中共中央辦公廳關于鞏固拓展學習(xí)貫徹習(xí)近ε↕(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主π"義思想主題教育成果的(de)意見(jiàn)
（2024年(nián)2月(yuè)23）
&nbs₩♥&p; 為(wèi)鞏固拓展學習(xí)貫γα徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中♥∞π☆國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育（以下(xià)簡稱主題教 &育）成果，建立健全以學鑄魂、以學增智、以學正風(&₹'♥fēng)、以學促幹的(de)長(cháng)效機(jī←↓✔)制(zhì)，推動廣大(dà)黨員(yuán)、幹部更加深刻領悟&ldquo•♠≤ ;兩個(gè)确立”的(de)決定性意義，更加自(zì)覺增強&★↓™ldquo;四個(gè)意識”、堅定λ§δ“四個(gè)自(zì)信”、做δε™♠(zuò)到(dào)“兩個(gè)維護”，≤&始終做(zuò)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色→λ社會(huì)主義思想的(de)堅定信仰者和 ★(hé)忠實實踐者，經黨中央同意，現(xi✔₽↓àn)提出如(rú)下(xià)意見(jiàn)。
&nb¥™sp; 一(yī)、堅持以學鑄魂，持續做(zuò)好(hǎo)學習(xí)貫徹φ↔★習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(©φ♠±huì)主義思想的(de)深化(huà)、轉化(huà)工(gōng)作(•>★zuò)
從(cóng)思想上(shàng)正本清源、固本≠αε✘培元，堅定理(lǐ)想信念，鑄牢對(du ₽ì)黨忠誠，站(zhàn)穩人(rén)民(mín)立場(chǎng)，自→↓δ(zì)覺在政治立場(chǎng)、政治 ♠✔方向、政治原則、政治道(dào)路(lù)上(shàng)同§'以習(xí)近(jìn)平同志(zhì)為(w♥₽÷≤èi)核心的(de)黨中央保持高(gāo)度一(yī)緻÷™¶λ，進一(yī)步夯實全黨團結統一(yī)的(de)思想基礎。'ε✔
&n↔♥¥σbsp; 1.建立健全“第一(yī)議(yì)×β題”制(zhì)度。各級黨委（黨組）召開(kāi)常委會(h©φ₽uì)會(huì)議(yì)（黨組會(huì)議(yì)）或★→φ↕黨委（黨組）理(lǐ)論學習(xí)中心組學習(xí)會(huì)，要(yào™≠≠♥)認真學習(xí)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中®•國(guó)特色社會(huì)主義思想和±÷(hé)習(xí)近(jìn)平總書(sh®δ¶$ū)記重要(yào)講話(huà)，結合實→÷↓'際抓好(hǎo)貫徹落實。黨委（黨組）謀劃重大(dà)戰略、研究重大(dà)> 事(shì)項、制(zhì)定重大(dà)政策、部署重大(dà)任務，要(≠<yào)對(duì)标對(duì)表習(xí)近(jìn)平總書( ¥shū)記有(yǒu)關重要(yào)講話(huà)和(hé)重要(↓₽yào)指示批示精神，把準政治方向、領會(huì)工(gōng)♦$作(zuò)要(yào)求、理(lǐ)清思路(lù)舉措。
