&nb↑​sp;   4月(yuè)‌£26日(rì)，教育部會(huì)同公安部、國(guó)家(jiā)消防救援±★δ局等部門(mén)召開(kāi)全國(guó)中小(xiǎo)學∞α幼兒(ér)園安全工(gōng)作(zuò‌₽)視(shì)頻(pín)會(huì)議(yì)，深入貫徹落實↑♣≥₩習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于統籌發展和(hé)安全∞α工(gōng)作(zuò)的(de)重要(yào)指示批示精π←σ神，分(fēn)析研判當前中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全工(gōn♣↓£"g)作(zuò)形勢，部署做(zuò)好(hǎo)今年(niσ£án)安全工(gōng)作(zuò)，盡最大(dà)努力防範和(hé≠§♠÷)遏制(zhì)各類安全事(shì)件(jiàn)•≠∏♦發生(shēng)。教育部黨組成員(yuán)、副部★↑ 長(cháng)、總督學王嘉毅和(hé)公安部黨委委員✘±♣>(yuán)、副部長(cháng)王志(zhì)忠，國(g♦®₩☆uó)家(jiā)消防救援局黨委委員(yuán)、副局∞σ長(cháng)宋樹(shù)欣出席會(huì)議(yì)并講∑•&→話(huà)。

    ↑®    會(huì)議(yì)指出，各地(dì)要(y‌δγào)提高(gāo)政治站(zhàn)位，切實把思想和(hé)行(xín ☆g)動統一(yī)到(dào)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(π<₩♠yào)指示批示精神上(shàng)來(lái)，充分★σ÷>(fēn)認清中小(xiǎo)學幼兒(ér)園σ¥÷ 安全工(gōng)作(zuò)面臨的(de)風(fēng)險挑戰，積極→π€☆采取更加有(yǒu)力、更有(yǒu)針對(du←σ↓ ì)性的(de)舉措，織密織牢校(xiào)園安全防線。

      ✘↓' 會(huì)議(yì)強調，各地(dì)要(yào)聚焦關鍵環節，全←↕面深化(huà)安全工(gōng)作(zuò)重點領域治理(lǐ)，重點做γσ↓(zuò)好(hǎo)以下(xià)工(gōn↓÷₩g)作(zuò)：

     &≈$§nbsp; 一(yī)是(shì)深入實施心理(lǐ)健康專項行(xíng)動，築牢健康第一(yī)理(€≥ lǐ)念。堅持“五育并舉”，全面推進&ldq←αuo;雙減”工(gōng)作(zuò)δ∏。健全學生(shēng)心理(lǐ)健康監測與預警機©σ (jī)制(zhì)，加強醫(yī)校(x‍>​iào)協同。分(fēn)層分(fēn)類開(kāi)展學生(shēng)心理 ★Ω(lǐ)健康教育，推進宣傳科(kē)普，營造“∏≈↓✘人(rén)人(rén)關注心理(lǐ)，人(rén)¥¥人(rén)注重健康”的(de)良≈>好(hǎo)氛圍。

    &nβπ♥bsp;  二是(shì)深入實施學生(shēng)欺淩防治專項行(xíng)動，形成長(c'☆háng)效治理(lǐ)機(jī)制(zhì)。對(duì)所 ₹•♣有(yǒu)中小(xiǎo)學校(xiào)開(kāi)展一(yī)次&™✔↕ldquo;起底式”大(dà)排查。面向師(shīα♣)生(shēng)、家(jiā)長(cháng)定期開(k÷&"&āi)展法治教育、防治學生(shēng)欺淩專題★₩↑教育培訓。強化(huà)教育懲戒舉措，健全責任追究機(jīσ•§≠)制(zhì)。

     &nb→✘sp; 三是(shì)深入實施“護校(xiào)安園&rd"☆quo;專項行(xíng)動，提升安全防範能(néng)力。以農♥↑©&(nóng)村(cūn)學校(xiào)和(hé)寄宿制(zh ©<ì)學校(xiào)為(wèi)重點，持續強化(huà)安防建設。會(huì•$♦)同住建、消防等部門(mén)，對(duì)校(xiào)舍✔↑♠安全、消防安全、食品安全進行(xíng)全面排查整治。配合相(xi৥ng)關部門(mén)，完善“護學崗&rdq∏λ‌uo;機(jī)制(zhì)，嚴格落實“高(gāo)峰勤務♣$♣ ”制(zhì)度，加強校(xiào)園周邊經¥☆營場(chǎng)所規範整治，協同化(huà)解♠₹₽涉校(xiào)涉生(shēng)矛盾糾紛，全面加強校(xiào)園周邊±∏♥→治理(lǐ)。

