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每日(rì)學習(xí)
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每日(rì)學習(xí)
【每日(rì)學習(xí)】中央教育工(gōng)作(zuò​α₩)領導小(xiǎo)組秘書(shū)組、教育部黨組印發通(tōng)知(↔φγ±zhī),對(duì)教育系統深入學習(xí)宣傳貫徹黨的(de  π)二十大(dà)精神作(zuò)出部署安排
時(shí)間(jiān):2022/11/1 訪問(wèn)次數(shù)φ ‌€:1042
 
 

10月(yuè)31日(rì),中央教育工(gōn<γ↓₹g)作(zuò)領導小(xiǎo)組秘書(shū)組、教育部黨組根據中央₩✔∏ 統一(yī)部署,結合教育系統實際,印發《關于教ε≈>♥育系統深入學習(xí)宣傳貫徹黨的(de)二十大(dà)精神的(de>σ₹±)通(tōng)知(zhī)》,就(jiù)做±§(zuò)好(hǎo)學習(xí)宣傳貫徹黨的(de)二十 λ大(dà)精神有(yǒu)關工(gōng ✘↑©)作(zuò)作(zuò)出部署。具體(tφ₩ǐ)內(nèi)容跟教育小(xiǎo)微(wēi)一(yī)起了(le) γ解——

 

《通(tōng)知(zhī)》指出,要(y ¥δγào)充分(fēn)認識黨的(de)二十大(dà)的(d∑←∞€e)重大(dà)意義,準确把握黨的(de)二十大(dà)精神的(de)核心要≠§↑(yào)義。黨的(de)二十大(dà)是(shì)在全黨全±✔國(guó)各族人(rén)民(mín)邁上(shàng)全面建設社會(h✘↔©↑uì)主義現(xiàn)代化(huà)國 ±(guó)家(jiā)新征程、向第二個(gè)百年(nián)'δ♦奮鬥目标進軍的(de)關鍵時(shí)刻召開(kāi)的(de)一(yī)‌∞次十分(fēn)重要(yào)的(de)大(dà)會(huì>≥),是(shì)一(yī)次高(gāo)舉旗幟、凝聚力量、團結奮進的(•★de)大(dà)會(huì)。學習(xí)宣傳貫徹黨的(de)二十±∏≠↓大(dà)精神是(shì)當前和(hé)今後一$÷©↓(yī)個(gè)時(shí)期教育系統的(de)首要(yào)政治任≈₩™β務,對(duì)于動員(yuán)教育系統廣大(dà)黨員(yγ§δuán)幹部和(hé)師(shī)生(shēng)員(yuán)工(gα★∞σōng)更加緊密地(dì)團結在以習(xí)近(jìn∑☆)平同志(zhì)為(wèi)核心的(de)黨中央周圍,高(gāo)₹εΩ舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大(✘✔↔₽dà)旗幟,落實立德樹(shù)人(rén)根本任務,奮力建設高(gāo)質量λπσ教育體(tǐ)系,加快(kuài)推進教育現(xiàn)代化(h>≤∏uà)、建設教育強國(guó)、辦好(hǎo)☆↔β人(rén)民(mín)滿意的(de)教育,為(wèi)全面建設社會(↑"☆¥huì)主義現(xiàn)代化(huà)國(guó)家(ji>₹™→ā)、全面推進中華民(mín)族偉大(dà)複興而✔αΩ團結奮鬥,具有(yǒu)重大(dà)現(xiàn)實意義和π (hé)深遠(yuǎn)曆史意義。要(yào)把學習(xí)宣傳貫徹黨的(dγ•e)二十大(dà)精神同維護習(xí)近(jìn)平總書(shū)記黨中央的(>€de)核心、全黨的(de)核心地(dì)位更好(hǎo)結合ש™¥起來(lái),進一(yī)步增強“四個(gè)意識”σδ、堅定“四個(gè)自(zì)✘δ₽信”、做(zuò)到(dào)“兩個(gè¶±)維護”,弘揚偉大(dà)建黨精神,堅持為(wèi)€>←✔黨育人(rén)、為(wèi)國(guó)育才,不(bù)↓✘✘♣斷強化(huà)教育對(duì)全面建設社會(hu₽≈∑ì)主義現(xiàn)代化(huà)國(guó)家(jiā)的(d™​☆e)基礎性、戰略性支撐。