&nbγβsp; 2.健全理(lǐ)論學習(xí)制(zhì)度。建立領導班子(zǐ)讀(dú)書(shū)班制(zhì)度，↓各級黨委（黨組）結合理(lǐ)論學習(xí)中心組學習(xí)，每年(n<₽♥ián)舉辦習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會δ↕(huì)主義思想讀(dú)書(shū)班，組織領導班子&∑ε<(zǐ)成員(yuán)坐(zuò)下(xià)來(lái)、靜(jìng↓®×)下(xià)心，讀(dú)原著學原文(wén)悟原理(l₽∑λǐ)，開(kāi)展集體(tǐ)學習(xí)和(hαλ♠é)研討(tǎo)交流。健全專題黨課制(zhì)度，各級σ∏≤黨委（黨組）領導班子(zǐ)成員(yuán)每年(n ±ián)到(dào)分(fēn)管領域、部門(mén)等基層單位或所 → ←在黨支部至少(shǎo)講1次專題黨課，重點講學習(♣™xí)運用(yòng)黨的(de)創新理(lǐ)論的(de)收♣§σ•獲體(tǐ)會(huì)。基層黨組織書(shū)記聯系實際÷→講好(hǎo)黨課。抓實黨員(yuán)、幹部經常性學習(xí)教←♥δ育，突出抓好(hǎo)青年(nián)黨•♦員(yuán)理(lǐ)論學習(xí)，落實&ld↑₽ £quo;三會(huì)一(yī)課”、主題黨日(rγ•ì)等制(zhì)度，運用(yòng)“學習(xí)強國(guó)™∞∏”、共産黨員(yuán)網等平台，采×取課堂講授、政策解讀(dú)、案例教學、<$λ現(xiàn)場(chǎng)體(tǐ)驗等方式，推動黨的(de₹✔)創新理(lǐ)論學習(xí)走深走實走心。
&•αnbsp; 3.強化(huà)黨性教育。 加強黨章(zhāng)學習(xí)教育，引導黨員(yuán)、幹部自(zì)覺σ≤¶∞學習(xí)黨章(zhāng)、遵守黨章(zhāng)、貫徹黨章(zhāδ↕ng)、維護黨章(zhāng)，自(zì)覺用(yòng)黨章¶←(zhāng)規範一(yī)言一(yī)行(xíΩπ×ng)。通(tōng)過重溫入黨誓詞、過“政治生(shēng)日(♣Ωrì)”，就(jiù)近(jìn)就(jiù)便用(yòng)好€♠Ω¶(hǎo)紅(hóng)色資源、黨性教育培訓機(j↕≤εī)構，學習(xí)先進典型和(hé)身(shēn)邊榜≠樣，常态化(huà)長(cháng)效化(huà)開(kā∏ i)展黨史學習(xí)教育，開(kāi)展黨的(de)宗旨教↓ 育、革命傳統教育和(hé)愛(ài)國(guó)主義教育等，引導黨員(yuán≠>©)、幹部築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，始終忠誠于黨、忠λ★誠于人(rén)民(mín)、忠誠于馬克✘φσ→思主義。
二、堅持以學增智，不(bù)斷從(cóng)黨的(de)創新¶♣✘理(lǐ)論中悟規律、明(míng)方向、學方法、增智慧
&nbs×↔p; 學深悟透習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(gu££®ó)特色社會(huì)主義思想，把握好(hǎo₹β✔±)這(zhè)一(yī)思想的(de)世界觀和(hé)±↑∏方法論，運用(yòng)好(hǎo)貫穿其中的(de)立場(ch&®εǎng)觀點方法特别是(shì)“六個(gè)必須堅持₽≤§”，把看(kàn)家(jiā)本領、興黨本領、強>₹國(guó)本領學到(dào)手，著(zhe)力提升政治能(néng)力 ←₹、思維能(néng)力、實踐能(néng)力，擔負好(hǎ∏δo)黨和(hé)人(rén)民(mín)賦予的(de≈σ)政治責任。
