(qù)”，不(bù)斷提升我國(guδ γ§ó)教育的(de)國(guó)際影(yǐng)響力、±ε✘↑競争力和(hé)話(huà)語權。擴大(dà)國(guó)際學術(shù)交流₽₹和(hé)教育科(kē)研合作(zuò)，積極參與全球教育治理(π↕lǐ)，為(wèi)推動全球教育事(shì)業(yè)發展貢獻更多(d >₹uō)中國(guó)力量。總書(shū)記的(de)重要(yào)論​>述，為(wèi)我們不(bù)斷完善教育對•♣"(duì)外(wài)開(kāi)放(fàng)的(de)戰略策略，堅α≠€定不(bù)移擴大(dà)教育對(duì)外(wài)開(kāi)放(f×♠₩àng)指明(míng)了(le)前進方向、提供了(le)根本遵循。

    &nb ¶sp;  要(yào)統籌做(zuò)好(hǎo)&ldq‍‌∏∞uo;引進來(lái)”和(hé)“βπ<&走出去(qù)”兩篇大(dà)₹§β↕文(wén)章(zhāng)。教育高(gāo)水(shuǐ)平對(duì)外'↕™(wài)開(kāi)放(fàng)是(shì)促進人(rén)類文 €±σ(wén)明(míng)交流互鑒的(de)×✘®€重要(yào)途徑，也(yě)是(shì)建設教✔₹≈育強國(guó)、科(kē)技(jì)強國(guó♦↔‌)和(hé)人(rén)才強國(guó)的(de)必然選擇。要(yào)∞∑ 統籌做(zuò)好(hǎo)“引進來(€φ©<lái)”和(hé)“走出去(qù)&rdq€₹ uo;兩篇大(dà)文(wén)章(zhā↑✔∏®ng)，有(yǒu)效利用(yòng)世界一(yī)流教育資源和(hé)創新要¶λφ(yào)素，使我國(guó)成為(wèi)具有(y®±αǒu)強大(dà)影(yǐng)響力的(de)世界重要(™λεyào)教育中心。高(gāo)校(xiào)作(zuò)為(wèi)人(rσ•®én)才培養的(de)重要(yào)基地(‌≈dì)，應充分(fēn)發揮其在建設教育強國(guó)中的(de)龍頭♦‍ 作(zuò)用(yòng)，開(kāi)展高(gāo)水(shuǐ)平πβγ國(guó)際交流與合作(zuò)，把握世界科(kē)技₩÷₩÷(jì)發展前沿方向，研究探索最新科(kē)學技(jì)術(shù)，自(z↔€​•ì)主培養世界一(yī)流的(de)拔尖創新人(× ‍rén)才。在“引進來(lái)”上(shàng÷"♣​)，要(yào)聚焦世界科(kē)技(jì)前沿、教育優勢地(dì$$)區(qū)，與國(guó)內(nèi)薄弱↑¥↓↔點、空(kōng)白(bái)點、交叉點、緊缺點對(dλ÷®uì)接；在“走出去(qù)”上 €¥♣(shàng)，推動中國(guó)教育理(lǐ)€₹φ念和(hé)模式走向世界，不(bù)斷提≤© 升中國(guó)教育的(de)影(yǐng)響力。

