&★₩nbsp;  教育興則國(guó)家(jiā)興，教育強則國(♠π'guó)家(jiā)強。一(yī)年(n♣&ián)來(lái)，廣大(dà)教育工(gōng)作(z&±uò)者步履铿锵，不(bù)懈奮鬥，積極投身(shēn)教§♣α育強國(guó)實踐。一(yī)起通(tōng)☆≥過《光(guāng)明(míng)日(rì)報(bào)》報(bà≤↑♣§o)道(dào)來(lái)看(kàn)2023年(nián)中國(gu×™ó)教育事(shì)業(yè)改革發展堅實的(de)足迹&mdα₹§↑ash;—

推動教育強國(guó)建設行(xíng)穩緻遠(yuǎn)
——2023年(nián)我國<€(guó)教育事(shì)業(yè)改革$‍發展述評

       '✔÷冬日(rì)的(de)陽光(guāng)灑滿大(d&‍×>à)地(dì)，馥郁的(de)書(shū★>)香彌漫校(xiào)園。歲末年(nián)初，大(dà)江南(nán)北(b∞δ"ěi)的(de)校(xiào)園裡(lǐ​δ)，翻騰著(zhe)澎湃的(de)求知(zhī)熱≠↑←(rè)浪，充溢著(zhe)勃發奮進的(de)力量&mda↑Ω¥sh;—

      ↕₽ 那(nà)是(shì)一(yī)間(jiān)間(ji™£♦±ān)智慧教室裡(lǐ)思維碰撞的(de)火(huǒ)花(huā)，™♥是(shì)一(yī)個(gè)個(gè)先進實訓車↕∑ (chē)間(jiān)裡(lǐ)設備運行(xíng)的($$←de)轟鳴；那(nà)是(shì)運動場(chǎng)上(shàng)躍動歡呼"₽π"的(de)身(shēn)姿，是(shì)實驗室裡(lǐ)δ↔攻堅克難的(de)燈火(huǒ)&hellip䙀₹;…

       光$∑(guāng)影(yǐng)交織、畫(huà)面↔​✔流動，記述著(zhe)2023年(nián)中國(guó)教育事(s↓Ωhì)業(yè)改革發展堅實的(de)足迹。

     '÷←←;  教育興則國(guó)家(jiā)興，教育強則國(gu♠<≥ó)家(jiā)強。習(xí)近(jìn)平總書(shū)記λ₩φ強調：“建設教育強國(guó)，是(shì)全面建φ→成社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)強國(guó)&>的(de)戰略先導，是(shì)實現(xiàn)高(gāo)水(sh₩§♠uǐ)平科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強≥★♦的(de)重要(yào)支撐，是(shì)促進全體(tǐ)人(r↕↓én)民(mín)共同富裕的(de)有(yǒu)效途徑，是(shì)•₩$‍以中國(guó)式現(xiàn)代化(h✘✔✔uà)全面推進中華民(mín)族偉大(dσπà)複興的(de)基礎工(gōng)程。&rdq≠γuo;

     &nb ∞sp; 牢記囑托，堅定信念，一(yī)年(nián)來(lái)↕♦↑，廣大(dà)教育工(gōng)作(zuò)者步履铿锵，不 ¶(bù)懈奮鬥，積極投身(shēn)教育強國(guó)實踐，為(wèi)全面"× 推進中華民(mín)族偉大(dà)複興提供有(yǒu)力支撐。

     &nb©∑≥‍sp; 育人(rén)之本，在于立德鑄魂。習(xí)近(jìn)平總書(sh≤βū)記指出：“培養什(shén)麽人(rén)、怎樣培§÷↑☆養人(rén)、為(wèi)誰培養人(rén)是(shì)教育→λα的(de)根本問(wèn)題，也(yě)是(shì)建設教育強國<₽(guó)的(de)核心課題。”一(yī)年(nián)✔ €來(lái)，教育系統堅持不(bù)懈用(yòng)習(xí)近(jì✘γ<>n)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄↔​β魂育人(rén)，努力構建德智體(tǐ)美(měi)勞全‍♣面培養的(de)教育體(tǐ)系，廣大(dà)師(shī)生(γ≥shēng)展現(xiàn)出昂揚向上(shàng)的(de)精神風(fēng≠φ₽>)貌和(hé)聽(tīng)黨話(huà)跟'§σ→黨走的(de)堅定決心。

