5月≤¥✘$(yuè)30日(rì)，習(xí)近(jìn)平總書(shū)記給四川省≈≥南(nán)充市(shì)嘉陵區(qū)之江小(xiǎo)學的(de)αδ學生(shēng)們回信，對(duì)他(tā)們予以親切勉勵，±₹•并祝他(tā)們和(hé)全國(guó)的(de)少(shǎo)年(ni♦ án)兒(ér)童節日(rì)快(kuài)β₽樂(yuè)。今天的(de)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童是↕$✘☆(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複興的(de)接班人(rén)λ‌和(hé)未來(lái)主力軍。在習(x£☆≈←í)近(jìn)平總書(shū)記的(de)關心鼓勵下(xià)，在各級黨§÷®λ委、政府以及全社會(huì)的(de)關愛(ài)關注下(​™≈xià)，新時(shí)代的(de)少(shǎo)年(nián)兒(ér)δ₩'•童更加昂揚向上(shàng)、奮發圖強，努力成長(cháng)為(wèi)∞π社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rén£σ÷Ω)。一(yī)起來(lái)看(kàn)《人↓π★(rén)民(mín)日(rì)報(bào)》報(bào)道(dी™o)——

争當德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(d"εe)新時(shí)代好(hǎo)兒(ér)童

       “希望同學們樹(shù)立遠(yuǎn)★♣大(dà)志(zhì)向，珍惜美(měi)好(hǎo)時(shλ♠λí)光(guāng)，堅持德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展，λ↓↓☆争做(zuò)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、自→€(zì)立自(zì)強、奮發向上(shàng)的(de)新時(s∏₩hí)代好(hǎo)少(shǎo)年(ni☆∏§¥án)，努力成長(cháng)為(wèi)堪當強國(guó)建設、©♠民(mín)族複興大(dà)任的(de)棟梁之材。”5月(yσ uè)30日(rì)，習(xí)近(jìn)平總書(shū¥®)記給四川省南(nán)充市(shì)嘉陵區(qū)之江小(xiǎoβ₽¥)學的(de)學生(shēng)們回信，對(duì)他(tā)>Ω♦們予以親切勉勵，并祝他(tā)們和(hé)全國(guó)σλβ的(de)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童節日(rì)快&↑✔↓(kuài)樂(yuè)。

   &nbsσΩσp;   少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(↕≥de)健康成長(cháng)和(hé)全面發展，是(shì)習(xí)近(jì≠♦↕n)平總書(shū)記心中的(de)牽挂。

     &n♠®bsp; “新時(shí)代中國(guó)兒(ér)童應該是(s↔®<±hì)有(yǒu)志(zhì)向、有(yǒu)夢××÷想，愛(ài)學習(xí)、愛(ài)勞動，懂(dǒng)≠​感恩、懂(dǒng)友(yǒu)善，敢創新、敢奮鬥，德智體(tǐε•♠)美(měi)勞全面發展的(de)好(hǎo)兒(ér)童。&rdqu✘÷o;2023年(nián)5月(yuè)31日(rìγ♠)，習(xí)近(jìn)平總書(shū)記來‌♠≥(lái)到(dào)北(běi)京育英學β¶γ校(xiào)，看(kàn)望慰問(wèn)師(shī)生(shēng★↔)，向全國(guó)廣大(dà)少(shǎo)年≈>(nián)兒(ér)童祝賀節日(rì)。

     >™∑  今天的(de)少(shǎo)年(nián)兒(₹Ω λér)童是(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複興的(de)​ "§接班人(rén)和(hé)未來(lái)主力軍。在習(xí)<'≥×近(jìn)平總書(shū)記的(de)關心鼓勵下(xià)，在各級黨®<©©委、政府以及全社會(huì)的(de)關愛(ài)關注下(xià)，新‍♠ ≤時(shí)代的(de)少(shǎo)年(nγ•ián)兒(ér)童更加昂揚向上(shàng)、奮發圖<✔♣強，努力成長(cháng)為(wèi)社會(huì)主義建設者和(hé)接班人£↑(rén)。
 

