9月(yuè)δΩ'÷9日(rì)至10日(rì)，全國(guó)教育大επ>♦(dà)會(huì)在北(běi)京召開(kāi)，習δ (xí)近(jìn)平總書(shū)記出席大(↕πφφdà)會(huì)并發表重要(yào)講話(hu♥ε>σà)。習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的($¥de)重要(yào)講話(huà)高(gāo)屋建瓴、思想深邃、內(nèi•£¥)涵豐富，是(shì)指導新時(shí)代新征程教育工(gōng)作(♥★×zuò)的(de)綱領性文(wén)獻，為(wèi)建設教育∏>強國(guó)指明(míng)了(le)前進方向、提供了(le)根本遵循。一(¥£ ¶yī)起來(lái)看(kàn)《中國(guó)教育報(bào)¶✔÷λ》評論——
 

教育是(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複興之±γ≠基——

一(yī)論學習(xí)貫徹習(xí)近(j✔₩✘₩ìn)平總書(shū)記在全國(guó)教育大(dà)會(✘₹€"huì)上(shàng)的(de)重要(yào)講話(σ ≠✘huà)精神

      &'​‌✘nbsp;9月(yuè)9日(rì)至10日(rì)，全國(g§∞≠<uó)教育大(dà)會(huì)在北(běi)京召開(kāi)，習(x✔★&í)近(jìn)平總書(shū)記出席大(dà)會(huì)并發表重要(yào≠σ↕☆)講話(huà)。習(xí)近(jìn)平總書(shū)記深刻指出，教育是(∞₽₽♠shì)強國(guó)建設、民(mín)族複興之基，并發出♣∞了(le)“朝著(zhe)建成教育強國(guó)戰略目标紮實邁進♦"α”的(de)号召。習(xí)近(jìn)平總書(s€≤$hū)記的(de)重要(yào)講話(huà)£∑₩高(gāo)屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是(shπ ì)指導新時(shí)代新征程教育工(gōng)作(zuò)♣×π的(de)綱領性文(wén)獻，為(wèi)建γ≠§設教育強國(guó)指明(míng)了(le)前進方向、提供了(le)根本遵€≥≠σ循。

       新中國(guó)成$₩÷§立75年(nián)來(lái)，我國(guó)教育δ≈₩事(shì)業(yè)步履铿锵，取得(de)了(le)舉世矚目的(de)成就(☆☆jiù)。黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，我國(guó)±™♦✘教育事(shì)業(yè)在改革發展中取得(d φ& e)曆史性成就(jiù)、發生(shēng)格局性變化(huàφΩ✘)，教育大(dà)國(guó)闊步邁向教育強國(guó)，為(wèi←•)中華民(mín)族偉大(dà)複興提供了(le)有(yǒ"‍↓'u)力支撐。我國(guó)教育現(xiàn©δ÷)代化(huà)煥發出蓬勃生(shēng)機(j&¥ī)，教育強國(guó)建設呈現(xiàn)φ±α更加鮮明(míng)的(de)中國(guó)特色，中國(guó)特色社會(hu∑×ì)主義教育發展道(dào)路(lù)越走越寬廣。

       教育是(sh★↓≤ ì)強國(guó)建設、民(mín)族複興之基。習(xí)近(jìn)平總書δ•(shū)記對(duì)教育戰略地(dì)位Ω€π的(de)論述，深刻體(tǐ)現(xiàn)™'了(le)對(duì)教育事(shì)業(yè)的(de)高≥↓≈δ(gāo)度重視(shì)和(hé)對(duì)強國(guó↑★ ₩)建設規律的(de)深刻洞察與精準把握。這(zhè€✘¥)是(shì)沉甸甸的(de)信任和(hé)∑≤期待，更是(shì)光(guāng)榮的(de)使命和(hé‍σ γ)責任。全面準确深入學習(xí)宣傳貫徹大(dà)會(huì→∑β)精神，領悟習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào)講話(huà☆♥ )精神實質和(hé)核心要(yào)義，必✘♥$須牢牢把握教育的(de)政治屬性、人(rén)民(m≥λ✔ín)屬性、戰略屬性，堅定不(bù)移走中國(guó)特色社會(huì××♦)主義教育發展道(dào)路(lù)。

       牢牢把&'​握教育的(de)政治屬性，堅定不(bù)移培養德智體(tǐ)美(měi)&>勞全面發展的(de)社會(huì)主義建設者和(hé)接€≈班人(rén)。培養什(shén)麽人(rén)、怎樣培↕£↕‍養人(rén)、為(wèi)誰培養人(rén)是(shì)教育的(d← e)根本問(wèn)題，也(yě)是(shì)建δ>$設教育強國(guó)的(de)核心課題。培養一(yī)代又(yòu)一(yī)"¶∏≤代在社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)建設中★✘♠ 可(kě)堪大(dà)用(yòng)、能(♠✘‍'néng)擔重任的(de)棟梁之才，才能''¶(néng)确保黨的(de)事(shì)業(yè)和(hé)社會(hu ©ì)主義現(xiàn)代化(huà)強國(guó)建設後繼有(yǒu)人(réλ∏≤n)。牢牢把握教育的(de)政治屬性，要(yào)求我們堅持不(bù)<"₹Ω懈用(yòng)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)♦✔λ≠特色社會(huì)主義思想鑄魂育人(rén)，鍛造好(hǎo)落實立↑ 德樹(shù)人(rén)根本任務的(de)關鍵課程，教育引導青少♠₩(shǎo)年(nián)學生(shēng)堅定馬克思主義信仰、中國 ★σ(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民(mí€₽÷∑n)族偉大(dà)複興信心，立報(bào)國±÷(guó)強國(guó)大(dà)志(zhì✘≤₽€)向、做(zuò)挺膺擔當奮鬥者。

