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     &n‍‌bsp; 共産主義是(shì)人(rén)類最偉₹↔¶®大(dà)、最美(měi)好(hǎo)的(♠≤εde)理(lǐ)想。為(wèi)了(le)使這(zhè)個(gè'∑€★)理(lǐ)想盡快(kuài)地(dì)在我國(guó)成為(wèi)現(©₽xiàn)實，我國(guó)全體(tǐ)勞動人(rén)民(mín>×)在黨的(de)社會(huì)主義建設總路(lù)線、大(dà)躍∑<©進和(hé)人(rén)民(mín)公社三面紅(h±§∞óng)旗的(de)光(guāng)輝照(zhào)耀下¶↔¶(xià)，正在用(yòng)自(zì)己勤勞的(de)∞≤β雙手、無窮的(de)智慧，在生(shēng)産、科(kē)學和(hé)文(w∑®≈εén)化(huà)戰線上(shàng)，掀起技(jì)術(shù)革命•✘≥∑、文(wén)化(huà)革命和(hé)生(shēn÷≤g)産建設的(de)高(gāo)潮，高(gāo)速度地(dìφ  )建設社會(huì)主義，為(wèi)共産主義大≥§π(dà)廈打基礎。今天的(de)兒(ér)童是(shì)未來(lái§↕)的(de)共産主義建設者，他(tā)們将繼承我們，完成共産主義建設偉業↓$(yè)。這(zhè)是(shì)極其偉大(dà)的(de)>÷≥€史無前例的(de)事(shì)業(yè)，不(bù)是(sh ​<✔ì)一(yī)般的(de)人(rén)，而是( ↑✔♣shì)在各方面都(dōu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們這(≥αzhè)一(yī)代的(de)人(rén)，才♣α能(néng)夠擔負起來(lái)。他(←≈"tā)們必須是(shì)具有(yǒu)高(gāo)度的(<↔≠≠de)共産主義思想覺悟和(hé)高(gāo≤β)尚的(de)共産主義道(dào)德品質的(de)人(​≤​→rén)，是(shì)德育、智育、體(tǐ)育全面發展的(de)新人(≤π✔₽rén)。為(wèi)祖國(guó)培養這(zhè)樣Ωλ&≈的(de)共産主義接班人(rén)，是(shì)當代兒(ér)童工(gō♣ ng)作(zuò)者的(de)光(guāng)榮職責。

    ♣¶‍   恩格斯早已說(shuō)過：“随著Ω ∞¶(zhe)生(shēng)産資料轉化(huà)為(wèi)社會(hu≤↕' ì)公有(yǒu)，個(gè)體(tǐ)家(jiā)庭也(yěα•)不(bù)會(huì)再是(shì)社​σα會(huì)的(de)經濟單位。私人(rén)的(de)家​ ε(jiā)務将變為(wèi)社會(huì)的("★de)工(gōng)業(yè)。孩子(zǐ)的(de≤​¥)照(zhào)管和(hé)教養将成為(wèi)公衆的(de)事(shì)情； σ社會(huì)将同等地(dì)關懷一(yī)切兒(ér)童。&rΩ≠dquo;在我國(guó)随著(zhe)社會(huì)主義改造和(hé)'₹®>社會(huì)主義建設的(de)偉大(d₽★÷à)勝利，特别是(shì)在大(dà)躍‍∏♦λ進和(hé)城(chéng)鄉(xiānΩ→₹g)大(dà)辦人(rén)民(mín)公社的(de)同時(sh$δγ¶í)，也(yě)大(dà)辦集體(tǐ)福利事(shì)業(yè)，家↓αφ♦(jiā)務勞動逐漸實現(xiàn)社會(huì)化(huà)，兒(™₹>ér)童教養逐步地(dì)由社會(huì)擔負‌★起來(lái)。托兒(ér)所、幼兒(ér)園，這(zhè)些 ↔(xiē)曾被列甯稱為(wèi)共産主義的(de)幼芽的(de)機( <←jī)構，如(rú)雨(yǔ)後春筍般地(dì)在全國(guó)Ω±各地(dì)普遍大(dà)量地(dì)出現('£$xiàn)，并正在茁壯地(dì)成長(cháng)起來(lái)。現(xiα​ε•àn)在，我國(guó)的(de)兒(ér)童保育和(hé)教育事'✔₽(shì)業(yè)已經發展成為(wèi)全民(mín)、全社會(huì)的(σ€de)事(shì)業(yè)。幾千萬兒(ér)童在托兒(é↔'r)所和(hé)幼兒(ér)園裡(lǐ)受β∏到(dào)良好(hǎo)的(de)教養。他(tā)們的(de)身'φ(shēn)體(tǐ)健康，知(zhī)識不₩δ(bù)斷增長(cháng)，團結互助、熱(rè)愛✘¶÷ (ài)集體(tǐ)、熱(rè)愛(ài)勞動、堅'♥毅勇敢等優良品德正在養成。九千萬兒(ér)童在¥→↑小(xiǎo)學校(xiào)裡(lǐ)受到(dào≥♣)德育、智育、體(tǐ)育全面發展的(de&‍‍§)教育。他(tā)們努力學習(xí)，天天向上( αshàng)，社會(huì)主義、共産主義思想正在他 ↕™(tā)們中間(jiān)生(shēng)±↔根。國(guó)家(jiā)所舉辦的(de)各種校(xiào)外(wài)ε₽教育機(jī)構，也(yě)使兒(ér)童的(de)智慧得(de)到(dào)Ω₹充分(fēn)的(de)發展，身(shēn)體(₩εtǐ)更為(wèi)健康。在社會(huì)的(de)集體(tǐ)教¥€"養之下(xià)，我國(guó)兒(ér)童正在成長←& (cháng)為(wèi)優秀的(de)共産主∑δ義接班人(rén)，這(zhè)樣巨大(dà)的(de)↔ ≤¥成績，絕非一(yī)家(jiā)一(yī)戶分(fēn)散教養所能(nén↔↕‍g)辦到(dào)的(de)，這(zhè)就(ji•₽ù)顯示了(le)社會(huì)的(de)集體(tǐ)教養比家(jiā♣σ☆↓)庭教養具有(yǒu)無比的(de)優越性，而使兒(ér)童教育以社會(huì¥"λ✘)教育為(wèi)主的(de)方針日(rì)益深入人(rén)心。