傳承紅(hóng)色基因  堅定理(lǐ)想信念

       隊歌(gē)嘹亮(liàng)、誓言铿锵、紅±✔(hóng)領巾迎風(fēng)飄揚。

    &nb↓§↑sp;  2023年(nián)10月(yuè)13≈λ日(rì)，少(shǎo)先隊建隊74周年(nián)。北©λ₽£(běi)京小(xiǎo)學1400餘名師(shī)生(sh>↔≈ēng)在中國(guó)共産黨曆史展覽館舉行(xíng)“δ₩↓☆傳承紅(hóng)色基因 樹(shù)立理(lǐ)想信念”入隊¶←π↓儀式，并參觀黨史主題展覽。

       “我會(huì)永遠(yuǎn)記 γβ得(de)戴上(shàng)紅(hóng)領巾那(nà)一(yī)刻的(×‍★★de)感覺，牢記誓言，追求上(shàng)進，用(yò≥→∏ng)實際行(xíng)動為(wèi)紅(hóng)領巾增添光(g ©∑uāng)彩！”和(hé)同學們一(yī)起參加入隊儀δ♦₹ 式，讓新入隊的(de)張采誼同學倍感自(zì)豪。•↓©

     ​σ$☆  一(yī)條紅(hóng)領巾，連接過往與當下(xià)；一(yī)堂思€→Ω≠政課，激蕩信心與力量。

     &£∏nbsp; 近(jìn)年(nián)來(lái)，各地(dì)、各×€÷部門(mén)、各學校(xiào)認真落實立德樹(shù)人(rγ¥↑én)根本任務，築牢廣大(dà)少(shǎo)年(niá® n)兒(ér)童的(de)理(lǐ)想之基、信念之塔，引導他(tā)們赓÷‍λ​續紅(hóng)色傳統，傳承紅(hóng)色基因—&md£$ash;

   &nb​αsp;   教育部深化(huà)思政課改革創新，持續開(kāi)展“學習(δ  ↓xí)新思想，做(zuò)好(hǎo)接班λ σ人(rén)”等德育品牌活動，教育 € ≈引導學生(shēng)從(cóng)小(xiǎo)立志(zhì)÷®"∏肩負起民(mín)族複興的(de)時(shí)代重任£©；共青團中央、全國(guó)少(shǎo)工₩∏(gōng)委廣泛開(kāi)展“總∞δ書(shū)記教導記心中”等主題活動，每年(niá✔&¶n)推出30餘期“紅(hóng)領巾愛(ài)學習(xí≠∏±∞)”網上(shàng)主題隊課♥<，覆蓋280餘萬個(gè)少(shǎo)先隊中隊&hellip∏ α;…越來(lái)越多(duō)的(de)少(shǎo)年±<(nián)兒(ér)童把愛(ài)國(guó)情、強國(guó)志(zh♠≠₩ì)、報(bào)國(guó)行(xíng)自(zì)覺融入新時§±÷(shí)代追夢征程，用(yòng)實際行(xíng)動踐行(xíng↑←≈δ)“請(qǐng)黨放(fàng)心♦✔↓、強國(guó)有(yǒu)我”的(d¶"φ¶e)铮铮誓言。

      ♠ ♠φ 講台上(shàng)，孩子(zǐ)們争做(zε₩©uò)“小(xiǎo)先生(shēng)”，課堂教學樣₩↓↔ 态悄然轉變；場(chǎng)館內(nèi)，&σ'≠≈ldquo;小(xiǎo)小(xiǎo)講解員(∞₹yuán)”講起紅(hóng)色故事(shì)，聲ε±∞情并茂；舞(wǔ)台上(shàng)，同學們參演的(de)€∏≤∞兒(ér)童劇(jù)《新安旅行(xíng)團》，引來(lái)一(yī)片÷✘♥π叫好(hǎo)；生(shēng)活中，“小(x> iǎo)好(hǎo)漢”宣講團進機(jī)關、進社區♥✘(qū)、進鄉(xiāng)村(cūn)，把新旅前輩的(de)故事(shì)∑€廣泛傳揚……江蘇省淮安市★₹÷≥(shì)新安小(xiǎo)學把傳承&l♥∞≥✘dquo;新安旅行(xíng)團&rdqu¶↓o;光(guāng)榮傳統作(zuò)為(wèi)£ 立德樹(shù)人(rén)的(de)重要(yào)內(nèε$≤™i)容，将紅(hóng)色教育、傳統文(wén)化(huà)與現(xiàn)代π≥↑教學手段結合，培根鑄魂、啓智潤心，讓紅(hó♦ σng)色基因代代相(xiàng)傳。

