新學期，如(rú)何讓孩子(zǐ)度過平φ 安、快(kuài)樂(yuè)、健康的(de)學習(xí)生(shē≥ ng)活？這(zhè)些(xiē)安全提示請(qǐng)家(j♦♥ iā)長(cháng)們收好(hǎo)——
2024年(nián)春季學期幼兒(ér)園$<¥安全溫馨提示
1.倡導“每個(gè)人(rén)都(dōu)是(shì)自(♠₩zì)己健康第一(yī)責任人(rén)”的(de)理(lǐ)念，♥ε€引導孩子(zǐ)不(bù)共用(yòng)毛≈σ↔巾、杯子(zǐ)，不(bù)随意用(yòng±₽")手揉眼睛，養成良好(hǎo)衛生(shēng)習(xí)慣。做(zuò)好$↔π(hǎo)孩子(zǐ)的(de)健康監測，确保健康的(de)∏$λ前提下(xià)送園。
2.保持室內(nèi)清潔、幹燥，定期✔'通(tōng)風(fēng)換氣，不(bù)★λβ±随意把室外(wài)不(bù)清潔、未消毒的(de)物(wù)£↓品帶入室內(nèi)，垃圾分(fēn)類投放(fàng)。®∞↓
3.不(bù)讓孩子(zǐ)食用(yòng)不(bù)符合衛生(shēng♣₽®∞)要(yào)求的(de)飲食，少(shǎo)吃(chī)冰凍飲食Ω∏，不(bù)暴飲暴食，少(shǎo)吃(♥©®chī)高(gāo)鹽、高(gāo)糖、油炸、熏δ≤₩制(zhì)食品。
4.保證孩子(zǐ)充足的(de)睡(shuì)眠，引導孩子(↑£♣>zǐ)适當鍛煉身(shēn)體(tǐ)，增強體(tǐ'&)質，保持良好(hǎo)的(de)精神狀态。不(bù)要(§€™•yào)求康複期孩子(zǐ)參加劇(jù)烈運動。
5.孩子(zǐ)應時(shí)刻在家(jiā)長(cháng)的(de)視('δ☆shì)線與監管範圍內(nèi)，不(bù)★ו把孩子(zǐ)單獨留在室裡(lǐ)、車(chē)內φ↑∏(nèi)，不(bù)讓孩子(zǐ)在無成年( nián)人(rén)陪同情況下(xià)外(wài¶≈)出活動。
6.不(bù)讓孩子(zǐ)獨自(zì)或結伴到(dào)馬路(lù)邊、水∏≥✘φ(shuǐ)邊、建築工(gōng)地(dì)等危險區(qū)域玩(wá<•λ☆n)耍，防止交通(tōng)、溺水(shuǐ)等事(α∏ ÷shì)故。
7.做(zuò)好(hǎo)家(jiā)庭陽台、平台等區(qū)域的(d↕ e)安全防護。教育孩子(zǐ)不(bù)向樓下(xià→>>♠)抛東(dōng)西(xī)，不(bù)攀爬陽台、門(mén)窗(chuāπ©γng)或其他(tā)高(gāo)處，謹防摔傷、墜落。
8.及時(shí)排查家(jiā)中電(d✘&→iàn)線、燃氣管道(dào)、電(diàn)器(qì)₽↓、刀(dāo)具及其他(tā)器(qì)械安全，防止觸電(diàn)、燙傷Ω∏、煤氣中毒、器(qì)械傷害等事(shì)故。
9.将易燃、易爆、易碎、有(yǒu)毒、鋒↓↑利或其他(tā)對(duì)孩子(zǐ)身(shēn ↓)心有(yǒu)不(bù)良影(yǐng)響的(de)玩(wán)具、>•ε♥物(wù)品保管好(hǎo)，不(bù)讓孩子(zǐ)接觸。教育孩子(z>∞>ǐ)不(bù)随意把東(dōng)西(xī)放(fà✘×λng)進嘴、耳、鼻、眼中，不(bù)随意把東(dō≈ εng)西(xī)套在頭上(shàng)和(hé)脖子(zǐ)上(shà$γφng)。
