&•δ;  在全國(guó)教育大(dà)會(huì)上<β"(shàng)，習(xí)近(jìn)平總書(s↑ ↔hū)記著(zhe)眼于實現(xiàn)既定目标±≤£×，明(míng)确提出教育強國(guó)∞&建設需要(yào)處理(lǐ)好(hǎo)的(de​§π)“五個(gè)重大(dà)關系&rΩ®§dquo;。一(yī)起來(lái)看(kàn)《中國(guó)教育報(bàΩ'o)》評論——

教育強國(guó)建設要(yào)正确處理(lǐ)幾個(gè)重大¥↓≠←(dà)關系
——三論學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平↕∑✘總書(shū)記在全國(guó)教育大(dà)♣×±會(huì)上(shàng)的(de)重要(yào)講話(÷'huà)精神

       π∏↓≥習(xí)近(jìn)平總書(shū)記在全•★£•國(guó)教育大(dà)會(huì)上(shàng)強調，建設教↔≠"₽育強國(guó)是(shì)一(yī)項複雜(zá)的(de)系統λ÷ 工(gōng)程，需要(yào)我們緊緊圍繞立德樹(s₹¶αhù)人(rén)這(zhè)個(gè)根本任務，著(zhe↕→ )眼于培養德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)社會(₽φ✘♣huì)主義建設者和(hé)接班人(rénε≈↔≤)，堅持社會(huì)主義辦學方向，堅持和(hé)運用(yòng)系統觀念，正‍ε♠₽确處理(lǐ)支撐國(guó)家(jiā)戰略和(hé)滿足民(mín≠¥₽↕)生(shēng)需求、知(zhī)識學習(xí)和(h‍£é)全面發展、培養人(rén)才和(hé)滿足社會(hu∑ ì)需要(yào)、規範有(yǒu)序和(hé)激發活力、紮根中國(®λ ↓guó)大(dà)地(dì)和(hé)借鑒國(∏Ω&guó)際經驗等重大(dà)關系。

     ≤∑✔☆  “五個(gè)重大(dà)關系&rd☆σquo;直面教育強國(guó)建設的(de)關鍵要(yào)害，是(s≠γhì)相(xiàng)互聯系的(de)有(yǒu)機(↔β€∑jī)整體(tǐ)，揭示出教育強國(guó)建設的(de)科(kē)學規律，ε>α為(wèi)我們深化(huà)教育綜合改革理(lǐ)清了(‌ ‌le)思路(lù)、指明(míng)了(le)¥×™方向。

     ≈≠→₹  正确處理(lǐ)支撐國(guó)家(¶★$≤jiā)戰略和(hé)滿足民(mín)生(shēλΩ≤ng)需求的(de)關系，體(tǐ)現(xiàn)了(l®"e)教育強國(guó)的(de)戰略先導作(zuò)用(y₹₩‌♣òng)和(hé)根本價值追求的(de)有(yǒu)機(jī)統™✔<一(yī)。教育是(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複 ♥ Ω興之基。建設教育強國(guó)，要(yào)抓實戰略舉措，統籌實施科(kē)教¶Ω✔興國(guó)戰略、人(rén)才強國(guó)戰略、創新驅動發展戰略&>，著(zhe)力培養國(guó)家(jiā)戰略急需人(rén)才，推動原€™★創性、颠覆性科(kē)技(jì)成果競相(xiàng)湧≥®現(xiàn)，助力發展新質生(shēng)産力。教育是(shì)民(m'€ín)生(shēng)重大(dà)關切，實現(xiàn)‌>>從(cóng)“有(yǒu)學上(shוπ↑àng)”到(dào)“上(shàng)好≠♠ (hǎo)學”的(de)根本性轉變，關系到(dào ₹)億萬家(jiā)庭的(de)切身(shēn)利®‌益。要(yào)聚焦滿足人(rén)民(←←​©mín)群衆更高(gāo)質量更加多(duōε↑)樣的(de)教育需求，優化(huà)區(q∑φδū)域教育資源配置，推動義務教育優質均衡發展，逐步縮小(xiǎo)城(ch←↕éng)鄉(xiāng)、區(qū)域、校(xiào)際、群體(tǐ÷±♠')差距，解決好(hǎo)人(rén)民(mín)群衆δ★α關于教育的(de)急難愁盼問(wèn)題。∞♦<

   &n‌ '↔bsp;   正确處理(lǐ)知(zhīσ£×↑)識學習(xí)和(hé)全面發展的(de)關系，體(tǐ)現(xià€​n)了(le)對(duì)教育教學規律和(hé)學生(shēng₩←≥)成長(cháng)規律的(de)深刻把握。學習(xí)知(≥☆∏zhī)識是(shì)學生(shēng)的(de)本職'∑，是(shì)學生(shēng)提升能(néng)力的(de)基礎和(∑π↕ hé)途徑。全面發展是(shì)學生(shēng)健康成長(cháng)→<•的(de)內(nèi)在要(yào)求和(hé)客觀規律。培養∑↑α德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)社會(huì)主義建設者∏±±和(hé)接班人(rén)，必須不(bù)斷加強和(hé)改進新時(shí)₩≈代學校(xiào)思想政治教育，教育引導青少(shǎo)年(ε‍nián)學生(shēng)堅定馬克思主義信仰、中國(gu$λó)特色社會(huì)主義信念、中華民(mín)族≈"♣偉大(dà)複興信心。要(yào)堅持五育并舉，扭轉不(bù)科× (kē)學的(de)教育評價導向，堅決克服“五唯&rdqu₽☆♠o;，促進學生(shēng)身(shēn) σ♣↑心健康、全面發展，讓每個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)有(yǒuΩλ)人(rén)生(shēng)出彩的(de)機§§(jī)會(huì)。