    &nbs㱩¶p;  要(yào)擴大(dà)國(guó)際學術(shù)<♥→≈交流和(hé)教育科(kē)研合作(zuò)。參加國(guó)際學術(s↓γhù)交流與教育科(kē)研合作(zuò)，有♦​β(yǒu)助于讓中國(guó)師(shī)生(shēng)了(l₽±e)解不(bù)同國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)區(qū)的(d‌★§φe)教育理(lǐ)念、教學方法，開(kāi)闊眼界，培養更多αΩ"(duō)有(yǒu)家(jiā)國(guó)情懷、全球視(shì)$∞±≤野、專業(yè)本領的(de)複合型人(rén)才，→©≈™在推動中國(guó)更好(hǎo)走向世界、世€™界更好(hǎo)了(le)解中國(guó)上♣Ω₽$(shàng)作(zuò)出貢獻。在推動 ≠教育高(gāo)水(shuǐ)平對(duì)外(wài)開(kāi)放(fà§''®ng)進程中，應緻力于搭建高(gāo)水(shuǐ)平&≠'多(duō)向合作(zuò)機(jī)制(zhì)，推動中 ‍€π國(guó)高(gāo)校(xiào)、科(kē)研λ®↑機(jī)構等深入開(kāi)展務實有(yǒu)效的(de)國(guó)××δ♦際教育交流與合作(zuò)，踐行(xíng)國(guó)際科(k↕ $ē)技(jì)合作(zuò)倡議(yì)，積極融入全球創新網絡，并把人(ré×φ≥n)才資源開(kāi)發擺在優先位置，用γ∏​(yòng)好(hǎo)用(yòng)活全球人(rén)才。人(rén)↓§工(gōng)智能(néng)在教育領域的(de)應用(yòng)及'≤↓STEM教育近(jìn)年(nián)來(lái)成為(wèi)₹​"國(guó)際教育界關注的(de)焦點，要(yào)利用↑£₩(yòng)好(hǎo)我國(guó)在這(zhè)些(xiē)領域的(de)π✘§優勢資源禀賦，推動相(xiàng)關學術(shù)成果和(hé)實踐經驗進φ≈​一(yī)步走向世界。

   &n≤£bsp;   要(yào)積極參與全球教育治理(lǐ)。我π‌<₽國(guó)教育發展取得(de)舉世矚目的(de)巨大(dà)<∞Ω∑成就(jiù)，建成了(le)世界上(shàng)規₩★₹模最大(dà)的(de)教育體(tǐ)系↑↕<。與教育類國(guó)際組織合作(zuò)是( ™γshì)中國(guó)參與全球教育治理(lǐ)的(de)重要(€∑yào)路(lù)徑，要(yào)進一(yī)步深化(★©εφhuà)與聯合國(guó)教科(kē)文(wén)組♥₹↕織、經濟合作(zuò)與發展組織等重要(yào)國(guó)際組織合作‌€(zuò)。有(yǒu)條件(jiàn)的(de)®¥♣高(gāo)校(xiào)要(yào)勇于✘↕♠≤走向國(guó)際教育舞(wǔ)台的(de)中心，加★↔強與國(guó)際組織、各個(gè)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì↕♦÷)區(qū)教育機(jī)構的(de)交流合作(zuò)，主動參與、‌↑'推動國(guó)際教育政策、規則、标準的£ ♦ (de)研究制(zhì)定。要(yào)用(yòng)好(hǎo)&ld★φquo;一(yī)帶一(yī)路(lù)&rdquo✘₹≈;平台，積極參與雙邊、多(duō)邊和(hé)全球性、區(qū)域 § ≥性教育合作(zuò)，推動人(rén)類命運共同體‌₽>(tǐ)理(lǐ)念在世界範圍內(nèi)φ→Ω赢得(de)更廣泛支持，并落地(dì)生(s‍★₹hēng)根。

     &nα↕©™bsp; 建設教育強國(guó)是(shì≈δ$)以中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)全面推進中δ ¶₹華民(mín)族偉大(dà)複興的(de)基礎工(gōng) "φ♣程。深入推動教育高(gāo)水(shuǐ)平£‌♥對(duì)外(wài)開(kāi)放(fàn→÷g)，為(wèi)全球教育治理(lǐ)貢獻中‌≤國(guó)智慧和(hé)中國(guó)方案，是(sh챶₹)朝著(zhe)建成教育強國(guó)戰略目标紮實邁進的(de)重要(yào‍εΩ>)一(yī)步。在習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào)講♥©γ話(huà)和(hé)全國(guó)教育大(d‌σà)會(huì)精神指引下(xià)，中國(guó)教育高(gāo) γφ水(shuǐ)平對(duì)外(wài)開≠§(kāi)放(fàng)必将取得(de)新突破，譜寫教育強國(guó)建設÷÷↕新篇章(zhāng)。


來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2024年(ni←Ωán)09月(yuè)19日(rì)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&rdq£→$±uo;（微(wēi)信号：jybxwb）