10.家(jiā)中藥品妥善放(fàng)置，不(bù)÷←$讓孩子(zǐ)随意觸碰。不(bù)讓孩子(zǐ)σα 沉迷手機(jī)等電(diàn)子(zǐ)産品。
11.教育孩子(zǐ)與小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)友(yǒ <∑u)好(hǎo)相(xiàng)處。外(wài)出時(shí)，和(hε é)孩子(zǐ)一(yī)起遵守交通(tōng)規則、乘車♣α(chē)規則，注意交通(tōng)安全。教育孩子(zǐ<β)不(bù)逗打貓、狗等動物(wù)。
12.教育孩子(zǐ)不(bù)讓其他(tā)人(rén)看(kàn)、觸₩©∑♣摸、拍(pāi)攝自(zì)己的(de)隐私部位。
13.教育孩子(zǐ)不(bù)接受陌生"δ∞<(shēng)人(rén)的(de)食物(wù)、禮物(wù)，不₽≠≤(bù)把家(jiā)庭信息告訴陌生(shēng)人(r♠β£én)，被陌生(shēng)人(rén)強迫帶走時(shí)大(dà)聲呼救并↑→π跑向人(rén)群密集處，與家(jiā)人(ré×≈σ♣n)走散時(shí)應留在原地(dì)不 ↔"(bù)動或向警察求助。
14.教育孩子(zǐ)熟知(zhī)自(zì)己的(de)姓名、園α±☆名、家(jiā)庭住址及家(jiā)長('&cháng)的(de)姓名、電(diànσ♥≠)話(huà)、單位，遇到(dào)意外(wài™®§)會(huì)求助，會(huì)表達清楚。
15.根據國(guó)家(jiā)&ldq≠uo;雙減”政策要(yào)求，不(bù γ)得(de)開(kāi)展面向學齡前兒(ér)童的(de)線上φ£★(shàng)培訓，嚴禁以學前班、幼小(xiǎo↓σ)銜接班、思維訓練班等名義面向學齡前兒(£≥πér)童開(kāi)展線下(xià)學科(kē)→≥類（含外(wài)語）培訓。請(qǐng)以實際行(∑'≥xíng)動予以支持，遵循幼兒(ér)身(shēn)心發展規律，促進₽☆±™孩子(zǐ)健康成長(cháng)。
2024年(nián)春季學期中小(xiǎo)學安全溫馨提示
一(yī)、衛生(shēng)健康
1.倡導“每個(gè)人(rén)都(dōuγ↕)是(shì)自(zì)己健康第一(yī)責任人(rén ✘)”的(de)理(lǐ)念，堅持良好(hǎo)衛生(shēn'βg)習(xí)慣，垃圾分(fēn)類投放(fàng)。做(zuò)好(hǎo)≠♦孩子(zǐ)的(de)健康監測，不(bù)帶病到(dào)校(xi✔&<ào)學習(xí)。
2.不(bù)吃(chī)“三無&→¶rdquo;食品，不(bù)吃(chī)未清洗幹淨的(de)食物(wù) α¶，不(bù)喝(hē)生(shēng)水(shuǐ)。少(shǎ"λ÷←o)吃(chī)高(gāo)鹽、高(gāo)糖'φδ、油炸、熏制(zhì)食品。
3.确保孩子(zǐ)充足睡(shuì)λ•♠↓眠時(shí)間(jiān)，小(xiǎo)學生(shē¥☆≥ng)每天睡(shuì)眠時(shí)間(jiān)達到≥₹(dào)10小(xiǎo)時(shí)，初中生(shēng)達到(dà₽≈∏∏o)9小(xiǎo)時(shí)，高(gāo)中生(shēng)達到(dà™≤o)8小(xiǎo)時(shí)。
4.選擇安全運動項目，堅持适當體(tǐ)育鍛煉，保持良好(hǎo)的≤'π(de)、充沛的(de)精力。不(bù)要(y↕ ào)求康複期孩子(zǐ)參加劇(jù)烈運動。
