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每日(rì)學習(xí)
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宋慶齡幼兒(ér)園
和(hé)平天使幼兒(ér)園
 
每日(rì)學習(xí)
【每日(rì)學習(xí)】幼兒(ér)園戶外(wài)活動環節标準Ω✔≥化(huà)工(gōng)作(zuò)流程及各類安全注意事(shì¶♦β)項
時(shí)間(jiān):2020/12/11 ≤€φ★訪問(wèn)次數(shù):1641

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幼兒(ér)戶外(wài)活動是(shì)幼兒(ér)整體(t‌λ✔ǐ)教育活動的(de)重要(yào)組成部分(fēn),《綱要(y•>∑ào)》中明(míng)确規定幼兒(ér)園要(yào)&ld •quo;開(kāi)展豐富多(duō)彩的(de)戶外(wài)遊戲及體(tǐδ₽)育活動,培養幼兒(ér)參加體(tǐ)育活₩¶×π動的(de)興趣和(hé)習(xí)慣,γ₽×增強體(tǐ)質,提高(gāo)對(duì)環境的(de)适應能(n$φéng)力”,足以看(kàn)出幼兒(ér)戶外(wài‌ ')活動的(de)重要(yào)性。
 
不(bù)過,既然是(shì)&ldqu™±o;戶外(wài)活動”,便涉及到(dào)許多(duō)不(bù)∑≥可(kě)預知(zhī)的(de)突發情況,因此必須要(yào)把孩子(zǐ)的(deγ₹γ)安全、健康工(gōng)作(zuò)擺在第一(yī)位≈ε。

 

 

 

 

1、幼兒(ér)園戶外(wài)活動環節标準化(huà¥≈)工(gōng)作(zuò)流程

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2、戶外(wài)活動,兒(ér)童著(zhe)裝應注意哪些(xi ✔ ē)問(wèn)題?

 

幼兒(ér)戶外(wài)活動服裝應以寬松、舒适、透氣、吸汗、便于‍•✘•運動的(de)棉質運動裝為(wèi)主;

 

服裝的(de)樣式簡潔、合體(tǐ),無多(duō)餘飾物(w♣♠‍ù),如(rú):繩、鏈、金(jīn)屬物(wù)等;

 

鞋應輕便跟腳,最好(hǎo)以無鞋帶的(de)平底運動鞋為π×π"(wèi)佳;

 

根據天氣情況及幼兒(ér)戶外(wài)活動量的(de)大(dφ±₽'à)小(xiǎo),及時(shí)增減衣物(wù);

 

著(zhe)裝要(yào)适當,不(bù)要(yào)太多(♦πλduō)或太少(shǎo)。冬季帶上(shàng¥∞α↕)帽子(zǐ)、手套;

 

活動中關注幼兒(ér)衣著(zhe)是(shì)否穿戴整齊,₽™¥♥并提示協助幼兒(ér)及時(shí)解決問(wènδ )題。

 

 

 

 

3、組織玩(wán)大(dà)型玩(wá →©♠n)具時(shí),

應注意哪些(xiē)安全問(wèn)題?

 

活動前,教師(shī)應仔細檢查活動場(chǎng)地(dì)及大(dà)型  ×玩(wán)具是(shì)否存在全隐患,有(yǒu)無保護裝置;

 

清點幼兒(ér)人(rén)數(shù),檢查幼兒(éπ<r)著(zhe)裝,同時(shí)檢查幼兒(ér)是(shì)否攜帶危險‌"®物(wù)品;

 

交代活動規則及安全要(yào)求,提醒幼兒(ér)用(yòng)正确的&♣(de)方法有(yǒu)秩序地(dì)進行(xíng)遊戲;$‌π

 

關注個(gè)别體(tǐ)弱、能(néng♠©¥)力差的(de)幼兒(ér),做(zuò)好σδ(hǎo)個(gè)别照(zhào)顧和(Ω™←hé)保護;

 

活動中教師(shī)應做(zuò)好(hǎo)分(fēn)工(gō↑±¶ng),各負其責,照(zhào)顧好(hǎo)幼兒(ér),≠↔₹‍嚴禁一(yī)教師(shī)單獨組織活動;

 

活動結束後帶領幼兒(ér)做(zuò)放(fàng)松運動,舒緩幼§©↑$兒(ér)情緒;

 

