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【每日(rì)學習(xí)】教育部等7部門(mén)發文(wé∞¶≤n),校(xiào)園足球著(zhe)力打造八大(↕¶πdà)體(tǐ)系
時(shí)間(jiān):2020/9/28 訪問​‍∞&(wèn)次數(shù):1430

        日(rì)前,☆★φ₹教育部、國(guó)家(jiā)發展改革委、财政部、廣電(diàn"×)總局、體(tǐ)育總局、共青團中央、中國(guó)足協聯合印‍∑​發《全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球八大(dàΩ≥♣♦)體(tǐ)系建設行(xíng)動計(jì)劃》,Ω≥ 明(míng)确提出全國(guó)青少(shǎo)年(nαφ™ián)校(xiào)園足球要(yào)建✔®設八大(dà)體(tǐ)系。“到(dào)2022年(nián↓αε),校(xiào)園足球特色學校(xiào)學生(shēng)體(tǐ)質≠ 健康合格率達到(dào)95%以上(shàng),中小(xiǎ εo)學生(shēng)經常參加足球運動人(rén)數(shù)超過3×α000萬”被列為(wèi)工(gōng)作(z<₩uò)目标之一(yī)。
      ↑☆> 具體(tǐ)還(hái)有(yǒu)哪些(xiē$≥)內(nèi)容?一(yī)起來(lái)看(kàn)÷₩$↓↓↓ 

全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球

八大(dà)體(tǐ)系建設行(xíng)動σ$‍£計(jì)劃

為(wèi)深入貫徹習(xí)近(jìn)平總書(shū)記關于發₽₩±∑展好(hǎo)青少(shǎo)年(nián)足球的(de)重要(yào)指示和α↕∑‍(hé)全國(guó)教育大(dà)會(hσ≤​☆uì)精神,深化(huà)落實《中國(gπ‌¥♥uó)足球改革發展總體(tǐ)方案》《教育部等6部β¶"門(mén)關于加快(kuài)發展青少(shǎo)年(niáπ♦↓ n)校(xiào)園足球的(de)實施意見(σ✘jiàn)》,鞏固和(hé)完善校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)∑δα制(zhì)度體(tǐ)系,推進校(xiào)園足球工(gōng)作©★‌×(zuò)治理(lǐ)體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)能(n ∏•éng)力現(xiàn)代化(huà),制(zhì)定±§✘本計(jì)劃。

 

 

 

一(yī)

總體(tǐ)要(yào)求

 

1.重大(dà)意義。發展青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球是(shì₹±>©)黨中央、國(guó)務院作(zuò)出的(de)戰略部∞↑署,是(shì)落實立德樹(shù)人(rén)÷σ✔根本任務的(de)育人(rén)工(gōng)程,是(shì)提≈∏高(gāo)中國(guó)足球普及程度和(hé)競技(jΩ←↕ì)水(shuǐ)平的(de)基礎工(gōng)程,是(shì)全®∞ε→面推進學校(xiào)體(tǐ)育綜合改革、推進體(tǐ)教融合深度發展的(↑↔$→de)探路(lù)工(gōng)程。對(d¥§uì)弘揚社會(huì)主義核心價值觀,培養學φ☆ λ生(shēng)愛(ài)國(guó)主義、集體(tǐ)♠•主義精神和(hé)奮發向上(shàng)、頑•✔強拼搏的(de)意志(zhì)品質,實現(xiàn)學校(xiào)體(tǐ'αγ>)育“享受樂(yuè)趣、增強體(tǐ)質、健全人(rén)格、錘÷☆β 煉意志(zhì)”目标具有(yǒu)重要(yào)意義。≈​∞✔

 