二、上(shàng)下(xià)學安全
5.不(bù)遲到(dào)，不(bù)早退，不(bù)能(néng)按時(γεσshí)到(dào)校(xiào)或提前離(lí)校(xiào)要→÷(yào)請(qǐng)假；不(bù)去(qù)網吧(ba)、酒吧(ba)、¥≥歌(gē)舞(wǔ)廳、遊戲廳等場(chǎng)所。
6.走人(rén)行(xíng)道(dào)，靠右₽®行(xíng)；過馬路(lù)走斑馬線，走天橋或地(dì)下(xi↔✔à)通(tōng)道(dào)；不(bù)™₹¶闖紅(hóng)燈，不(bù)翻越護欄；不(bù)在馬路(lù)✔♦上(shàng)、車(chē)輛(liàng)周圍玩(wán)耍。
7.乘校(xiào)車(chē)，系安全帶；到(dào)校σ$©×(xiào)時(shí)及時(shí)下(xià)車(chē)，小(xi Ω•¶ǎo)學生(shēng)回家(jiā)時(shí)見(jiàσ™n)不(bù)到(dào)家(jiā)長(chánπ•g)不(bù)下(xià)車(chē)；不(bù)坐✔β£(zuò)三輪車(chē)、農(nóng)用(yòng)車(★×φchē)等無客運資質的(de)車(chē)輛(liàng)，不(£←®bù)順搭陌生(shēng)人(rén)的(de)車(chē)©< 輛(liàng)。
8.未滿12周歲不(bù)騎自(zì)行(xíng)車(chē)上(<✔shàng)馬路(lù)，未滿16周歲不(bù)騎電(diàn)動車(♥∞>£chē)；行(xíng)走或騎車(chē)時(sπ→hí)不(bù)看(kàn)手機(jī)、不(bù)聽(tīng)音(yīn©♣∞✘)樂(yuè)，不(bù)走機(jī)動車(chē)道(dào)。
9.上(shàng)下(xià)學要(yào)注意防範 φπ暴雨(yǔ)、雷電(diàn)、冰雹等惡劣天氣，避開(kāi)或繞行(xín εg)易發泥石流、滑坡、塌方等災害路(lù)段。∑₹
三、在校(xiào)活動安全
10.認真學習(xí)安全知(zhī)識技(jì)能(nénφ←λ∑g)，積極參與學校(xiào)組織的(de)應急演練和≠₹(hé)安全教育活動，增強安全意識，提高(gāo)防範技(jì α §)能(néng)。
11.上(shàng)下(xià)樓梯、通(tōng€↕λ>)行(xíng)樓道(dào)要(yào)靠右慢(màn)行(xíng)、不♣$•(bù)推擠，在食堂、禮堂等人(rén)多(d±"¥uō)場(chǎng)所不(bù)擁擠，¥ε講究秩序，避免踩踏。
12.不(bù)攀爬樓梯、走道(dào)、水(shuǐ)池等✘Ω區(qū)域的(de)護欄設施，不(bù)到(dào)無護欄的♣σ(de)平台玩(wán)耍，避免墜落。
13.遵守寄宿規定，不(bù)亂拉電(diàn)線、不(b← ù)用(yòng)明(míng)火(huǒ)，不(bù)留他✘'(tā)人(rén)住宿，保持寝室幹淨通(tōng)風(fēng)，熟♥→"知(zhī)逃生(shēng)通(tōng) ε道(dào)，會(huì)用(yòng)消防Ω↔♦λ器(qì)材；小(xiǎo)學低(dī)年(nián)級一(yī)般不(bù)寄宿。
14.遵守教育教學活動相(xiàng)關安全規範，遇到(dào)安全突發事αΩ™(shì)件(jiàn)，按規定妥善處理(lǐ)，并立即向老(lǎo)§∞☆師(shī)報(bào)告。