     ☆✘  一(yī)堂思政課，讓上(shàng)海(hǎi)市(shì)靜(jìn≠§•≥g)安區(qū)第一(yī)中心小(xiǎo↑ε)學的(de)學生(shēng)們記憶猶新。中共一(yī)大(dà)紀念館的(σ↔♠de)工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)将館€∞↔ 藏珍貴文(wén)物(wù)《新青年(nián)》第三卷₩≈'σ第二号帶到(dào)學校(xiào)，講述革命文(wγσén)物(wù)背後的(de)故事(shì)。在同學和(≥φhé)老(lǎo)師(shī)的(de)互動過程中，紅(hóng)色文(£♣× wén)化(huà)的(de)印記深深镌刻進學生(shēnΩ¶&¶g)們的(de)心裡(lǐ)。

       2023年(nián)10月(yuè)2♦₹ 4日(rì)，十四屆全國(guó)人(rén)大(dà)常委會(huì<'↑)第六次會(huì)議(yì)表決通(tōδ$✘♣ng)過《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó‌σ)愛(ài)國(guó)主義教育法》，将愛(≈₹®×ài)國(guó)主義教育納入國(guó)民(mín)教育體(tǐ)" ≈系。

    &♥©φnbsp;  “我愛(ài)我的(de)祖國×πδβ(guó)，我愛(ài)人(rén)民(mín)空(kōng)軍！&rdq÷¶&✘uo;“我長(cháng)大(dà)了(le)也(yΩδε‍ě)要(yào)當飛(fēi)行(xíng)​ε"員(yuán)，保衛祖國(guó)的(de)藍(lán)天。&rdquoσ§•÷;空(kōng)軍後勤部藍(lán)天幼兒(ér)λ™園“誰是(shì)最可(kě)愛(ài)的(d∞£‌♦e)人(rén)”主題課上(shàng)，孩子(zǐ)們用₹♦∞(yòng)稚嫩而笃定的(de)聲音(yīn)，表達著(zh↑∞e)對(duì)祖國(guó)的(de)愛αα♣(ài)。講述國(guó)産戰機(jī)故事(s$↕←Ωhì)、小(xiǎo)提琴演奏《我愛(ài)祖國(guó)的(de)藍(láα​•n)天》……課堂上(shàng)豐富的(deε§)活動形式讓英雄史詩穿越時(shí)空(kōng)、滋養心靈。

    &n÷‍£bsp;  增信而後笃行(xíng)。愛(ài)國(guó)的(de)種子(zǐ)在孩≈$ε 子(zǐ)們心中生(shēng)根發芽。各地(dì)還(hái♣∏)充分(fēn)發揮中華優秀傳統文(wén)化(huà)的(de✘α↕Ω)育人(rén)功能(néng)，讓中華文(wén)明(míng)深深" π烙印在少(shǎo)年(nián)兒(ér)β$₽≠童思想認知(zhī)中，助力他(tā)們成長(cháng)為(w™ ±∏èi)可(kě)堪大(dà)用(yòng)、≥ ‌'能(néng)擔重任的(de)棟梁之材。

       2023年(nián)9月(yuè)，共青團中央、文(wén)∏ 化(huà)和(hé)旅遊部、國(guó)家(jiā)×​÷→文(wén)物(wù)局、全國(guó)•‌少(shǎo)工(gōng)委、四川省人(rén)民(mín)政府共同λ&£β舉辦了(le)“傳統文(wén)化(huà)我來(lái)講&mdφ£ ash;—全國(guó)紅(hóng)π§↔÷領巾講解員(yuán)交流展示活動”，來(  lái)自(zì)全國(guó)中小(xiǎo)學的(de)紅(hóng≈☆)領巾講解員(yuán)圍繞家(jiā)鄉(xiāng)傳統¥​文(wén)化(huà)、非遺傳承進行(xíng)講解展示， ₽一(yī)起走進三星堆博物(wù)館聆聽(tīng)文(wén)物(wù∞₩)故事(shì)，進行(xíng)模拟考古發掘，沉<& ÷浸式感受中華優秀傳統文(wén)化(huà)魅力™©。