&nbs§βp; 4.加強黨員(yuán)、幹部政治教育和(hé)政治訓練。分(fēn)層次分(fēn)類别分(fēn)領域開(kāi)展培訓輪∑≤δ訓，教育引導黨員(yuán)、幹部胸懷“國(guó)之大(φ♣↓↑dà)者”，以堅持和(hé)加強黨中央集"✔中統一(yī)領導為(wèi)最高(gāo)原"¶$>則，善于從(cóng)黨和(hé)人(rén)民(mín)的(d♦✔©e)立場(chǎng)、黨和(hé)國(guó)家(jiā)工(gΩ£←£ōng)作(zuò)大(dà)局出發想問(wèn)題、作(zuò™↓)決策、辦事(shì)情，不(bù)斷增強β€γ政治敏銳性，堅決防止“低(dī)級紅(hóng)&rdquo≠§≠×;、“高(gāo)級黑(hēi)”，做(zuò)政©∞治上(shàng)的(de)明(míng)白(bái)™δ∑ 人(rén)、老(lǎo)實人(rén)。突出“關鍵少(shǎ ✘©o)數(shù)”政治訓練，實施&ld♥αquo;一(yī)把手”政治能(néng)力提升計(jì)劃，不(≤★±×bù)斷提高(gāo)政治判斷力、政治領悟力、政治執行(xíng)力。
&n&≈™₹bsp; 5.抓好(hǎo)黨員(yuán)、幹部履職能(néng)力培>&訓。 堅持幹什(shén)麽學什(shén)麽，γ"'φ組織黨員(yuán)、幹部聯系崗位職責和(hé)工(gōng)作(zוεuò)實際，認真學習(xí)領會(huì)習(xí)近(j★₹ìn)平總書(shū)記關于本地(dì)區(qū)本部門(mén)£₽本領域重要(yào)講話(huà)和(hé)重要(y'©≈&ào)指示批示精神。堅持全面系統學、融會(huì)貫通(≥<&tōng)學，不(bù)斷提高(gāo)戰略思維、辯證思維、系統思維、創新思維&£±>、曆史思維、法治思維、底線思維能(néng)力。強化(huà)實踐☆÷©鍛煉和(hé)專業(yè)訓練，不(bù)斷增強黨員(yuán)♣←、幹部推動高(gāo)質量發展本領、服務群衆本↑•←☆領、防範化(huà)解風(fēng)險本領，加強鬥争精神和(hé)↑↓&鬥争本領養成，著(zhe)力增強防風(fēng)險、迎挑戰、抗打壓能(>↑néng)力。抓好(hǎo)與崗位職責相(xiàng)匹配¥×的(de)通(tōng)識教育培訓、專業(yè)×δ≠¥知(zhī)識學習(xí)培訓，幫助黨員(yuán)、幹部填知(zhī)識空(±♠ ®kōng)白(bái)、補素質短(duǎ✘φn)闆、強能(néng)力弱項。
&nbs±'$p; 三、堅持以學正風(fēng)，推動全黨以自(zì)我革±×¥命精神解決黨風(fēng)方面的(de)突出問(w★←γèn)題
&nbs¶σ↑ p; 深入學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記≥♥↑關于黨的(de)自(zì)我革命的(de)重要(yào☆γ)思想，對(duì)标黨風(fēng)要(yào)求找差距、對(duì)₹★↓'表黨性要(yào)求查根源、對(duì)'≤照(zhào)黨紀要(yào)求明(míng)舉措，深♣€化(huà)落實中央八項規定及其實施細則精神，大(dà)興務實之風(fē₩ ®ng)、弘揚清廉之風(fēng)、養成儉樸之風(fēng)，以徹底的(≤λΩde)自(zì)我革命精神打掃政治灰塵、淨♥•×↑化(huà)政治靈魂、糾正行(xíng)為£ (wèi)偏差。