四、防溺水(shuǐ)安全
15.不(bù)在江河(hé)湖(hú)塘等水(shuǐ)邊、親水(shuǐ↕λβ)平台、工(gōng)地(dì)水(shuǐ)坑等區(qū)∏→ε™域玩(wán)耍、嬉鬧。不(bù)撿拾掉✘∞ ☆入河(hé)道(dào)等水(shuǐ)域的(♠®de)物(wù)品，不(bù)在江河(hé)♣™湖(hú)塘邊洗手、洗東(dōng)西(xī)、抓魚蝦、抓₽¶青蛙等。
16.不(bù)私自(zì)下(xià)水(shuǐ)遊®₽泳，不(bù)擅自(zì)與他(tā)人(rén)結伴遊泳，不(bù©★$)在無家(jiā)長(cháng)或老(lǎo)師(shī)帶領的(d $βe)情況下(xià)遊泳，不(bù)到(dào)無安全設施、無¶✔•✘救援人(rén)員(yuán)的(de)水(shuǐ)域遊泳，不β✔(bù)到(dào)不(bù)熟悉的(de)水(sh§β↔ uǐ)域遊泳。
17.發現(xiàn)同伴溺水(shuǐ)，立即尋求成人♠☆(rén)幫助，或打110、120電(diàn)話(huà)報(bào)警求¶&¶助，不(bù)盲目手拉手或下(xià)水₽∞★σ(shuǐ)施救。
五、心理(lǐ)健康
18.積極進取、開(kāi)朗樂(yuè)觀，多(± duō)與老(lǎo)師(shī)、父母、同學溝通£≠(tōng)交流，積極參加學校(xiào)集體(✘₹tǐ)活動。
19.遇到(dào)挫折不(bù)氣餒，對(d∏★uì)難以解決的(de)困難和(hé)問(wèn)題要(yào)學會(₽↓★huì)尋求他(tā)人(rén)幫助。
20.不(bù)打架鬥毆，不(bù)欺負他(tā)人(rén)，不γ→(bù)抽煙(yān)飲酒，不(bù)打牌，不($×bù)吸毒，不(bù)傳播謠言，不(bù)參與迷信、邪教、傳銷等非法活動。認識€£★濫用(yòng)含依托咪酯“上(shàng)頭電(diàn•✘)子(zǐ)煙(yān)”等新型毒品和(hé)“笑(↕≈xiào)氣”（又(yòu)稱一(yī)氧化(huàλπφ↓)二氮）等非列管物(wù)質的(de)嚴重危¶γ₹害，注意防範“提神”“減肥&rd"≤±™quo;“不(bù)上(shàng→★σ>)瘾”“無毒害”等名義的(de)引誘吸π↓毒騙術(shù)。
21.不(bù)沉迷網絡遊戲，不(bù)玩(wán)帶有 ®(yǒu)色情、暴力、自(zì)殘等不(bù)健康內(n♣φ±èi)容的(de)遊戲，不(bù)輕信網絡信息，不(bù)∞₩←與陌生(shēng)網友(yǒu)見(jiàn)面。
六、家(jiā)校(xiào)協作(zuò) ↓
22.學生(shēng)不(bù)能(néng)按時(sε✘£hí)到(dào)校(xiào)要(yào)請(qǐng)假，提前離(l★↑<&í)校(xiào)要(yào)報(bào)批，家(jiā)校(↕≈¶→xiào)溝通(tōng)要(yào)及時(shí∑←↕)。孩子(zǐ)節假日(rì)外(wài)出活動，家(jiā)長($¥cháng)要(yào)知(zhī)去(qù)向、知(z★♥γhī)內(nèi)容、知(zhī)歸時(shí)、知(zh>↕♣÷ī)同伴，提前強化(huà)安全教育，做(zuòβ )好(hǎo)安全保障。