     &nb©↕φsp; 随著(zhe)兒(ér)童保育和(hé)教育事(shì)業(yè)的β&≥"(de)飛(fēi)躍發展，和(hé)兒(ér)童教育以社會(huì)教育♠↔為(wèi)主的(de)方針的(de)貫‌   徹執行(xíng)，兒(ér)童工(gōng)作​↓(zuò)者的(de)隊伍也(yě)相(x'$¶iàng)應地(dì)壯大(dà)起來(lái)。單保教人(rén)"φ>員(yuán)的(de)隊伍已有(yǒu)六百萬人(rén)。×ε×他(tā)們日(rì)日(rì)夜夜地(dì)為(wèi)兒♦±(ér)童辛勤勞動著(zhe)，熱(rè)愛(ài)孩子(zǐ)，大(≠<dà)大(dà)發揚了(le)共産主義的(de‌≈)母愛(ài)，他(tā)們用(yòng)共産主義的(de)思想培₽₹✘育兒(ér)童，用(yòng)科(kē)學的(de)方法§‍教養兒(ér)童，他(tā)們全面關懷兒(ér)童的(de)成長(cháΩπ←ng)。小(xiǎo)學教師(shī)和(hé)各種兒(ér)童工(gō✘©ng)作(zuò)者也(yě)大(dà)大(dà)增加。無≥ε數(shù)教師(shī)像園丁培養花(huā)朵一(yī)樣培養 λ著(zhe)兒(ér)童，以自(zì)己的(de)模範行(x←₩✘íng)為(wèi)教育兒(ér)童，做 λ±₽(zuò)到(dào)了(le)教書(shū)又(yòu)教人(r•​→•én)，現(xiàn)在又(yòu)正在積極地(dì)試行(xín™↑¶g)教學改革。文(wén)藝工(gōng)作(§©zuò)者為(wèi)兒(ér)童編寫了(le)許多(duō)有(yǒu)♣★♠ 教育意義的(de)兒(ér)童讀(dú)物(☆∑wù)，演出了(le)許多(duō)思想性藝術(shù)性較♠₽♦∞強的(de)兒(ér)童電(diàn)影(yǐng)、戲劇(jù)。醫(★ ₩yī)務工(gōng)作(zuò)者為(wèi)保★∏護兒(ér)童健康，消滅危害兒(ér)童™¶€的(de)疾病而刻苦鑽研、勇敢創造。所有(yǒu)這(z​λ§hè)一(yī)切都(dōu)表明(míng)，一(yī)支具有(yǒu)✔≈共産主義思想覺悟和(hé)高(gāo)度業(y← ↕è)務水(shuǐ)平、又(yòu)紅(hγ óng)又(yòu)專的(de)兒(ér)童¥λ工(gōng)作(zuò)者的(de)隊伍正在形成α∏♠>。今年(nián)“六一(yī)&rdq↕&♠∏uo;國(guó)際兒(ér)童節前夕，全國←¶(guó)總工(gōng)會(huì)、共青團中央‍♠、全國(guó)婦聯和(hé)中國(guó)人(rén)民(mín)保衛兒(↕π<£ér)童全國(guó)委員(yuán)會(huì)四個(gè)團體(tǐ​‌)聯名獎勵的(de)萬名“先進兒(ér)童工(gōng)作(zuò♦↑)集體(tǐ)”和(hé)&ldq©∑♠uo;先進兒(ér)童工(gōng)作(zuò)∞≈≥者”，就(jiù)是(shì)無數(shù)先進兒(∞♣αér)童工(gōng)作(zuò)集體(tǐ)和(hé)先進兒<π₩✘(ér)童工(gōng)作(zuò)者的(de)優秀代表，從✘∞(cóng)他(tā)們身(shēn)上(shàng)，反映出>↔了(le)我國(guó)兒(ér)童工(gōng)作(✔←zuò)和(hé)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者的​'α•(de)新面貌，這(zhè)是(shì)¥ §值得(de)我們大(dà)大(dà)慶賀的(dπ✔∑e)事(shì)。