&nbσ♥sp; 6.踐行(xíng)黨的(de)群衆路(lù)線。堅持把人(rén)民(mín)放(fàng)®σ'←在心中最高(gāo)位置，堅守初心使命，厚∞ ®©植為(wèi)民(mín)情懷，始終保持黨同人$™(rén)民(mín)群衆的(de)血肉聯系，自(zì)覺把✘©✔←以人(rén)民(mín)為(wèi)中心的(de)發展 λα思想貫穿到(dào)各項工(gōng)作(zuò) ∑之中，紮實推進共同富裕，讓現(xiàn)代化(huà)建設≠ε↕>成果更多(duō)更公平惠及全體(tǐ)☆×人(rén)民(mín)。各級黨政領導班子(zǐ)和(hé)涉及民(mín)♥> 生(shēng)領域的(de)部門(mén α&©)、單位要(yào)結合自(zì)身(shēn)實際，建立民(≈mín)生(shēng)事(shì)項清單，推動解決群衆反映強烈的★λ(de)突出問(wèn)題。堅持和(hé)發展新↓φ↑時(shí)代“楓橋經驗”≥×≠π，推行(xíng)“街(jiē)鄉(xiāng)吹哨、部₽α門(mén)報(bào)到(dào)&r•∏→dquo;、“民(mín)呼我為(wèi)&rd≈∑quo;、“接訴即辦”σ♥÷♦等做(zuò)法，及時(shí)回應人(rén)民(mí™ ∑n)群衆合理(lǐ)訴求，切實把好(hǎo)事(shì)辦好(hǎo₽★)、實事(shì)辦實、難事(shì)辦妥。學習(xíε )運用(yòng)“千萬工(gōng₹→π)程”經驗，堅持因地(dì)制(zhì₽↕)宜、分(fēn)類施策，循序漸進、久久為(wèi&Ω)功，著(zhe)力辦好(hǎo)讓群衆可γ÷β(kě)感可(kě)及的(de)實事(sh>'×ì)。
$ 7.落實“四下(xià)基層&rdqu£πo;制(zhì)度。 省級黨委（黨組）作(zuò)出總體(tǐ)安排，<>♦Ω明(míng)确縣處級以上(shàng)領導幹↓≠↕±部“四下(xià)基層”的(de)工(gō€ ng)作(zuò)內(nèi)容、時(shí¥₽↔♣)間(jiān)頻(pín)次和(hé)紀律作(zuò)風(fēng)要(y&"♦ào)求。市(shì)、縣級黨委（黨組）結合實際抓好(hǎo)γΩ 落實，搞好(hǎo)統籌，避免紮堆重複。宣傳黨的(Ω↕<de)路(lù)線方針政策下(xià)基•&±層，通(tōng)過講黨課、走訪座談等形式，把黨的(de)創新理© ∞§(lǐ)論和(hé)黨中央重大(dà)決策部 ✘署講清楚講明(míng)白(bái)。調查研究≠ φ£下(xià)基層，用(yòng)好(hǎ✔↓™★o)“深、實、細、準、效”五字訣，注重采•™取“四不(bù)兩直”方式，組織領導班子©×(zǐ)成員(yuán)領題調研，推動調研成果 $©轉化(huà)運用(yòng)；推行(xíng)典型案例解剖式≤φ₽≤調研，各級黨委（黨組）每年(nián)從(cóng)本地(d"÷'←ì)區(qū)本部門(mén)本系統發生(shēng)的(de)有(yǒu♦≥$)代表性、有(yǒu)較大(dà)影(yǐng)響的(γ de)事(shì)件(jiàn)中，至少(shǎo)确定1個(g±φè)正面和(hé)1個(gè)反面案例進行(xíng)複盤™±♦₩剖析，解剖麻雀、舉一(yī)反三。信訪接待下(xγπ₽ià)基層，組織領導幹部到(dào)矛盾→₩多(duō)、情況複雜(zá)、信訪集中的(de)地(dì)方和α>α(hé)單位下(xià)訪接訪，落實領導幹部包案責任制(zhì)，解決®☆Ω群衆難題、化(huà)解信訪積案。現(x∏✘♠↔iàn)場(chǎng)辦公下(xià)基☆←層，緊盯發展所需、企業(yè)所盼、群衆所憂，組織領導'"φ幹部深入基層、走進群衆，現(xiàn)場(chǎng)研究、現(xΩβiàn)場(chǎng)協調，推動把問(wè™↕n)題解決在一(yī)線、矛盾化(huà)解在一(y £₹ī)線、工(gōng)作(zuò)落實在一(₽<≤™yī)線。健全年(nián)輕幹部下(xià)基層、接£Ω地(dì)氣工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)。