   &nbs§↑✔♣p;   河(hé)南(nán)省南(nán)陽市(shì)中小(xiǎo)學校(xià‍'σ↔o)廣泛開(kāi)展“傳統文(wén)化(huà)€™進校(xiào)園”活動，同學們近(jìn)距離(lí)了(le)♣α←​解國(guó)畫(huà)、中醫(yī)藥等傳$ &€統文(wén)化(huà)魅力，培養文(π×₩wén)化(huà)自(zì)信和(hé)民(m£←€ín)族自(zì)豪感。

     &nbsπ®p; 加強思想引領、傳承紅(hóng)色基因，廣大(dà)少(shǎo)年(ni£®™án)兒(ér)童不(bù)斷堅定理(lǐ‍™)想信念，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，立志(zhì)為(wèi)黨∞♣♣成才、為(wèi)國(guó)奉獻。

增長(cháng)學識才幹  增強身(shēn)體(tǐ)素↓γ質

    &‍₽↑nbsp;  教室裡(lǐ)，擺放(fàng)著(zhe)孩子(zǐ)們動₩ ∑手制(zhì)作(zuò)的(de)航模、機(jī)器(qì)人(ré♥λn)、智慧農(nóng)業(yè)試驗模型；

       ★±≥ 操場(chǎng)上(shàng)，孩子(zǐ)們在α☆₩老(lǎo)師(shī)的(de)指導下(xià)，娴熟地(dì↕↑≠')操作(zuò)無人(rén)機(jī)飛(fēi)≤'♣÷行(xíng)。

     &✔✘£nbsp; 這(zhè)些(xiē)以往多(duō)在城(chéng¶→★•)市(shì)小(xiǎo)學裡(lǐ)見(jiàn)到₹δ"π(dào)的(de)場(chǎng)景，如(rú)今也(yě)出現(∑✘✔βxiàn)在一(yī)所山(shān)區(qū)小(xiǎo)βφ學裡(lǐ)。在江西(xī)省萍鄉(xi✔✘āng)市(shì)湘東(dōng)區(qū)排上(sh¥&àng)鎮大(dà)路(lù)裡(lǐ)小(xiǎo)學，校(xi©♥≤ào)長(cháng)王紹兵(bīng)給學校(xiào§ε÷)“科(kē)研基地(dì)☆ ”取了(le)一(yī)個(gè)響亮(lià δng)的(de)名字——金(jīn)種≥§$子(zǐ)科(kē)創中心。“中心的(∑♠de)大(dà)門(mén)從(cóng)來(lái)不(bù)關，永遠(<δ₹≠yuǎn)向學生(shēng)敞開(kāi)。&rdq↑βuo;王紹兵(bīng)說(shuō)。

    ₽β   科(kē)學教育是(shì)提升國(guó)÷★家(jiā)科(kē)技(jì)競争力、培養創新人(rén)才、提高(gā→↑↕≠o)全民(mín)科(kē)學素質的(de)重要(yào)基礎。

     ®σ♠;  2023年(nián)，教育部等18部門(mén)聯合印發₽δα《關于加強新時(shí)代中小(xiǎo)學科(kē)學教育工(g∞®σ∞ōng)作(zuò)的(de)意見(jiàn)》，系統部署在₽ π教育“雙減”中做(zuò ∞)好(hǎo)科(kē)學教育加法，一(yī)體(tǐ)化(huà'™)推進教育、科(kē)技(jì)、人(rén)才高(g★λāo)質量發展。

     &★ε​nbsp; 科(kē)學教育引航孩子(zǐ)們的(de)科(kē)學夢想。

    &n₽₩bsp;  陝西(xī)省西(xī)安市(shì)的(de)小(x♦"®§iǎo)學生(shēng)在植物(wù)園↔‌♠科(kē)普基地(dì)研學實踐、在氣象局裡(lǐ)觀測風(fē‍₩≤ng)雲、在太空(kōng)科(kē)技(jì)館↓δ♥觀看(kàn)火(huǒ)箭發射模拟表演，在充滿未知(zhī)的(‌↓γde)科(kē)學世界探索遨遊。