 

《通(tōng)知(zhī)》要(yào)求,要(yào)深入推動習₹€(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(g"¶σ↓uó)特色社會(huì)主義思想和(hé)黨的(de)二 εΩ十大(dà)精神入腦(nǎo)入心。

 

要(yào)系統推進學習(xí)培訓。緊密結合黨中央即将在全黨開(kāi)展的(de)主題☆πσ教育,分(fēn)期分(fēn)批組織黨員(yuán)幹部師(shī)生(s​Ω&hēng)開(kāi)展專題學習(xí)、專題研討(tǎo¶α)、專題輔導。要(yào)善用(yòng)國(guó)家$¥(jiā)智慧教育公共服務平台黨的(de)二十大(dà)精神↔♥專題資源闆塊,力求學深學透、融會(huì)貫通(tōng)。

 

要(yào)廣泛開(kāi)展宣講巡講。組織教育系統黨的(de)二十大(dà)代表、優秀教師(shī)♣‍代表、大(dà)學生(shēng)骨幹等成立宣講團,深入開(kāi)展‌≈ε→校(xiào)園巡講、網絡巡禮。深入開(k☆±āi)展“學習(xí)二十大(dà),教育在★φ"↔行(xíng)動”“高(gāo)校(xiào)α&☆基層黨組織學習(xí)二十大(dà)示範微(wēi)黨課&β≠σrdquo;等活動。

 

要(yào)有(yǒu)機(jī)融入教育教學。 ✔≤紮實推進習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì¶ )主義思想和(hé)黨的(de)二十大(dà)精神進教材、進©¥•課堂、進頭腦(nǎo),推出一(yī)批高(gāo)水'$ε§(shuǐ)平講義、示範慕課等多(duō)樣化(huà)教學資料,将黨¥©的(de)二十大(dà)精神有(yǒu)機(jī)融入¥¥$∑思政課教學和(hé)專業(yè)課教育教‍∏★​學。

 

要(yào)深入開(kāi)展研究闡釋。精心組織實施研究項目,形成一(yī)批有(yǒu)深度、有(yǒu)影(yǐ✘÷​©ng)響的(de)研究成果,組織教育系統黨的(de)二十大(dàδ"←)代表等對(duì)黨的(de)二十大(dà)精神進行(xíng)" 深入解讀(dú),加強正面引導,回應關切。

 

《通(tōng)知(zhī)》強調,要(yào)認真≈∑落實黨的(de)二十大(dà)提出的(de)任務要(yào)求,Ω→≤×著(zhe)力辦好(hǎo)人(rén)民(mín)滿意的(de)教育。​™β≤要(yào)以黨的(de)二十大(dà)精神為(wèi)指引,堅持以人(rén£✘∏©)民(mín)為(wèi)中心發展教育,深入實施科(kē)教興國(guó)戰略‌←‍β,加快(kuài)建設教育強國(guó),全面提高(gāo)人(rén)才自✘©Ωδ(zì)主培養質量,培養德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de)社會(>δhuì)主義建設者和(hé)接班人(rén)。

 

要(yào)堅持和(hé)加強黨對(duγ↓π★ì)教育事(shì)業(yè)的(de)全面領導。全面貫徹黨的(de)教育方針,堅持社會(huì)主義辦學方向,加快(kuài™• φ)構建高(gāo)質量高(gāo)校(xiào)黨建工(gōng)作(z §δuò)體(tǐ)系,持續開(kāi)展新時(shí±™)代高(gāo)校(xiào)黨建示範創建和(hé)質量創優工(g∑β★≈ōng)作(zuò),不(bù)斷深化(huà≠ ≥)教育系統全面從(cóng)嚴治黨,從(cóng)γ¥¥♠嚴從(cóng)緊、科(kē)學精準做(zuò)好(h£φǎo)教育系統新冠肺炎疫情常态化(huà)防控。

 