       ‍↕;牢牢把握教育的(de)人(rén)民(←Ωmín)屬性，讓教育改革發展成果更多(duō)更公平φ 惠及全體(tǐ)人(rén)民(mín)。教育是(shì)人(rén)δ®類傳承文(wén)明(míng)和(hé)知(z✔₽hī)識、培養年(nián)輕一(yī)代、創造美(měi)好‌↔•(hǎo)生(shēng)活的(de)根本途徑。堅持≥£ε以人(rén)民(mín)為(wèi)中心發展教育，是(shì)我們黨'↔‍人(rén)民(mín)至上(shàng§‌σ)的(de)根本立場(chǎng)和(hé)執政為(wèi)民(mí¶≤‍n)的(de)基本理(lǐ)念在教育領域的(¥£γde)生(shēng)動體(tǐ)現(xiàn)。牢牢把握教育的(≥☆≠de)人(rén)民(mín)屬性，要(yào)求我們聚焦人(rén)民(→≈↕←mín)群衆對(duì)更好(hǎo)教育≥​$的(de)新要(yào)求新期待，抓住人(rφβén)民(mín)最關心、最直接、最現(xiàn)實的(dλ"e)利益問(wèn)題，加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體¥λ(tǐ)系，優化(huà)區(qū)域教育資源配置，推↕ 動義務教育優質均衡發展，深入實施國(guó)家®¥♦(jiā)教育數(shù)字化(huà)戰略，₩™建設全民(mín)終身(shēn)學習(← ↓xí)的(de)學習(xí)型社會(huì​♥♦)、學習(xí)型大(dà)國(guó)，不(bù)斷提升教↓​∏育公共服務的(de)普惠性、可(kě)及性、便捷性，解決好(hǎo ÷≥)人(rén)民(mín)群衆的(de)&l±♦dquo;急難愁盼”。

       牢牢把握教育的(de±★$♥)戰略屬性，奮力書(shū)寫以教育強國(guó)建設支撐引領中國(guó)∏÷±式現(xiàn)代化(huà)的(de)嶄新篇>☆β≤章(zhāng)。當今時(shí)代，科(kē)技(jì•α)是(shì)第一(yī)生(shēng)産力，人(rén)≥↕≤才是(shì)第一(yī)資源，創新是(shì)第一(yī)動力。教育是(s✔&λ hì)人(rén)才湧現(xiàn)的(de)基礎、科(kē)技γ  £(jì)發展的(de)先導。牢牢把握教育的(de)戰略屬性，要(y∏"ào)求我們統籌實施科(kē)教興國(gu¶≠↑•ó)戰略、人(rén)才強國(guó)戰略、創新驅動發展戰略←π€π，一(yī)體(tǐ)推進教育發展、科(kē)技(jì)創新、人(≈✘ rén)才培養。要(yào)以科(kē)技(jì)發展、國(guó)家( ∑jiā)戰略需求為(wèi)牽引，著(zhe)眼提高(gāo) ∑<‌創新能(néng)力，完善高(gāo)校(xiào)科(kē)技(j§ε"ì)創新體(tǐ)制(zhì)機(jī)制(zhì)，加強基礎學×∏₹科(kē)、新興學科(kē)、交叉學科(kē)建δ•"₩設和(hé)拔尖人(rén)才培養，源源不(bù)斷培養和(hé)輸送各類高(뙥αgāo)素質人(rén)才，創造更多(duō)原創性Ω♦科(kē)技(jì)成果，助力高(gāo)水(shuǐ≈©♣)平科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強，更好(hǎo)發揮支撐引領✔σ$中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)的(de)戰略​ 先導作(zuò)用(yòng)。

       建成教育強國(guó)≤<★‌是(shì)近(jìn)代以來(lái)•β$中華民(mín)族夢寐以求的(de)美(měi)好(hǎo)願望。現(♣& <xiàn)在，距離(lí)2035年(nián)建成教育強國(guó)的(d ¶e)目标隻剩11年(nián)了(le)，時(shí)間(jiān)緊迫、任₽‌‌務繁重、使命光(guāng)榮而重大(dà)。我們要(yào)切實增強全面γ♠☆推進教育強國(guó)建設的(de)責任感、使命感、緊迫感，聚焦©₹λ會(huì)議(yì)重大(dà)部署，謀劃提出一(yī)系列重大(dà♠↕)任務、重大(dà)工(gōng)程、重大(dà)改革€₹↓™、重大(dà)保障，優化(huà)推進機(jī)制(zhì)，朝著π™±™(zhe)教育強國(guó)既定目标紮實邁進，✔&±©奮力譜寫教育強國(guó)建設嶄新篇章(zhāng)，以教育強國(g₽↓λuó)建設的(de)新成效為(wèi)中國(gu↕ π∑ó)式現(xiàn)代化(huà)作(zuò)出★♥₩更大(dà)貢獻。

 

來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》2024年ε¶(nián)09月(yuè)12日(rì)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&rdqu←≈λo;（微(wēi)信号：jybxwb）