     &nbs≈<δp; 全國(guó)少(shǎo)工(gōng)委在中國(guó)載人(rén)€'航天工(gōng)程新聞宣傳辦公室支持下(★φxià)，發起“少(shǎo)先隊員(y‍∏uán)與載人(rén)航天面對(duì)面&rd♦‌$quo;活動，少(shǎo)先隊員(yuε↓βαán)走進中國(guó)文(wén)昌航天發射場₽£✔€(chǎng)、中國(guó)酒泉衛星發‍•射中心，實地(dì)觀看(kàn)火(huǒ)箭發射，送航天員(yuá♣"×n)出征，近(jìn)距離(lí)感受我國(guγ★ó)航天事(shì)業(yè)的(de)發展，學習(xí)傳承航​β£天精神。

    &®÷ nbsp;  “愛(ài)科(kē)學、學科(k←®ē)學、用(yòng)科(kē)學”，越來★>≤(lái)越多(duō)的(de)孩子(zǐ)堅定了♦₩(le)心無旁骛求知(zhī)問(wèn)學的(de)決心< Ωσ，編織著(zhe)當科(kē)學家(jiā)的(de)美(měi)麗γ©(lì)夢想，立志(zhì)成為(wèi)祖國(g♥"&←uó)需要(yào)的(de)棟梁之材。

       “少(shǎo)年(nián)強、青年(nián)強是( ↑shì)多(duō)方面的(de)，既包括思想品德、學習♠'∑(xí)成績、創新能(néng)力、動手能(n₩‌£​éng)力，也(yě)包括身(shēn)體(tǐ)健≤  ​康、體(tǐ)魄強壯、體(tǐ)育精神。”少(shǎ♠₽>o)年(nián)兒(ér)童的(de)健康成長(c₩∏háng)和(hé)全面發展，是(shì)習(xí)近(jìn)平總書(sh↑±£ū)記心中的(de)牽挂。

    ±↔‍λ   文(wén)明(míng)其精神，野蠻其體(tǐ)魄。體(tǐ€λ★)育對(duì)于青少(shǎo)年(nián)健康成長(chán ≠¥↔g)至關重要(yào)。

   &nb  £sp;   “無論是(shì)初中部還(hái)是(shì)小(xiǎo♦‍​ε)學部的(de)孩子(zǐ)，每天一(yī)節60分(fēn)鐘(zhōn₹®g)的(de)體(tǐ)育課，每天2小(∏☆xiǎo)時(shí)運動時(shí)間(jiān)、10✘←'小(xiǎo)時(shí)睡(shuì)眠時(sh×β₹í)間(jiān)，周末和(hé)節假日(rì)沒有(y♣εǒu)補過一(yī)天課。這(zhè)樣的(de)♣↑實踐探索，我們已經堅持了(le)10餘年(≠© nián)。”重慶市(shì)九龍坡區∑★(qū)謝(xiè)家(jiā)灣教育集團總校(xiào)長(cháng)、∑ 黨委書(shū)記劉希娅說(shuō)，在重慶謝(xièγ•↔δ)家(jiā)灣學校(xiào)，除了(le)體(tǐ)育課，還(®←hái)有(yǒu)70多(duō)個(gè)體(tǐ→Ω¶π)育社團供孩子(zǐ)們選擇，棒球、擊劍、®§£<乒乓球……每名學生(shēng)都(dōu)能(£¶←néng)找到(dào)自(zì)己喜歡的(de)運動項目。¥≤™