清點幼兒(ér)人(rén)數(shù),檢査幼兒(ér)著(zhe)裝,組$' 織幼兒(ér)有(yǒu)秩序地(dì)回活動室。

 

 

4、玩(wán)秋千、蕩船(chuán)類玩(wán)具

應注意哪些(xiē)安全問(wèn)題?‍>σ

 

教會(huì)幼兒(ér)正确的(de)玩(wán)法,如(rú)$∞β:玩(wán)秋千、蕩船(chuán)時(shí),雙手應♣φ‍抓牢鏈或扶好(hǎo)扶繩;

 

坐(zuò)穩,不(bù)站(zhàn)立、不ε≈‌(bù)多(duō)人(rén)一(yī)起宀蕩秋千;

 

玩(wán)秋千、蕩船(chuán)時(shí↑δ¥✔)應保持在适宜的(de)高(gāo)度範圍,防止從(cóng)高(Ω•≠βgāo)處跌落、摔傷;

 

對(duì)于在等待的(de)幼兒(ér),教師(shī)要(yào)組≈≥÷織好(hǎo)秩序,禁止其在秋千、船(chuán)悠蕩範圍內(nèi)活​★₹動、停留;

 

停止玩(wán)耍,須待秋千、蕩船(chuá×"n)自(zì)然停穩後,讓幼兒(ér)離(lí)開(kāi);

 

大(dà)型玩(wán)具應在危險點處設₹♠σ置明(míng)顯的(de)安全警示語。

 

 

 

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5、教師(shī)怎樣指導幼兒(ér)安全玩(w♥"án)滑梯?

 

提醒幼兒(ér)按規則、有(yǒu)秩序上(shà‍∑ng)下(xià)滑梯;

 

指導幼兒(ér)滑滑梯時(shí)要(yào)坐(zuò)穩✔ ←π扶好(hǎo),雙腿并攏,自(zì)然滑下(xià)不(bù)停留;≤π∏

 

提醒幼兒(ér)确認前面幼兒(ér)離(lí)開(kāi)再滑下(£★←σxià),不(bù)能(néng)反方向攀爬滑梯,不(bù)能(néng)在 ∏>滑梯上(shàng)站(zhàn)立、打鬧,學會(huì)等待、謙讓;

 

教師(shī)應做(zuò)好(hǎo)明∏φ‍(míng)确分(fēn)工(gōng),在滑梯口的(de)上(shà≈÷ng)下(xià)處做(zuò)好(hǎo)監護。

 

 

 

 

6、幼兒(ér)玩(wán)攀爬玩(wán)具應注意哪些(xiē)安全'€問(wèn)題?

 

教給幼兒(ér)正确攀爬方法:雙手要(yào)扶好(hǎo),腳要(yà​•₩o)踩穩,手腳交替協調攀爬;

 

攀爬架上(shàng)、下(xià)教師(shī)各有(yǒu)£★Ω分(fēn)工(gōng),有(yǒu)序組織活動,指導幼兒(ér)平穩攀爬,≤×¶↕幼兒(ér)間(jiān)保持适當距離(lí);≥↑

 

禁止翻越攀爬架,禁止在攀架上(shàngσ>γ§)、下(xià)打鬧,結束後幼兒(ér)立即離(l​↑í)開(kāi)不(bù)逗留;

 

攀爬架下(xià)方應設立好(hǎo)安全防護措施。

 

 

 

 

7、組織大(dà)型園外(wài)活動,

應注意哪些(xiē)安全問(wèn)題?

 

幼兒(ér)園必須考慮園外(wài)活動是(↑®β∑shì)否符合安全和(hé)衛生(shēng)要(y₩©ào)求,嚴禁參加危機(jī)兒(ér)童人(rén) § ‌身(shēn)安全及商業(yè)宣傳活動;

 

執行(xíng)大(dà)型活動申報(bào)制(zhì)度,經上(" ↓shàng)級教育部門(mén)批複後方可(kě‍λ£)執行(xíng);

 

事(shì)先對(duì)場(chǎng)地(dì)、環境、™÷®"路(lù)線、交通(tōng)工(gōng)具、$¶π 設施、消防、疏散通(tōng)道(dào)進行(xíng)勘察,排查 ∞隐患;

 

與合作(zuò)單位溝通(tōng)活動方案,盡可(kě)能(néng)在✔¶可(kě)預見(jiàn)範圍內(nèi)采取必要(yào)的(®Ω€₽de)安全措施,制(zhì)定《外(wài)出活動意外(wàiλ♥$)事(shì)故預案》;