&  8.經常性開(kāi)展領導班子(zǐ)€↓政治體(tǐ)檢。縣處級以上(shàng)領導班子(zǐ)↓₹π∑對(duì)習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào)指示批示指 出的(de)本地(dì)區(qū)本部門(mén)本領域突出問(wèβ✘n)題，上(shàng)級巡視(shì)巡察、審¥>計(jì)檢查、專項督查等反饋的(de)意見(jiàn)，以及本地(dì)區∞$♦(qū)本部門(mén)本單位發生(shēnσ↓$g)的(de)重大(dà)事(shì)件(jiàn)和(héⶩ<)典型案件(jiàn)，要(yào)組織領導班子(zǐ)成員(yuánα∞÷)把自(zì)己擺進去(qù)、把職責擺∞¶進去(qù)、把工(gōng)作(zuò)擺進去(™'φqù)，深入檢視(shì)剖析，找根源、抓整改。把堅持&ldquo₹♣;三個(gè)務必”情況作(zuò)為(wèi)民(m₽↔<ín)主生(shēng)活會(huì)和(hé)組→♠織生(shēng)活會(huì)對(duì)照(zhào)檢查的(de∏∞λ )重要(yào)內(nèi)容，督促廣大(dà)黨員(y€₩ ≥uán)、幹部發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的(de)σφ¶§優良作(zuò)風(fēng)，自(zì)覺養成過緊日(rì)子(z→×≤εǐ)的(de)習(xí)慣。把開(kāi)展反面典型案例剖→©₩析作(zuò)為(wèi)民(mín)主生(shēng)活會(hu₹₩ì)的(de)重要(yào)環節，組織領導班子¥α'€(zǐ)成員(yuán)聯系個(gè)人(rén)實際進行(xíng)查擺♥β♦反思，以案為(wèi)鑒，以案促改。
&nbsαφ₽p; 9.紮實開(kāi)展紀律教育。堅持經常性紀律教育與集中性紀律教育相(xiàng)結合，推動黨員(yu¥án)、幹部認真學習(xí)黨的(de)紀律規矩特别是(shì)政治紀律±∑和(hé)政治規矩，築牢思想防線，堅守紀律紅(hón↑§g)線。以學習(xí)貫徹新修訂的(de)紀律處分(fēn)條例為(wèi<♠)重點，組織開(kāi)展集中性紀律教育，著(zhe)力解©π決一(yī)些(xiē)黨員(yuán)、幹部對(duì)黨規黨紀不(bù↓γ≤)上(shàng)心、不(bù)了(le)σ★ 解、不(bù)掌握等問(wèn)題。通(tōng)過開(kāi)展專題學習(x©"←Ωí)、警示教育等，引導黨員(yuán)、幹部特别是(sh★&ì)新提拔幹部、年(nián)輕幹部、關鍵崗位幹部學紀、知(zhī)紀、明('↔míng)紀、守紀，把遵規守紀刻印在心，內Ω♥≤δ(nèi)化(huà)為(wèi)日(rì)用(yòε¥ng)而不(bù)覺的(de)言行(xíng)準則。