   &nbs&$p;   少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)身(shēn≤‌≤)心健康，事(shì)關億萬家(jiā)庭和(hé)諧幸福，事(shì)關國™™(guó)家(jiā)民(mín)族發展大(dà)計(jì)。&☆εσldquo;現(xiàn)在生(shēng)活±φ條件(jiàn)好(hǎo)了(le)，孩子(zǐ)們‌π≤§不(bù)是(shì)要(yào)吃(chīε© )得(de)胖胖的(de)，而是(shì)要(yào)長(cháng)得φΩ∏(de)壯壯的(de)、練得(de)棒棒的(de)。體(t←φǐ)育鍛煉要(yào)從(cóng)小(xiǎo)抓起，體(tǐ)育鍛煉多✔€(duō)一(yī)些(xiē)，‘•∏δ小(xiǎo)胖墩’、‘小(xiǎo★β)眼鏡’就(jiù)少(shǎo)一(yī÷♠λ)些(xiē)。”對(duì)于¶✘•“小(xiǎo)眼鏡”的(de)問(wèn)題，習(x$ ∏"í)近(jìn)平總書(shū)記多(duō)®←次作(zuò)出重要(yào)指示，要(yào)求&ldquo‌♣♥∑;全社會(huì)都(dōu)要(yào)行(xíng)動起來(lái)，共同∞✔ ε呵護好(hǎo)孩子(zǐ)的(de)眼睛，讓他(t' ā)們擁有(yǒu)一(yī)個(gè)光(guāngα♥ )明(míng)的(de)未來(lái)”。

       守護孩子(zǐ)光(guāng)明(míng)未來(lái)的(de)行(x±☆‌∏íng)動，已在全國(guó)蓬勃開(kāi)展。

     & $nbsp; 各地(dì)紛紛出台政策舉措，積極開(kāi)展摘掉&≈♣ldquo;小(xiǎo)眼鏡”行(₩←xíng)動。在浙江省嵊州市(shì)城•∞ §(chéng)北(běi)小(xiǎo)學，學校(xi∞←§£ào)與醫(yī)院建立醫(yī)校(xiào)聯合長(cháng)效工(₩>gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)，構建&ldqu↕₹>o;預防、篩查、追蹤、幹預”近(jìn)∑&視(shì)防控體(tǐ)系，全校(xiào)學生(shēng)的(de)近✔✔↕≈(jìn)視(shì)率下(xià)降了(le)1.5個(gè)百分(f©☆♥γēn)點。

     &nb φsp; “雙減”政策落地(dì)落實，&ldqu♣ o;唯分(fēn)數(shù)”觀念得(÷±∞±de)以轉變，孩子(zǐ)們得(de)以β✘→逐漸擺脫繁重的(de)課業(yè)負擔，将更多(duō)時(×≤shí)間(jiān)精力用(yòng)于開(kāi)拓視(shì)野、®‌≤π強健體(tǐ)魄。

    &nbs↓♥p;  增加戶外(wài)活動時(shí)間(jiān‌₽)，減少(shǎo)學生(shēng)用(yòng)眼負擔，ᥓ一(yī)增一(yī)減”之間(jiān)，中小( ♠₽xiǎo)學生(shēng)體(tǐ)質健康狀況總體(tǐ)呈現(xià '™n)逐步提升趨勢。
 

磨煉堅強意志(zhì)  播撒美(měi)的(de)種子(<§≈εzǐ)

    &nbs≈¶p;  揉搓面團制(zhì)作(zuò)糕點、切菜翻炒烹饪菜肴&helσ¥₽÷lip;…在廣東(dōng)省∏®∑深圳市(shì)南(nán)山(shān)區(qū)南¶✔↔(nán)頭古城(chéng)幼兒(ér)園，孩子¥•$∑(zǐ)們做(zuò)起飯來(lái)全神貫注，手法有(yǒu)模有(y•§☆ǒu)樣。

     &n©×bsp; “除了(le)做(zuò)美(měi)食，我們≥<•幼兒(ér)園小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)學的(de)本領還&Ωφ(hái)有(yǒu)很(hěn)多(duō)，比如(rú)木(↑≥mù)工(gōng)制(zhì)作(zuò)、喂養家嶣§(jiā)禽、編織縫紉等等。”幼兒(ér)園園長(cháng)趙錦<"‌霞說(shuō)，“在勞動中，孩子∞₹(zǐ)們學會(huì)了(le)自(zì)己的(de)事(shì)情自(&™zì)己做(zuò)。”

   &nbs¥↓®'p;   生(shēng)活靠勞動創造，人(rén)生(γ ₩shēng)也(yě)靠勞動創造。

     &nφΩ©bsp; 2022年(nián)秋季學期開(kāi)始，單獨設♦€立的(de)勞動課正式出現(xiàn)在我國(guó)中小♦∞>↑(xiǎo)學生(shēng)的(de)課表裡(lǐ)。