       ♥✘黨的(de)創新理(lǐ)論進教材進課堂±∏‌進頭腦(nǎo)工(gōng)作(zuò)有(yǒu)力推進—&m¥"‍±dash;

   &n↕☆¥​bsp;   8月(yuè)，中宣♣≠部會(huì)同教育部組織編寫的(de)《習(xí)近(jìn)平'∑±φ新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》教≈♥‌'材出版發行(xíng)；9月(yuè)，中等職業(yè)學校(‌♠↕xiào)三科(kē)統編教材投入使用(yòng)。廣大(dà)教育工(gō≠¥εng)作(zuò)者圍繞教材的(de)主體(tǐ)內(nèi)容和&‌(hé)關鍵要(yào)點，及時(shí)更α↔λα新統編課件(jiàn)，組織編寫教學講義……複旦β≥≈大(dà)學馬克思主義學院教授高(gāo)國(guó)希深感重任在肩"α₩：“要(yào)用(yòng)好(hǎo)新教材，打造春風÷♥‌(fēng)化(huà)雨(yǔ)的(de₩∑÷)思政‘金(jīn)課’。”

    &nbs☆ p;  德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)育人(ré§α♠n)體(tǐ)系不(bù)斷完善——

      ←§; 青少(shǎo)年(nián)讀(dε±♣₹ú)書(shū)行(xíng)動如(rú)火(huǒ)如(r♣& γú)荼開(kāi)展，引導激勵青少(sh"©ǎo)年(nián)學生(shēng)愛(ài)讀€<(dú)書(shū)、讀(dú)好(hǎo)書(shū)、λ‌→善讀(dú)書(shū)，立志(zhì)為(w£δ₽èi)中華民(mín)族偉大(dà)複興而讀(dú)書(shū)。教育部等十Ωφ七部門(mén)聯合印發《全面加強和(hé)改進新φ♥時(shí)代學生(shēng)心理(lǐ)健康工(gōng)作¶↕(zuò)專項行(xíng)動計(jì)劃（2<§≤™023—2025年(nián)）》，推動切實把心理(↔δΩ∑lǐ)健康擺在更加突出的(de)位置，促進學生(shēng)身(s©≠πhēn)心健康協調發展。大(dà)運會(huì)、學青會(huì)等相¶<≥'(xiàng)繼舉行(xíng)的(de)精彩賽事(shì)，在青少(shǎ γ✔ o)年(nián)心中播撒下(xià)熱(rè)愛( ✔λài)體(tǐ)育、崇尚運動的(de)種子(zǐ‍≠↔‍)，推動教體(tǐ)融合向縱深展開(kāi)。

       ¶±‌§學校(xiào)思想政治教育工(gōng)作(zuò)持續加強改進£•——

   &nb↓↑sp;   大(dà)中小(xiǎo)學思想政治教育​$一(yī)體(tǐ)化(huà)建設不(bù)斷推進，←£‍→“時(shí)代新人(rén)鑄魂工(gōng)程&rd₹  €quo;“大(dà)思政課&rd₽™λ★quo;建設工(gōng)程深入實施，《中華人(rén)民"'λ(mín)共和(hé)國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》表決通↑®(tōng)過……各級各類學校(xiào)辦好∏>(hǎo)思想政治理(lǐ)論課，推動相(xi¥✘àng)關內(nèi)容融入各類學科(kē)，廣泛組織開(kāi)展校(xià₹✘o)內(nèi)外(wài)實踐活動，将愛(ài)國(guó)主義教育貫 ‌✔穿育人(rén)全過程。