　　正确處理(lǐ)培養人(rén)才和(γ✔hé)滿足社會(huì)需要(yào)的(de)關系，體(tǐ)現(xi♦™àn)了(le)教育事(shì)業(yè)發展的(de)實踐要(ε×♦ yào)求。教育、科(kē)技(jì)、人(♦∑∏♥rén)才是(shì)中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的(de↔€)基礎性、戰略性支撐。科(kē)技(jì)創新靠人(rén)才，人§β(rén)才培養靠教育。教育活動尤其是(shì)人(rén)才培養要↓≈♦₩(yào)順應時(shí)代要(yào)求，↑∞™→滿足社會(huì)需要(yào)。處理(l∏<• ǐ)好(hǎo)這(zhè)一(yī)重大(dà)關系，要(yàoγ&•γ)優化(huà)高(gāo)等教育布局，完善高(gāo)校(x•'iào)學科(kē)設置調整機(jī)制(zhì)和(h ↔ é)人(rén)才培養模式，完善學生(shēng)δ§‍實習(xí)實踐制(zhì)度，促進供需适配，充分(fēn'±¶)發揮教育在促進經濟社會(huì)發展中的(de)關鍵支♥✔®撐作(zuò)用(yòng)。

     &÷≠nbsp; 正确處理(lǐ)規範有(yǒu)序和αα★♣(hé)激發活力的(de)關系，體(tǐ)現(xiàn)了(le)做(z> uò)好(hǎo)學校(xiào)管理(lǐ)、÷₽σ深化(huà)教育綜合改革的(de)重要(yào)性。✔★γ'我國(guó)是(shì)中國(guó)共産黨領導的(de)社會(huì)Ωγ主義國(guó)家(jiā)，我們要(yào)建成‌"←的(de)教育強國(guó)，是(shì)中國(guó)特色社會(huìγ )主義教育強國(guó)。各級各類學校(xiào)必須在黨的(de)全面領導下β>(xià)，遵守法律法規的(de)規範指引，有(↑£yǒu)序開(kāi)展教育教學活動。規♠©範有(yǒu)序是(shì)基本前提，也(yě)是(shì)必然要(yào)求>δ↑。管理(lǐ)規範、活力迸發是(shì)學校(xiào)應有(yǒu)γ₩的(de)狀态。處理(lǐ)好(hǎo)這(zhè)Ω♣→₹一(yī)重大(dà)關系，要(yào)推動教育治理(lǐ)±±體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)能(néng)力現(xiàn)代化(huà‍±∑)，完善學校(xiào)管理(lǐ)體(tǐ)系，提升依法治教和↑∏®β(hé)管理(lǐ)水(shuǐ)平，有(yǒu)效防範化(huà)解學★↓校(xiào)安全風(fēng)險；要(yào)深化 $(huà)教育綜合改革，以改革創新為(wèi)動力，激發各級各類教育辦學活力，"&激發師(shī)生(shēng)的(de)積極性創造性。

     &✔'→nbsp; 正确處理(lǐ)紮根中國(guó)大(dà)地(dì)和(hé) ←借鑒國(guó)際經驗的(de)關系，體(tǐ)現(xiàn)了(le≠α)建設教育強國(guó)的(de)內(nèi®φ™)在要(yào)求。紮根中國(guó)大(dà)地(dì)辦教育↕≤←，充分(fēn)彰顯出堅持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發展道(d$¥ào)路(lù)的(de)道(dào)路(lù)自×₹✔→(zì)信和(hé)重要(yào)曆史經驗指引。要(yào♦εα<)深入推動教育對(duì)外(wài)開(kāi)放(fàng)≤ $★，統籌“引進來(lái)&rdqu★δ o;和(hé)“走出去(qù)&₽₹®™rdquo;，擴大(dà)國(guó)際學術(shù)交流和(hé)教育科(kε$∏Ωē)研合作(zuò)，積極參與全球教育治理(lǐ)，在₹™貢獻中國(guó)智慧的(de)同時(shí)，借鑒國(guó)際先進經驗€≈，更好(hǎo)助力教育強國(guó)建設。

   &nb♦↓sp;   沿著(zhe)‍>中國(guó)特色社會(huì)主義教育發展道×≤↓$(dào)路(lù)，處理(lǐ)好(hǎo)&ldquo £↔;五個(gè)重大(dà)關系&rdqu♠β"™o;，胸懷“國(guó)之大(dà☆ε)者”，中國(guó)教育必将在全面推∑​Ω進中華民(mín)族偉大(dà)複興新征±γ♠σ程上(shàng)貢獻更大(dà)力量。


來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2024年(niá←™¥n)09月(yuè)14日(rì)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&r↕↑Ω↓dquo;（微(wēi)信号：jybxwb）