&nb→εδsp; 10.持之以恒糾治形式主義、官僚主義。 各級黨委（黨組）要(yào)持續糾治落實∞¶≥×黨中央決策部署口号響落實差、搞本位主義、做(zu★∞ò)表面文(wén)章(zhāng)等問(wèn)題↓↔ ₩，持續深化(huà)“半拉子(zǐ)工(★↔gōng)程”、“← π形象工(gōng)程”、“$面子(zǐ)工(gōng)程”、統計(jì)造假以及基$π"層治理(lǐ)不(bù)良現(xiàn)象等整改整治，持 ✘'續解決執行(xíng)政策簡單化(huà)、“一(yī☆"↔)刀(dāo)切”、層層加碼等突出問(wèn)題，持續加強整治形式∞主義為(wèi)基層減負政策落實情況督促檢查。緊盯•↔ε形式隐蔽、巧立名目的(de)“新形象工€♣(gōng)程”問(wèn)題和(hé)加重基層負擔等頑'δ症，及時(shí)予以整治，對(duì)經核實的(de)典型問(¥↔₩✔wèn)題定期公開(kāi)通(tōng)報♣☆&∏(bào)，依規依紀依法嚴肅追責問(wèn)責。夯實基↔§層基礎，深化(huà)黨建引領基層治理(lǐ)，采取有(yǒ¶←<&u)力措施解決“小(xiǎo)馬↓≠≥✔拉大(dà)車(chē)”等突≈α&出問(wèn)題，為(wèi)基層賦能(néng)減負。中央層面整治形式主義<β&∑為(wèi)基層減負專項工(gōng)作(zuò¥€←)機(jī)制(zhì)要(yào)發揮牽頭抓₽♣總和(hé)統籌協調作(zuò)用(yòng)，針對(duì±✘)突出問(wèn)題開(kāi)展專項督γ←δ查，聚焦重點領域加大(dà)整治力度，常态化(huà)核查通★¥(tōng)報(bào)典型問(wèn)題，以更大∑₽∏(dà)力度推動整治形式主義為(wèi)基層減負工(gō↓±≤ng)作(zuò)取得(de)實效。
四、堅持以學促幹，不(bù)折不(bù)扣貫徹↔∞→∑落實黨中央決策部署
&★♣→nbsp; 堅持學思用(yòng)貫通(tōng)、知(zhī)信行(x íng)統一(yī)，匡正幹的(de)導向，增↔✘§≠強幹的(de)動力，形成幹的(de)合力，迎難而上(shàng)、敢于✘≈鬥争，鼓足幹事(shì)創業(yè)的(de)精氣神，形成狠抓落實的(de)好✔δ☆(hǎo)局面，彙聚起以中國(guó)式現(xiàn)代化(hu"à)全面推進強國(guó)建設、民(mín)族複興偉業(yè)的(de)強大☆×(dà)力量。
♣←λ←; 11.樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績≤←觀。 各級黨委（黨組）要(yào)組織黨員(yuán)、幹部深入學習(xí)領會γ"®(huì)習(xí)近(jìn)平總書(sh§>♦ū)記關于樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績觀的(™de)重要(yào)論述，解決好(hǎo)∞φ“政績為(wèi)誰而樹(shù≥•)、樹(shù)什(shén)麽樣的(de)政績、靠什±γ(shén)麽樹(shù)政績”的≠₩&(de)問(wèn)題。要(yào)把樹✔"(shù)立和(hé)踐行(xíng)正确政績觀作(zuò)為(wèi)₹β黨性分(fēn)析重要(yào)內(nèi)容，用(yòng)好(π∞λhǎo)地(dì)方領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部政績觀偏差主要(yào)®&<問(wèn)題清單，組織領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部從(cóng)宗旨意♣σ↓α識、工(gōng)作(zuò)作(zuò)風(fēng)、紀律規矩等方面深入查→£♠擺剖析。指導地(dì)方和(hé)部門(mén)完善考核評價辦法，糾治考核指标↑♦∏過分(fēn)細化(huà)碎片化(huà)、機(jī)械僵化(huà)等做( zuò)法。