      ×∏≤Ω; 越要(yào)實現(xiàn)高(gāo)質量發展，就(jiù)越依賴科↕​€(kē)技(jì)創新，越依賴高(gāo)水(shuǐ)平人(rén)才。這( ↓≈φzhè)一(yī)年(nián)，加快(kuài)建設高(gāo)質量•<™δ教育體(tǐ)系、為(wèi)高(gāo)質量發展蓄勢儲能(néng)φ₩<的(de)足音(yīn)铿锵。

       跨λ★β‌過“有(yǒu)學上(shàng)”和(hé)&ld‍→γquo;基本均衡”的(de)關口≤©∑，基礎教育布局與發展向著(zhe)更好(• $hǎo)、更穩、更深處行(xíng)進。啓動實施新時(shí)代基礎教≈↕™育擴優提質行(xíng)動計(jì)劃，更好(hǎo)滿足人(rén↓§↕×)民(mín)群衆“上(shàng)好(hǎo)學&rdquo↕×≥";的(de)願望；在教育“雙減”中做(zuò)好(hǎβφ∞¶o)科(kē)學教育加法，點亮(liàn×←g)青少(shǎo)年(nián)創新夢想；《校(xiào)外(w±​ài)培訓行(xíng)政處罰暫行(xíng)辦¥ €‍法》正式實施，我國(guó)校(xiào)外(w∑♣&ài)培訓依法治理(lǐ)邁出重要(yào)‍ ↓σ一(yī)步。

   &∑ ≤≠nbsp;   深化(huà÷→)現(xiàn)代職業(yè)教育體(tǐ)系建設改革，職業(yè‌₽)教育不(bù)斷提質升級。第一(yī)批市(shì)域産教聯合體( ®∑tǐ)、首個(gè)國(guó)家(jiā)級産教融合共同​φ體(tǐ)成立，首批重點領域職業(yè)教育專業(yèεσ₽)課程改革試點工(gōng)作(zuò)啓動，1φλε<1項現(xiàn)代職業(yè)教育體(tǐ)系α♥‍建設改革重點任務出爐，中國(guó)職業(yè)教育第一(yī)所海(hǎ<σi)外(wài)應用(yòng)技(jì)術(shù)大(dà×↔←±)學亮(liàng)相(xiàng)…&hel®'lip;推進職普融通(tōng)、産教融合、科(kē)ε©•教融彙，職業(yè)教育高(gāo)質量發展迎來(lái)新篇章(zhāng↓π©↕)。

      ‍   全面提高(gāo)人(rén)才自(zì)主培養質量、造就(jiùφα)拔尖創新人(rén)才，高(gāo)等教育勇擔龍頭使命× 。淘汰不(bù)适應經濟社會(huì)發展的(de)教學內® ♥β(nèi)容，新設一(yī)批适應新技(jì)術(shù)、新産業(α₩≠×yè)、新業(yè)态、新模式的(de)學科(kē)專'≥ 業(yè)，學科(kē)布局不(bù)斷優化(h™σ>©uà)；瞄準“從(cóng)0到(dào) λπ1”的(de)基礎研究，始終面向國(g♣×$uó)家(jiā)重大(dà)需求培養人(rén)，在科(kē)研攻關一♦↑±σ(yī)線鍛煉人(rén)；77所高(gāo)水(sh>•♣λuǐ)平大(dà)學的(de)288個(gè)基礎學科(kē)拔尖學生 •‌≠(shēng)培養基地(dì)，已累計(jì)$±吸引3萬多(duō)名優秀學生(shēng)投身(shēβφδ☆n)基礎學科(kē)，基礎學科(kē)拔尖人(rén)才“梯隊網€×>絡”已然形成；以基礎學科(kē)σ'✘博士生(shēng)培養為(wèi)重點推進學術(shù)學位研究生(∑¶εshēng)教育改革、以卓越工(gōng)程師(shī)培養為(wèi)牽←←引深化(huà)專業(yè)學位研究生(shēng)教育↑♥✘改革，研究生(shēng)教育分(fēn)類發展改革鼓點正勁&hell&₽ip;…