2.指導思想。以習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(<↔≠guó)特色社會(huì)主義思想為(wèi)指導,全面貫徹黨的(de)十'←←九大(dà)和(hé)十九屆二中、三中、四中全會(huì)精πδγ神,落實全國(guó)教育大(dà)會(huì)精神,把校(x¥₽$iào)園足球改革發展作(zuò)為(wèi)≠★深化(huà)教育改革,建設健康中國(guó)'↑≤↕、體(tǐ)育強國(guó)和(hé)人(rén)力資源強國(g¶γuó)的(de)重要(yào)舉措,形成政府主導、學校(xiàoα₽ )主體(tǐ)、行(xíng)業(yè)指導、社會(huì)參與的(de★​Ω)新時(shí)代中國(guó)特色校(xiào)園足球±♣制(zhì)度體(tǐ)系和(hé)治理γ ÷φ(lǐ)體(tǐ)系。

 

3.基本原則。堅持立德樹(shù)人(rén)、改革創新、≈σ☆遵循規律、依法治理(lǐ)、問(wèn)題導向和(hé)統籌協♥​×"調原則,做(zuò)到(dào)科(kē)學Ω™™謀劃、有(yǒu)序推進、持續用(yòng)力、久久為(wèi​>→≠)功。

 

4.工(gōng)作(zuò)目标。到(dào)2022年(nián),全國(guó)青少(shǎo♠₽λ)年(nián)校(xiào)園足球普及推廣、教學訓↕£∏練、競賽聯賽、師(shī)資條件(jiàn)、體(tǐ)教融合、宣傳引導等體&≥¥¥(tǐ)系更加完善,管理(lǐ)體(tǐ)系、制(zhì)度體(tǐ)系、↕£評價機(jī)制(zhì)、條件(jiàn)保障更加健全。力争為(wèi'→'✘)每所校(xiào)園足球特色學校(xiào)培訓至少(shǎo)一(yī)名✘±具有(yǒu)中國(guó)足協D級或同等水(shuǐ)平教師(♣α€shī)或教練員(yuán);力争每所校(xiào)園足球特色學校(xiào)∞÷®←均建有(yǒu)1塊以上(shàng)足球場(chǎng‍ ₩∑)地(dì),有(yǒu)條件(jiàn)的(de)αγ$₹高(gāo)等院校(xiào)均建有(yǒu)✘≤1塊以上(shàng)标準足球場(chǎng)地(d★¥±ì);校(xiào)園足球特色學校(xiào)學生(shēng)體(tǐ♠≤ε$)質健康合格率達到(dào)95%以上(shàn£€αg),中小(xiǎo)學生(shēng)經常參加足球運動人(r₹βλ±én)數(shù)超過3000萬。

 

 

 

主要(yào)任務

 

1.精心布局、夯實校(xiào)園足球推₩±÷↓廣體(tǐ)系。各級校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xi•↑"¥ǎo)組辦公室要(yào)加強組織管理(lǐ),堅持普及與提高(g ®∞āo)并重,推動地(dì)區(qū)、城(chéng←σ₽)鄉(xiāng)和(hé)男(nán)女(nǚ)青少(shǎo)年(niáβ★n)校(xiào)園足球優質均衡發展。普及重心下(xià)移到(dào)幼兒(ér)園,開(kāi)€→ ∏展以培養興趣為(wèi)主的(de)足球啓蒙教育,不(bù☆ε★α)斷夯實已遴選認定的(de)足球特色幼兒(éπ∏r)園和(hé)校(xiào)園足球特色學校(xiào)發展基礎,科±δ>'(kē)學制(zhì)訂創建規劃。完善高(gāo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平足球‍γ ₹運動隊建設指導意見(jiàn),重點統籌招生(shēng)γδ、教學、訓練、競賽和(hé)條件(jiàn)保障等。制(zh©Ω<σì)定統一(yī)的(de)青少(shǎo)年(nián)足球人(ré↔$n)口标準,做(zuò)好(hǎo)運動員(yuán↓‌÷)在校(xiào)園足球與中國(guó)•≈‍§足協的(de)共同注冊工(gōng)作(zuò)。建立校(xiào)園足球普及與教育精準扶貧相(xiàng)δε結合的(de)機(jī)制(zhì),引進國(guó)際足聯和(hé)社會(h‌∏×≤uì)力量,大(dà)力支持以“三←§αγ區(qū)三州”為(wèi)重點的(de)深度貧困地(d↕∑₹δì)區(qū)和(hé)中西(xī)部地(dì) ♦​ 區(qū)校(xiào)園足球發展,促進教育優質均衡發展。把校(xiào)園足球制(zhì)度體(tǐ)系和(÷→✘≠hé)治理(lǐ)體(tǐ)系逐漸推廣到(dào)校(xiào)園籃球、排球、 Ω冰雪(xuě)運動、武術(shù)、田徑、體(tǐ)操、遊泳、機(jī)器'✔σ≠(qì)人(rén)運動和(hé)網球等項目上(shàng),形成完€$'×備的(de)學校(xiào)體(tǐ)育工(gōng)作(zuò∑​γ)制(zhì)度體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)體(tǐ)系。