把樹(shù)立和(hé)踐™±行(xíng)正确政績觀情況納入巡視(shì)巡察、幹部考核考察、審↑←←計(jì)整改監督的(de)重要(yào)內(nèi)容，及時( ×shí)發現(xiàn)和(hé)糾治政績觀偏差、錯(c'×uò)位問(wèn)題。發揮優劣典型的(de)示Ωγε範警示作(zuò)用(yòng)，教育引導黨員(yuá≈§★πn)、幹部創造經得(de)起實踐、人(rén)民(mínφπ>♦)、曆史檢驗的(de)業(yè)績。
&n'☆"bsp; 12.推動高(gāo)質量發展。把堅持高(gāo)質量發展作(zuò)為εδ (wèi)新時(shí)代的(de)硬道(dào)理(lǐ)，教育引≤"φ導各級領導班子(zǐ)和(hé)領導幹部完整、準确、全₩ε面貫徹新發展理(lǐ)念，防止出現(xiàn)貪大(dà)求洋、盲目←γ蠻幹，華而不(bù)實、數(shù)據造假，竭澤而漁、勞民(mín)傷γ룕财等問(wèn)題。各級黨委（黨組）要(yào)結合職責，←∞£把準融入和(hé)服務新發展格局的(de)切入點著÷∑(zhe)力點，用(yòng)好(hǎo)改革開(kāi)放(fàn♣δ☆g)關鍵一(yī)招，謀劃用(yòng)好(hǎo)牽引性、撬動性✔¥強的(de)工(gōng)作(zuò)抓手，著(zhe)力發展新質生(↓↕₽✔shēng)産力，切實增強經濟活力，防範化(huà)解重點領域風(fēn$€←g)險，突破影(yǐng)響和(hé)制(zhì)₩∑γ∏約高(gāo)質量發展的(de)瓶頸問(wè§ε∞☆n)題，推動經濟實現(xiàn)質的(de)有(yǒu)效提升和(h¶γ≠é)量的(de)合理(lǐ)增長(cháng)。
&n&₹&₩bsp; 13.激勵幹部擔當作(zuò)為(wèi)。鮮明(míng)樹(shù)立重實幹、重實績、δ≥♥♥重擔當的(de)用(yòng)人(rén)導向，認真落實“三個÷↓(gè)區(qū)分(fēn)開(kāi)來(lái)&rdq•®uo;，持續推動精準規範追責問(wèn)責，加強對(duì)敢擔當善作(zu &₽βò)為(wèi)幹部的(de)激勵保護。持續推進領導幹部能(néng)上(shβ"¥↓àng)能(néng)下(xià)，推動形成能(n★♣&éng)者上(shàng)、優者獎、庸者下₩₩ ←(xià)、劣者汰的(de)良好(hǎo)局面。及時(shí)選樹(s"± hù)宣傳表彰黨員(yuán)、幹部中的(de)先進典型，加≠大(dà)對(duì)基層幹部特别是(shì)條件(jiàn)艱苦地(dì)©•♦♦區(qū)幹部關心關愛(ài)力度。
&↕ 14.充分(fēn)發揮黨員(yuán)先鋒模範作(♥<∞αzuò)用(yòng)。嚴格黨員(yuán)日(rì)常教育和(héα∞)管理(lǐ)，使廣大(dà)黨員(yuán)平常時(shí)候看 φ↓(kàn)得(de)出來(lái)、關鍵時(shí)刻站(z ✔>hàn)得(de)出來(lái)、危急關頭豁得™•γ(de)出來(lái)。深化(huà)立足崗位作(zuò)貢獻、建言獻策等活動 §，組織黨員(yuán)在推動改革發展、維護安全穩定、推進鄉(xiāng)村(c≥₽≠ūn)全面振興、加強基層治理(lǐ)等各方面發揮作(zuò)用(yòng)₽↑。發生(shēng)重大(dà)自(zì)然災害、重大(dà)公共安全事¶ (shì)件(jiàn)等突發事(shì)件(j∑ε¶iàn)，黨組織要(yào)組織在職黨員(yuφλán)、村(cūn)（社區(qū)）黨員(yuán)、流動黨員(yuán§$)、新就(jiù)業(yè)群體(tǐ)黨員(yuán)等就(jiù)近πγ∞✘(jìn)就(jiù)地(dì)轉化(hu§¶•γà)為(wèi)應急處突力量，沖鋒在前、英勇奮鬥。