   &nbs∏'±"p;   與黨和(hé)國(guó)家(j≤γ↓​iā)事(shì)業(yè)發展同頻(pín)共振，遵₩α循教育規律，堅持改革創新。這(zhè)一(yī)年(nián)，教育服¶↔∑務國(guó)家(jiā)戰略和(hé)區(qū)域發展的(de) ¥能(néng)力顯著增強，對(duì)高(gāo)質≠±量發展的(de)支撐力、貢獻力不(bù)斷提升。

     &nbs§∞p; 在長(cháng)三角、京津冀、粵港澳大(dà)灣區(qū)、中西(x €™©ī)部、中部、東(dōng)北(běi)地(d→Ωì)區(qū)等區(qū)域重點城(chéng)市(shì)，多(duō)場( ∞chǎng)教育強國(guó)戰略咨詢會(huì)召開(kāi&↕)；廣東(dōng)啓動百校(xiào)聯百縣助力“百千萬工α÷π¥(gōng)程”行(xíng)動，組織省內(nèi)百家λ©(jiā)高(gāo)校(xiào)院所與109個(gè♥≥™π)涉農(nóng)縣（市(shì)、區(qū)≤±÷）結對(duì)共建，為(wèi)縣鎮村(≥'​cūn)發展提供人(rén)才、智力和(hé)科(©γkē)技(jì)支撐；黑(hēi)龍江推進教育、科(kē)技(jì)、人(r↔'én)才一(yī)體(tǐ)發展，加快(kuài)Ω׶高(gāo)教、職教兩大(dà)改革，建設教育支撐的(de)國(guó)<‌©家(jiā)級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科(kē)✔₽&±研、重型裝備制(zhì)造、中俄教育合作(zuò)、冰↔∑雪(xuě)體(tǐ)育研學“四大(‍¶₹∞dà)新高(gāo)地(dì)&rdquo<"•;，為(wèi)新時(shí)代東(dōng)★‍北(běi)全面振興賦能(néng)提速。

       &​↔Ω±ldquo;教育家(jiā)精神為(wèi)新時(shí)代教師(sh☆$₹ī)職業(yè)發展樹(shù)立精神航标，我将樹(shù)立&lsquo↓£;躬耕教壇、強國(guó)有(yǒu)我’的(de)志(z®Ω≠hì)向和(hé)抱負，讓教育家(jiā)精"→ε>神在鄉(xiāng)村(cūn)振興、強☆×國(guó)建設、民(mín)族複興偉業(yè)中更加閃亮(li§​≠↓àng)。”全國(guó)教書(shū)育人(rén)楷模、南αλ&★(nán)京市(shì)浦口區(qū)行(xín¶ g)知(zhī)教育集團總校(xiào)長(chán↕₩∏g)楊瑞清表示。

   &n↑​↔↑bsp;   清華大(dà)學馬克思主義學院博士生(sh±≤×≠ēng)車(chē)宗凱則說(shuō)出了(le)億萬學子(zǐ)α☆¶的(de)心聲：“我将在時(shí)代浪潮中接過曆史的(∏₩'≠de)接力棒，以奮鬥作(zuò)為(wèi)青春♥÷∞的(de)亮(liàng)麗(lì)底色，以拼搏書(shū)寫無愧于∞≥✔時(shí)代的(de)青春頌歌(gē)！”

       ↑ ♥以教育之力厚植人(rén)民(mín)幸福之本，★¥以教育之強夯實國(guó)家(jiā)富強之基。源源不(bδ£δù)斷的(de)高(gāo)素質人(rén)才，必将為(wè ♥≠i)全面推進中華民(mín)族偉大(dà)複興提供有(yǒu)力支撐。


來(lái)源 | 《光(guāng)明(míng)日(rì)報$±σ↕(bào)》
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wπ♣ēi)言教育”（微(wēi)信号：jybxwb）