 

2.全面發力、健全校(xiào)園足球教學體(tǐ)系。在教會(huì)和(hé)學會(huì)上(shàng)下(xià)功夫,推進®<§校(xiào)園足球教學改革。參與中國(guó)足協青少(shǎo)年(nián)訓練大(dà)綱α↓的(de)討(tǎo)論和(hé)研究,在科(kē)學吸納中國(gu÷♦λó)足協青少(shǎo)年(nián)訓練大(dà)綱的(de)內✘₩(nèi)容基礎上(shàng),促進教學內(nèi)容‌♠✔、條件(jiàn)和(hé)線上(shàng)線下(xià™Ω>→)教育資源等銜接配套,形成內(nèi)容豐富、形式多(duō)樣、因材 ↔施教的(de)校(xiào)園足球教學體(tǐ)系。促進互聯網、大(dà)數(shù)據、人(rén)工"γ'ε(gōng)智能(néng)等技(jì)術(shù)與↔∏±♥校(xiào)園足球教學深度融合。促進文(wén)化(huà)學習✘♣Ω≈(xí)與足球技(jì)能(néng)共同發展,推動思↔↓政課程融入校(xiào)園足球教學;學生(shē‍→φng)普遍掌握足球運動技(jì)能(néng),運★↑動能(néng)力和(hé)足球技(jì)戰術(shù©≠★ )水(shuǐ)平明(míng)顯提高(gāo↔©),規則意識、愛(ài)國(guó)主義和(hé)集‌"體(tǐ)主義精神顯著增強。強化(huà)足球師(shī)資培養培訓,建立線上(shà¶↓ng)線下(xià)相(xiàng)結合的(de)校(xiào)園足球師(Ω∑ shī)資培訓體(tǐ)系,開(kāi)發培訓課程,制(zhì)訂≥×÷等級考核評定機(jī)制(zhì),增強教學針對(duì)性和(hé)實效性★δ。共享教體(tǐ)資源,制(zhì)訂考培官、講師(shī)的(de)遴選和¶∑(hé)等級考核辦法。校(xiào)園足球管理(lǐβα•β)部門(mén)與中國(guó)足協共同₹♠÷研究、制(zhì)定、完善國(guó)家(jiā)資助足λ™球教師(shī)和(hé)精英青少(shǎo)年(niá>≥n)教練員(yuán)赴海(hǎi)外(wài)σ£βα留學選拔、培訓制(zhì)度和(hé)考核辦法,建立跟蹤機(jī)制(zh&₽≤¥ì)和(hé)繼續培訓機(jī)制(zh★β ♠ì)。加快(kuài)推進新型足球學校(xiào)、足球相(x∞✔iàng)關專業(yè)院校(xiào)和(hé)'>$學科(kē)專業(yè)建設。以培養體(tǐ)≠δ★≠育教育和(hé)足球專項師(shī)資為(wèi)目标,高(gāo)校(xi≤←&&ào)足球專業(yè)學生(shēng)在校(xià&♠o)期間(jiān)參與校(xiào)園足球訓練、裁判工(gōng)作(z₽α uò)并經中國(guó)足協等級教練員(y≠σ→₽uán)培訓和(hé)考核、裁判員(yuán)等級培訓和(hé)考∞δ↑↔核,畢業(yè)時(shí)可(kě)獲得(de)相(xià>☆δng)應等級教練員(yuán)或裁判員(yuán)資格。λ  