要(yào)認真落實立德樹(shù)人(rén)根本任務。深入實施“時(shí)代新人(rén β)鑄魂工(gōng)程”,持續推動“大(dà)思政課≈‍”建設,推進大(dà)中小(xiǎo)學思想政治教育¶"'©一(yī)體(tǐ)化(huà)建設,不(bù)斷健全學校(xiào)家(jiγ ↓♣ā)庭社會(huì)育人(rén)機(jī)制(zhì),著(zh♥φ✔e)力培養擔當民(mín)族複興大(dà)任的(de)時(shí)代新✔✘'‍人(rén)。加強鑄牢中華民(mín)族共同體(tǐ)意識教育。大(dà)力✘÷發展素質教育,促進學生(shēng)德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展。÷γ

 

要(yào)大(dà)力促進教育公平。深入推進義務教育優質均衡發展和(hé)城(chén♠∏‌g)鄉(xiāng)一(yī)體(tǐ)化(huà₩¶→→),持續深入推進“雙減&rdqu♦α>£o;工(gōng)作(zuò),推進高(gāo)中階段學校(xiào)多÷→(duō)樣化(huà)發展,深入推進學前教育普及普惠↑ >發展、強化(huà)特殊教育适宜融合發展,完善®↔​覆蓋全學段學生(shēng)資助體(tǐ)系。

 

要(yào)加快(kuài)建設高(gāo)質量✘>​教育體(tǐ)系。深入推進“雙一(yī)流”建設,提升÷β×↔一(yī)流大(dà)學群體(tǐ)的(de)綜合實力和(hé)辦學水✘ε(shuǐ)平。提升哲學社會(huì)科(kē)學知(zhī)識體(tǐ)→→β®系建構和(hé)高(gāo)校(xiào)咨政服務能(néng)力,推進構$€建中國(guó)自(zì)主的(de)知(zhī) ‌識體(tǐ)系。持續加強基礎學科(kē)和(hé)拔尖創新§↔≈人(rén)才培養,深入推進卓越工(gōng)程師(shī)教♦®‍←育培養改革。強化(huà)國(guó)家(jiā)戰略科(k↔®ē)技(jì)力量,加快(kuài)戰略科(kē)技(jì)人(rén)才培養γ$Ω。不(bù)斷深化(huà)現(xiàn)代職業↑Ωδ®(yè)教育體(tǐ)系建設改革,優化(huà)職業(yè)教γ☆$×育類型定位。全力做(zuò)好(hǎo)高(gāo)校(xiào)畢 ©業(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)創業(yè)σ$工(gōng)作(zuò),持續加大(dà)就(jiù)業(yè)困難群體(tφ¥& ǐ)幫扶力度。

 

要(yào)深化(huà)教育領域綜合改革。持續推動《新時(shí)代教育評價改革總體(tǐ)方≤ε£>案》落實落地(dì),為(wèi)建設教育強國(guó)、科(kē)技‌★₹♦(jì)強國(guó)、人(rén)才強•♣國(guó)增強動力和(hé)活力。

 

要(yào)打造一(yī)流教師(shī)隊伍和(hé)人(rén)才隊伍。加強師(shī)德師(shī)風(fēng)建設和(hé×£)教師(shī)隊伍思想政治工(gōng)作(zuò),深化(huà)新時(✘₹✘‌shí)代教師(shī)隊伍建設改革,抓好(hǎo)抓實高(gāo)層次§₹σ人(rén)才隊伍建設。

 

要(yào)深入推進教育數(shù)字化(huà)。大(dà)力推進教育新型基礎設施建設,構建數(shù)據驅動的(d™÷£e)教育治理(lǐ)新模式,不(bù)斷健全教育±€信息化(huà)标準規範體(tǐ)系,深化(huà)國(guó)家(jiā)↓₩Ω智慧教育公共服務平台建設和(hé)應用(yòng),服務教δ♣✔≈育教學模式變革與創新。

 

《通(tōng)知(zhī)》要(yào)求,各地✔±×(dì)各校(xiào)要(yào)把學習(xí)宣傳→ 貫徹黨的(de)二十大(dà)精神擺上(shàng)重要(yào)議(yì•≠)事(shì)日(rì)程,加強組織領導,壓實工(gō♥↓ ¶ng)作(zuò)責任,突出教育特色,深化(huà)宣傳報♥ε (bào)道(dào),推動教育系統學習(xí)宣傳貫徹黨的(de)二十大©§↑Ω(dà)精神幹在實處、走在前列。

 

轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)&★÷∏♠ldquo;微(wēi)言教育”(微(wēi)信号:jybxwb)
 
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