     ♦≠₩  “今天，在學校(xiào)農(nóng)場(ch"‌ǎng)，我學習(xí)了(le)怎樣堆肥：首先把蔬菜<‌φ★剪成小(xiǎo)塊，再加入微(wēi)生(shēng)物(wù♣≥&)菌群，然後把它們放(fàng)在一(yī)個(σ✔gè)桶裡(lǐ)，一(yī)層一(yī)層✘♠®地(dì)鋪好(hǎo)。老(lǎo)師(shī)說(shu≥× ↑ō)，兩周之後就(jiù)能(néng)制(zhì)作( 'zuò)出有(yǒu)機(jī)肥料，可(kě)以>±☆÷用(yòng)它給農(nóng)場(chǎng)的(de)蔬菜施肥。&rdqu↑σo;上(shàng)完“我與小(xiǎo)©®♦‌苗一(yī)同成長(cháng)”勞動課→ 後，江蘇省常州市(shì)武進區(qū)¶♣ε星河(hé)實驗小(xiǎo)學學生(shēng)王晨曦在日(rì∑')記裡(lǐ)這(zhè)樣寫道(dào)。

     ±✘ ;  “隻有(yǒu)讓學生(shēng★₩•±)真正動手實踐、出力流汗，才能(néng)磨煉意志γ↑(zhì)、鍛煉自(zì)己，感悟勞動之美(měi)。&rdqu÷★$o;星河(hé)實驗小(xiǎo)學副校(xià♥<↑o)長(cháng)姚君丹說(shuō)。

   &nb  ₩sp;   截至目前，各地(dì)學校(xiào)勞動課基本開(kāλ÷i)足開(kāi)齊。全國(guó)有(yǒuγ™≠‍)81.6%的(de)中小(xiǎo)學校(xi→₽ào)“一(yī)校(xià§'o)一(yī)案”建立了(le)勞動教育清單，14.7萬個(¶★gè)校(xiào)內(nèi)外(wài)勞動教÷✔育實踐場(chǎng)所建設完成，指導學生(shēng)常态化(©•↔ huà)開(kāi)展家(jiā)務、校(xiào)內(nèi)、校(φπ♣xiào)外(wài)勞動教育活動。

    &nbsβλφp;  播種希望，收獲果實。

       如(rú)今，形式多(duō)樣的(de)勞動教育正融入≥✔少(shǎo)年(nián)兒(ér)童學習(xí)生(sh¥‍ēng)活的(de)方方面面。福建省廈門(mén)市(shì)雙十中學"↑&向學生(shēng)發放(fàng)調查問(wèn)"<卷，設計(jì)開(kāi)發了(le)陶藝、刺繡&‌§、剪紙(zhǐ)、藤編等43門(mén)勞動教育課程、編寫了(​♥le)4本校(xiào)本教材。孩子(zǐ)們依據自(zì)身(s₩₹hēn)興趣選擇課程、設計(jì)作(zu☆∞ò)品，在鍛煉手工(gōng)能(néng)力的(de)同™ ↓時(shí)，感受非遺文(wén)化(huà)的(de)魅力≈↔€δ。

    ‍↔;   開(kāi)好(hǎo)勞動教育專門(mén)課程，将勞動教 ←​育的(de)理(lǐ)念融入教育教學全過程，孩子(zǐ)們的(de→∞)勞動觀念持續深化(huà)、勞動習(xí)慣逐漸養成、勞動✘₽能(néng)力不(bù)斷提升。

     &nbs×✔✘☆p; 與此同時(shí)，以美(měi)育人(rén)、以美(měi)¶π化(huà)人(rén)的(de)美(měi)育交響曲也(≠♠yě)在持續奏響。