    &♥✘÷nbsp;  四是(shì)深入實施防溺水(shuǐ)專項行(xíng)動，持續鞏固治理(lǐ♥ε☆)成效。充分(fēn)利用(yòng)各類媒體(tǐ♣>)資源，高(gāo)頻(pín)次、全覆蓋開(k∑∞āi)展預防溺水(shuǐ)教育。充分(fēn₹€εσ)發揮防溺水(shuǐ)聯防聯控機(jī)制(zhì)和(hé)河(≠★&hé)湖(hú)長(cháng)機(jī)制(zhì)作(zuò)用(y'≥≥€òng)，強化(huà)水(shuǐ)域管←β↔​理(lǐ)。鼓勵有(yǒu)條件(jiàn)的(d<©​✔e)地(dì)方，面向中小(xiǎo)學生(shēng)廣泛開(kāi)展≠₩遊泳教育和(hé)自(zì)救、互救技(j₹<↑ì)能(néng)培訓，提供安全、便利、規範'ε 的(de)親水(shuǐ)環境。

       五是(shì)深入實施交通(tōng)安全提升行(xíng)動→₽，确保師(shī)生(shēng)出行(xíng)安全。廣泛開(kā€♣i)展交通(tōng)安全教育，引導師(shī)生(shēng)自(zì↔®≈)覺遵守交通(tōng)規則。規範發展專用(yòng)校(xiào)車÷↑∏↕(chē)，因地(dì)制(zhì)宜發展學生(shēng)∏≥¶定制(zhì)公交，加大(dà)校(xiào)車(chē)和♠®≤♣(hé)接送學生(shēng)車(chē)輛(liàng)‌✘ε治理(lǐ)力度。配合公安交管部門(mén)全面完善學校(xiào)周邊道÷•"(dào)路(lù)交通(tōng)安全設施和 "α(hé)管理(lǐ)設施，共同維護好(hǎo)校(xiào)門(mén)及周£★邊交通(tōng)秩序。

   &nb"×≥sp;   會(huì)議(yì)要(yào)÷★& 求，各地(dì)黨委教育工(gōng)作(zuò✔<¶)領導小(xiǎo)組要(yào)加強對(duì)中小(xiǎo)學幼兒♥Ωφ(ér)園安全工(gōng)作(zuò)的(d↑£♦e)統籌領導，協調解決校(xiào)園安全突出問(w×∏∞èn)題。各地(dì)各校(xiào)要(yào)切實扛起屬地★σ(dì)責任和(hé)主體(tǐ)責任，推動安全工(gōng)作(zuò)φ¥™清單化(huà)、流程化(huà)管理(lǐ)∑•，嚴格落實中小(xiǎo)學全員(yuán)安全工(gōng)作(zuò♦£<≥)責任制(zhì)。健全校(xiào)園安₹>ε全聯合工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)，定期會(huì)商研判±'、聯合排查整治、聯動應急處置。完善未成年(nián)人(rén &)關愛(ài)服務體(tǐ)系，健全救助保護機(jī→&≥)制(zhì)。強化(huà)家(jiā)β♦校(xiào)社協同，凝聚各方合力，共同維護學校(↕↔← xiào)安全穩定。加強主動宣傳，傳播安全知(zhī)識，講好(hǎo♦♥×)安全故事(shì)。常态化(huà)開(kāi)展安全教育和(hé)案例警& ¶示，引導廣大(dà)學生(shēng)做(z↓<δλuò)到(dào)知(zhī)危險、會(huì)避險。強化(huà)安全¶ α 工(gōng)作(zuò)考核，健全常态督導機(jī)制(zhì)，指導學校‌Ωσ(xiào)把安全工(gōng)作(zuò)≥£要(yào)求落實到(dào)位，形成工(g♥↑↓ōng)作(zuò)閉環。

    &©σ÷±nbsp;  會(huì)議(yì)還(hái)就(jiù)汛期 ≤α防災減災和(hé)“五一(yī)&r>α≈dquo;假期安全工(gōng)作(zuò)進行(xí∑≤∞ng)了(le)部署。內(nèi)蒙古自(zì)治區(qū)教育廳©₩β、貴州省教育廳，湖(hú)北(běi)省公安廳、浙江省甯波市(sh<≠↔₹ì)公安局，安徽省消防救援總隊、北(běi)÷ 京市(shì)海(hǎi)澱區(qū)消防 λ"救援支隊作(zuò)交流發言。最高(gāo€™)法、最高(gāo)檢、校(xiào)車(chē)部際聯席會(huì)議(≠↔→&yì)成員(yuán)單位和(hé)部內(nèi)有(y§&ǒu)關司局負責同志(zhì)在主會(huì)場(chǎng)參加♦₽會(huì)議(yì)。各省級相(xiàng)關部門(mén)負責同'₹γΩ志(zhì)在分(fēn)會(huì)場(chǎng ∏)參加會(huì)議(yì)。

轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(w‍λ×≠ēi)言教育”（微(wēi)信号：jybxwb）