23.家(jiā)長(cháng)積極履行(xíng)監護責任，學習(↔γ←xí)安全防範知(zhī)識和(hé)技(jì)能(néng)，認真σ∏開(kāi)展家(jiā)庭安全教育。教育引導孩子(zǐ)不(bù)購'Ω®(gòu)買、不(bù)攜帶、不(bù)玩(wán)耍&ldq∑<₩uo;蘿蔔刀(dāo)”、激光(guān↔g)筆(bǐ)、低(dī)俗手辦等存在安全風(fēng)險或☆♦∞易引起暴力等不(bù)良行(xíng)為(wèi)傾向的(de)玩 σ¥(wán)具産品和(hé)學生(shēng)用(yòng)品。
24.樹(shù)立科(kē)學家(jiā)庭教育觀念，遵循素質教育理(∑∏lǐ)念和(hé)未成年(nián)人(rén)身(shēn)心發展規€©₹♥律，注重培養孩子(zǐ)良好(hǎo)思想品德、行(xíng)為(wèi•∑₩☆)習(xí)慣和(hé)健康身(shēn)心，促進其全面發展；尊重$✘個(gè)體(tǐ)差異，理(lǐ)性确定孩子(zǐ)成長(cháng)目标¶™；多(duō)尊重多(duō)理(lǐ)解，β∞®•加強平等溝通(tōng)，講究教育方式方法。留守兒(ér)童家γ• $(jiā)長(cháng)應定期與孩子(zǐ)保持聯系，給予關心關愛(ài)。↕♦☆
25.根據國(guó)家(jiā)“γδ雙減”政策要(yào)求，校(xiào)外(wài)培訓§εγ機(jī)構不(bù)得(de)占用(yòng×δδ)國(guó)家(jiā)法定節假日(rì÷'♦)、休息日(rì)及寒暑假期組織學科(kē)類培訓（含線下(xià)和 ₽♥™(hé)線上(shàng)）。請(qǐng)以實際行(xíng)動予以支持，切'♥實減輕學生(shēng)校(xiào)外(wài)培訓負擔，促進孩↑★&Ω子(zǐ)全面發展和(hé)健康成長(cháng)。
26.根據國(guó)家(jiā)關于未成年(niá♠₽n)人(rén)文(wén)身(shēn)治理(lǐ)₹€工(gōng)作(zuò)要(yào)求，未成年(niá ≈≤n)人(rén)的(de)父母或者其他(tā) ♣'★監護人(rén)對(duì)未成年(nián)人(rén)産生(shēγ®"ng)文(wén)身(shēn)動機(jī)和(hé)行(xíng)為₩✔(wèi)的(de)，應當及時(shí)勸阻，不(bù)得(✘"©de)放(fàng)任未成年(nián)人(£→δ>rén)文(wén)身(shēn)。請(qǐng)以實際行(xín∞φ✔÷g)動予以支持，教育和(hé)幫助孩子(zǐ♠↕")樹(shù)立和(hé)踐行(xíng)社會(huì)主義核心價值觀↑γ •，充分(fēn)認識文(wén)身(shēn)可(k₹♦×ě)能(néng)産生(shēng)的(de)危害，增強自(zì)我←♣×±保護的(de)意識和(hé)能(néng)φ€$✔力，理(lǐ)性拒絕文(wén)身(shēn €)。
27.家(jiā)長(cháng)要(yào)積極支持學生(shēngΩ↕®¥)參與學校(xiào)組織的(de)安全教育宣傳活動，增♠≥<強安全工(gōng)作(zuò)合力。
來(lái)源 | 據湖(hú)北(běi)省教育廳 ™網站(zhàn)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)&ldquo<β≥♠;微(wēi)言教育”（微(wēi)信号：jybxwb）
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