     &γ→nbsp; 走進湖(hú)南(nán)省衡陽市(shì)蒸湘區(qū)雨(yǔ)母山(sh♠ γσān)鎮中心學校(xiào)，課間(jiān)廣播裡(lǐ)播放&π(fàng)著(zhe)《田野裡(lǐ)的(de)歌(gē)聲》✘&，每一(yī)個(gè)孩子(zǐ)都(dōu)會(huì)唱 ₩γ♠(chàng)；美(měi)術(shù)老(lǎo)師(shī)帶領孩子(z"πǐ)們在校(xiào)園裡(lǐ)手繪彩虹樓梯，給小(xiǎo)鳥制(σ↔δzhì)作(zuò)美(měi)麗(lì)的(de)小(xiǎo)房(fán¶πg)子(zǐ)……

      ≈↔; “美(měi)育為(wèi)鄉(≤'xiāng)村(cūn)教育打開(kāi)了(le)一 £(yī)扇窗(chuāng)。”雨(yǔ)母山©£←(shān)鎮中心學校(xiào)校(xiào)長(cháng)鄭珊說(shu→↕↓™ō)，“現(xiàn)在，學校(xiào)♦♠有(yǒu)了(le)标準的(de)舞(wǔ)蹈教室、γ±美(měi)術(shù)教室，還(hái)建起了(le)小 ∏ ∞(xiǎo)禮堂，美(měi)育資源越來(láiγ₹•)越豐富。”

     &n>£€bsp; 美(měi)育具有(yǒu)陶冶情操、溫潤心靈、激發創新創造活¶§‌力的(de)價值功能(néng)。開(kāi£‍φ)齊開(kāi)足上(shàng)好(hǎo•&)美(měi)育課，是(shì)深化(huà)美(měi)育教學δ₩​δ改革的(de)重要(yào)內(nèi)容。

      £☆  各地(dì)各校(xiào)落實學校(xiào)美(měi)≤π‍↑育課程開(kāi)設剛性要(yào)求，目前義務教育階段99.8≈‌​$%的(de)學校(xiào)按照(zhào)國(guó)家(jiā φ)課程設置方案開(kāi)齊開(kāi)足音(yī≥÷ n)樂(yuè)、美(měi)術(shù)課。Ωφ許多(duō)學校(xiào)還(hái)積極拓寬美(měi)育∑ε課程領域、提高(gāo)美(měi)育教學質量，把美(měi)的(deπ )種子(zǐ)播撒在學生(shēng)心中₹φ÷。

     ÷≈$;  以美(měi)育人(rén)，不(bù)止于課堂。

     &nbs≈"p; 教育部搭建全國(guó)大(dà)中小(xiǎo)學生(shēng)藝術(sh×&€✘ù)展演活動平台，完善學校(xiào)開(kāi)展活動、省級開(↑≥>☆kāi)展交流、全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)展演的(÷®de)三階段推進模式，全國(guó)學校(xiào)參與面達90✔♦π%。此外(wài)在各地(dì)中小(xiǎo)學建設了(le)3369所πγ中華優秀傳統文(wén)化(huà)藝術(shù)傳承學校(xià£₩♠♣o)，傳承項目包括京劇(jù)、書(shū ®♦δ)法、年(nián)畫(huà)等。

    &•≠★nbsp;  一(yī)支畫(huà)筆(bǐ)，繪出多(duō)彩童年(niδ'<án)；一(yī)首歌(gē)曲，唱(chàng)響↑↑美(měi)好(hǎo)未來(lái)&h®δ↓​ellip;…兒(ér)童節之際，一(yī)場(ch$∏ǎng)場(chǎng)文(wén)藝展演在各地(dì)各校(xià♥ ≤o)開(kāi)展。孩子(zǐ)們陽光(gu¥∑ āng)燦爛的(de)笑(xiào)臉，正是(shì)$♠§•幸福生(shēng)活最好(hǎo)的(de)诠↕€"φ釋。

    &nbs≠& p;  廣大(dà)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童牢記習(xí)近(₹Ω★jìn)平總書(shū)記的(de)殷殷囑托，如↓€ (rú)小(xiǎo)樹(shù)苗般茁壯成長(cháng)，努力長(chán♥≥₹g)成肩負強國(guó)建設、民(mín)族複興偉₽¶業(yè)的(de)參天大(dà)樹(shù)。



來(lái)源 | 《人(rén)民(mín)日(rì)γ₽報(bào)》
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi​≥∑>)言教育”（微(wēi)信号：j εybxwb）