 

将職責分(fēn)解落實到(dào)個(gè)人(rén),履行(xδ<¶>íng)相(xiàng)應安全保護職責;

 

避免在流行(xíng)病高(gāo)發時(shí)期組織活動;φ≥≠♦

 

活動前,幼兒(ér)園需要(yào)用(yòng)書(shū)面形式告知(zh≠↑ī)家(jiā)長(cháng),讓家(jiā)長(c© £háng)明(míng)确安全要(yào)求,協同φ™✘₹做(zuò)好(hǎo)教育工(gōng)作(zuò);

 

活動前向孩子(zǐ)進行(xíng)必要(yào)的(de)安≤ε∏全教育,增強自(zì)我保護意識;

 

活動時(shí)應有(yǒu)保健醫(yī♠>)生(shēng)及保安人(rén)員(yuán$Ω)随行(xíng)。

 

 

 

 

8、組織郊遊活動應注意哪些(xiē)安全問(wèn)題?

 

根據季節性、郊遊的(de)時(shí)問(wèn∏₹ε)及地(dì)點,選擇服飾及裝備,注意保暖;

 

提出本次活動的(de)要(yào)求及安全注意事(shì)項;

 

準備好(hǎo)充足的(de)食品和(hé)飲☆♣✔÷用(yòng)水(shuǐ);

 

保健醫(yī)生(shēng)應準備必要(yào)的(de)外(∑£₽>wài)用(yòng)藥品;

 

注意觀察幼兒(ér)的(de)身(shēn)體(tǐ)狀況,發現(xiàn)₽≠₽λ問(wèn)題,及時(shí)處理(lǐ);

 

幼兒(ér)如(rú)廁時(shí),應有(yǒu)成人(rén)陪護;★  

 

教育幼兒(ér)不(bù)随意采摘蘑菇、野果食用(‍→✔£yòng),以免中毒。

 

 


9、社會(huì)實踐活動中如(rú)何保證幼兒(ér)的(de)安全?

 

社會(huì)實踐活動內(nèi)容應符合幼β™₩ε兒(ér)的(de)年(nián)齡特點和(hé)認知(zhī‌σ∑)經驗;

 

活動前,對(duì)幼兒(ér)進行(xíng)安全教育,提出具體(tǐ)要≥α¶(yào)求,必要(yào)時(shí)與對(duì)方簽♥•✔訂安全協議(yì);

 

教師(shī)、保育員(yuán)要(yà¶∏δ∏o)時(shí)刻提高(gāo)警惕,不(bù)讓幼兒(ér)接近(jìn&‌Ω)陌生(shēng)人(rén);

 

活動過程中,每到(dào)一(yī)處應随時(shí)清$∏★點人(rén)數(shù);

 

提示幼兒(ér)不(bù)亂跑,要(yàoα≠)在指定活動範圍內(nèi)遊戲參觀。

 

 

10、組織大(dà)型彙演應注意哪些(xiē)安全問(wèn≈♠')題?

 

活動前,對(duì)家(jiā)長(cháng)進行₽<∞ (xíng)宣傳,取得(de)家(jiā)長(cháng)的(de →)支持與配合;

 

以班級為(wèi)單位,劃分(fēn)場(chǎng)地(dì)Ω​₩‍位置,安置好(hǎo)幼兒(ér)和(hé)家(jiā)長(cháng);

 

有(yǒu)秩序地(dì)排隊人(rén)場(chǎng),嚴防擠®↕壓、推搡事(shì)故的(de)發生(shēng);

 

檢查活動中內(nèi)容、形式、活動場(chǎng)地®≈£(dì)、器(qì)材、道(dào)具的(de)安全;

 

演出的(de)舞(wǔ)台不(bù)宜過高(gāo),台前應設有(↓★yǒu)保護墊;

 

演出過程中,注意調控幼兒(ér)的(de)情緒,不(bù)要(yàoβλ)過于激動;

 

提前查詢活動當日(rì)天氣,不(bù)要(yào)在大(dà)風(fēn×↓g)、雨(yǔ)雪(xuě)天氣組織活動;

 

場(chǎng)地(dì)周圍應安排安全保衛人(rén)員(yuá×γn)。

 

 

 

 

11、勞動中教師(shī)如(rú)何保證幼兒(ér)的(de)安全?