    &n‍∏γ↓bsp;  随著(zhe)我國(guó)工(gōng)農(£<nóng)業(yè)生(shēng)産持續大(dà)躍進和(™≈ε"hé)廣大(dà)婦女(nǚ)參加社會(h±≈uì)勞動，學齡前兒(ér)童保育和(hé)教育工δ&∞€(gōng)作(zuò)還(hái)要(y•λ€≠ào)積極發展并在發展中鞏固、提高(gāo)，中小(xiǎo)學教學改革要(y"∏ào)積極進行(xíng)試驗，兒(ér​¶✘↕)童工(gōng)作(zuò)者的(de)責任也(yě)就(jiù)更加✘÷重大(dà)了(le)。黨和(hé)國(g₹$γuó)家(jiā)把塑造人(rén)的(de)重任交給你(nǐ)們，你(•>nǐ)們是(shì)培育共産主義接班人(ré∏ €n)的(de)工(gōng)程師(shīφ∏α)，這(zhè)項工(gōng)作(zu"±•<ò)比開(kāi)拖拉機(jī)，比按電(diàn​→←<)鈕還(hái)重要(yào)。教育者必先受教育。為(wèi)了(l' e)培養新的(de)一(yī)代成為(wèi)具有(yǒΩ>≈u)共産主義思想、掌握文(wén)化(huà)和(h&♣"×é)科(kē)學知(zhī)識的(de)勞動者，兒(ér)童工¶±φ (gōng)作(zuò)者必須樹(shù)立全心全意∑<  為(wèi)兒(ér)童的(de)觀點，下(xià>✔∑)定決心把兒(ér)童保教工(gōng)作(zuò)當做(π÷zuò)自(zì)己的(de)終身(shēn∑®)事(shì)業(yè)。首先要(yào)認真地(dì)頑強地(dì)學習(x ↕©í)馬克思列甯主義、學習(xí)毛主席著作™∏γ(zuò)，用(yòng)不(bù)斷革命的(de)精神改造自(zì)己的 δ(de)思想，不(bù)斷提高(gāo)共産主義覺悟。批判和(hé)清 ≤ 除兒(ér)童教育工(gōng)作(zuò)中的∑∏(de)資産階級思想，用(yòng)共産主義思想教育兒(é ∞✔r)童。用(yòng)自(zì)己的(de)模範行×φ∏€(xíng)為(wèi)潛移默化(huà)地(dì)影(yǐng)響兒(™•÷♥ér)童。兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者還(hái)必須頑αβ強地(dì)鑽研業(yè)務，不(bù)斷地(£↕‍₩dì)提高(gāo)自(zì)己的(de)文(w✘¥♣én)化(huà)、科(kē)學、技(jì)術(shù)δ Ω≈知(zhī)識和(hé)業(yè)務水(shuǐ)平。這(zhè←‍&≥)樣才能(néng)把人(rén)類積累下(xià)來(lái)的(de)®‍">科(kē)學文(wén)化(huà)知(zhī)'✔✔識傳授給兒(ér)童，他(tā)們長(cháng)✔✔←Ω大(dà)後再加以更大(dà)的(de)發展和(hé)提高(gāo)，♠ £±成為(wèi)真正的(de)文(wén)化(huà)、科(kē)學、♣→÷技(jì)術(shù)的(de)主宰，把社會©±(huì)不(bù)斷向前推進。

    ε•™   我國(guó)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者擔負著(σ✘∞zhe)塑造數(shù)以億計(jì)的(≤♥↑de)兒(ér)童的(de)工(gōngΩ×)作(zuò)，這(zhè)是(shì)全≈≠黨全民(mín)都(dōu)關心的(de)工(gōng©₽ε₩)作(zuò)。今天我國(guó)兒(ér)童的(de)生(shēng)活ש÷₹是(shì)幸福的(de)，祖國(guó)γ←​給他(tā)們創造了(le)全面發展的(de)良好≠✔↓(hǎo)條件(jiàn)，兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者應充分↑σ©(fēn)運用(yòng)這(zhè)些(xiē♥®)條件(jiàn)，把我國(guó)億萬兒(ér)童培育成為(wèi)共産主‌π '義優秀的(de)接班人(rén)。你(nǐ)±<ε↑們的(de)職責無疑是(shì)十分(fēn)重要(yà←∞o)、光(guāng)榮和(hé)高(gāo)尚的(de)。

來(lái)源《人(rén)民(mín)日(rì) λ報(bào)》1960年(nián)6月(yuè)2日(rì) 第2版