各級黨組織要(yào)在網®♠₽絡空(kōng)間(jiān)加強思想引領和(h★§☆εé)輿論引導，組織引導黨員(yuán)在網絡空Ω©(kōng)間(jiān)主動發聲亮(liàng)劍，讓正能(néng)量←β形成大(dà)流量，讓黨旗在網絡空(kōng)間(∑∑jiān)高(gāo)高(gāo)飄揚。
&nb sp; 15.常态化(huà)開(kāi)展突出問(wèn)題 ←整治。 堅持問(wèn)題導向和(hé)目标導向相(xiàng)結合， •以“時(shí)時(shí)放(fàng)心不(bù)下(xià↑∞)”的(de)責任感，聚焦黨中央高(gāo)度重視(s →≥±hì)、群衆反映強烈以及工(gōng)作(zuò)中最突出、最需要(yào)£≥注意的(de)問(wèn)題，實事(shì)¶∏α求是(shì)、刀(dāo)刃向內(nèi)開(kāi)展整治。主≥λ§↑動查找“表現(xiàn)在基層、根子(zǐ)在 ¶上(shàng)面”的(de)問(wèn)題，統籌協調、上(shà₹¥ng)下(xià)聯動、合力解決。
₹≠♦; 各級黨委（黨組）要(yào)把鞏固拓展主題教育成果作(zuò÷↓φ$)為(wèi)重大(dà)政治任務，扛起主體(tǐ)責任，對(du>₩↕≥ì)各項任務舉措明(míng)确責任單位和(hé)具體(tǐ≥Ω)要(yào)求，不(bù)折不(bù)扣抓好(hǎo∞)落實。主要(yào)負責同志(zhì)要(yào)履♠行(xíng)第一(yī)責任人(rén)職責，重♠>☆π要(yào)工(gōng)作(zuò)親自(zì)部署、重大(dà)問βλ(wèn)題親自(zì)過問(wèn)、重要(yào$≈π )環節親自(zì)協調、重點任務親自(z•δì)推動。中央和(hé)國(guó)家(jiā)機(jī)關各♣€™部門(mén)要(yào)走在前、作(zuò)表率，±≠以釘釘子(zǐ)精神抓好(hǎo)各項任務舉措落≥£Ω實，走好(hǎo)踐行(xíng)“兩個(✔ →gè)維護”的(de)第一(yī)方陣。各級領導機δδπ∞(jī)關、黨員(yuán)領導幹部要(yào)以更高(gāo)标準和(h®≥é)更嚴要(yào)求，抓好(hǎo)自(zì)身(shēn)學習(xí)貫≥↑徹，抓好(hǎo)自(zì)身(shēn)問(wèn)題整改，以上(↔©shàng)率下(xià)，示範帶動。把鞏固拓展主題教育成果情÷☆況納入政治監督，作(zuò)為(wèi)領導λ™班子(zǐ)和(hé)領導幹部年(nián)度考核、黨組織書(shū)記抓基₩∑♣§層黨建述職評議(yì)考核內(nèi)容，通(tōng)過巡視(sh®≤¶λì)巡察、專項檢查、督查督辦、“回頭'★看(kàn)”等方式，加強評估問(wèn)效。把♦★主題教育探索的(de)複盤推演、暗(àn)訪抽查、政策答(dá)複↕≤∞、同題共答(dá)等有(yǒu)效做(zuò≥×↓)法運用(yòng)到(dào)日(rì)常工(gōng)作(ε€™zuò)的(de)研究謀劃、督促指導和(hé)推進落實₹★中，推動各方面工(gōng)作(zuò)高(gāo)質量發展。
來(lái)源 | 新華社北(běi)☆π京2月(yuè)28日(rì)電(diàn)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(w£γ< ēi)言教育”（微(wēi)信号：jybxwb）
|