 

要(yào)确認勞動環境、內(nèi)容的(de​δ∑☆)适宜性,适合幼兒(ér)年(nián)齡特點,是(shì)幼兒(£φér)力所能(néng)及的(de);

 

指導幼兒(ér)認識并學會(huì)使用(yòng)簡單的(de)勞​<γΩ動工(gōng)具;

 

讓幼兒(ér)了(le)解如(rú)何安全操作(zuò)及注意事(s₽↕←☆hì)項,避免誤傷同伴;

 

科(kē)學合理(lǐ)地(dì)調控任務量及勞動時(shí)間(ji‍♠ān);

 

勞動過程中,遇到(dào)問(wèn)題及時(shí)求助解σ 決。

 

 

12、組織大(dà)型運動會(huì)

應注意哪些(xiē)安全問(wèn)題?

 

運動會(huì)前,對(duì)參賽幼兒(ér)進行(xíng)健康檢↕π&Ω査,保證參賽幼兒(ér)身(shēn)體(tǐ)健康;

 

合理(lǐ)劃分(fēn)比賽活動區(qū)域,道(∞ €∑dào)具、器(qì)械安全、衛生(shēng♥Ω₽);

 

嚴格遵守運動會(huì)要(yào)求,不(bù)得(de)随意出入活動場(c♦± hǎng)地(dì);

 

教師(shī)分(fēn)工(gōng)明(míng)确,保§‍證在場(chǎng)參賽幼兒(ér)及觀衆席幼兒☆↑(ér)的(de)秩序及安全;

 

禁止一(yī)切閑雜(zá)人(rén)員(yuán)進人(rén),防•✔↑♠止幼兒(ér)單獨出入;

 

設專人(rén)在場(chǎng)地(dì)內(nèi)外(wài)<↔進行(xíng)巡視(shì),發現(xià<∞↕εn)問(wèn)題,及時(shí)上(shàng)報(bào);₹ε↔×

 

與社區(qū)及公安機(jī)關聯絡,确保周邊環境​♥•↑的(de)安全;

 

幼兒(ér)受傷,視(shì)傷勢程度輕重由保健醫(yī)處理(lǐ)或≠<就(jiù)近(jìn)送醫(yī)院就(jiù)醫(yī);

 

一(yī)旦發生(shēng)意外(wài),迅速實施¶≤♠≤應急預案,做(zuò)好(hǎo)組織、引導、疏散工(gōng)作(zuò  α÷);

 

運動項目、活動形式符合應幼兒(ér)年(nián)齡特點、身<​β&(shēn)心發展規律,如(rú)幼兒(ér)就(j♣‌iù)不(bù)适宜進行(xíng)拔河(hé)比賽。

 

 

13、幼兒(ér)園家(jiā)長(cháng)開✔≥(kāi)放(fàng)日(rì)活動

應注意哪些(xiē)安全問(wèn)題? ☆ 

 

安排好(hǎo)保安人(rén)員(yuán)确認家(jiā)長(c♦₩∞&háng)身(shēn)份後方可(kě)允許家(j≠≈✘"iā)長(cháng)人(rén)園;

 

确認幼兒(ér)活動場(chǎng)地(dì)、道(& σΩdào)具材料衛生(shēng)及安全;♦→

 

讓家(jiā)長(cháng)熟悉活動流程并提出要(y¶×βεào)求,有(yǒu)秩序地(dì)進入各班級參與活動;

 

家(jiā)長(cháng)的(de)身(shēn)體(tǐ)健康狀況λ&♠及服飾應适于參與幼兒(ér)園的(de)活動;

 

家(jiā)長(cháng)中途若要(y™&£ ào)帶著(zhe)孩子(zǐ)提前離(lí)園,請(qǐng)務必和( $hé)老(lǎo)師(shī)打招呼。

 

 

 

建議(yì)園長(cháng)、老(lǎo)師(♠₹πshī)們将以上(shàng)內(nèi)容打®​印成冊,放(fàng)在辦公室最明(míng)顯的(de)位置,便于大‌≈​↕(dà)家(jiā)翻閱使用(yòng)。

 

 

 

聲明(míng):本文(wén)來(lái)源首都(dōu)教育轉發內(nèi)容僅用(yòng)于交流與分(f♥ ēn)享,圖文(wén)版權歸原作(zuò)者所有(y₩♠§ǒu),如(rú)有(yǒu)侵權請(qǐng)及時≈•≤§(shí)聯系我們删除處理(lǐ)。
 
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