 

3.示範引領、打造校(xiào)園足球樣闆體(tǐ)系。加快(kuài)推進中國(guó)特色青少(s™∞hǎo)年(nián)足球後備人(rén)才培養體(tǐ)系建設。整合教育、體(tǐ)育、足協、職業(yè)俱樂(yuè)↓¥部及國(guó)內(nèi)外(wài)相<♦(xiàng)關優質資源,加快(kuài)推進國(guó)家(jiā)級&l' dquo;滿天星”訓練營建設,著(zhe)力實現(xiàφ£¥λn)配備高(gāo)水(shuǐ)平教練、實施高(gāo&®¶✔)水(shuǐ)平教學、開(kāi)展高(gāo)水(shuǐ)平訓練、組織✔£高(gāo)水(shuǐ)平競賽、落實高(gāo)水(shuǐ≤‍§)平保障、強化(huà)高(gāo)水(γ♦shuǐ)平管理(lǐ),示範引領校(xiào)園足≈<♠球工(gōng)作(zuò)全面提質增效。健全“滿天星&rd÷∑quo;訓練營共建機(jī)制(zhì),社會(huì)力γ∑量有(yǒu)序參與建設,為(wèi)區(qū)域內(nèi)校(xià↕←o)園足球教師(shī)和(hé)教練員(yuán)提供培訓,指導教學、訓練✔ε和(hé)競賽的(de)開(kāi)展。各地(dì)要( ↔yào)建立省、市(shì)、區(qū)級校(xiào)επ園足球訓練營,組織區(qū)域內(nèi)σ®£<有(yǒu)潛質的(de)校(xiào)園足球學生(♠'‍&shēng)運動員(yuán)在課餘、周末和(hé)節假∏↑→日(rì)進行(xíng)高(gāo)水 ∏≥™(shuǐ)平足球訓練和(hé)競賽,促進校(xiào)園足球高(gāo ✘÷‌)水(shuǐ)平運動員(yuán)不(bù)斷湧現(≤£↔xiàn)。定期組織各年(nián)齡段全國(guó)最佳₽↑ σ陣容集訓,建立與足協精英青少(shǎo)↔Ω<Ω年(nián)訓練營和(hé)職業(yè)俱樂(yuè±∑)部青少(shǎo)年(nián)梯隊的≥∞ (de)合作(zuò)、共建機(jī)制(zhì),組建多(d♦ §uō)組别校(xiào)園足球精英集訓隊,校↓∑∞ε(xiào)園足球精英集訓隊的(de)優秀球員(yuán)積極參加Ωπ ♥中國(guó)足協組織的(de)精英青少(shǎo)年(nián)訓練營 φ✔​。不(bù)斷完善校(xiào)園足球多(duō)層次、立體(tǐ)化(✔λhuà)、科(kē)學化(huà)的(d$®♥πe)課餘訓練體(tǐ)系,暢通(tōng)“校 ₽₹"(xiào)園足球特色學校(xiào)—‘®©滿天星’訓練營—校(xiào ←)園足球精英集訓隊—中國(guó)足€'←協精英青少(shǎo)年(nián)訓練營—中國(₹↔‌guó)足協各年(nián)齡段國(guó)家‍£(jiā)隊”運動員(yuán)的(de)訓練、發展與成長(​×λφcháng)通(tōng)道(dào)。

 

4.嚴格管理(lǐ)、做(zuò)強校(xiào)園足球競賽體(←δ​"tǐ)系。深化(huà)建設校(xiào)內(nèi)競賽—校(xi∞π​≥ào)際聯賽—選拔性競賽—國( ≈₹guó)際交流比賽為(wèi)一(yī)體(tǐ)的(de​✘)競賽體(tǐ)系。确保校(xiào)園足球特色λ€學校(xiào)班班有(yǒu)球隊,定期組織比賽,σΩ通(tōng)過年(nián)級聯賽組建各個(gè)年(n$$&ián)齡組的(de)男(nán)女(nǚ)代表隊。進一(yΩ€‍ī)步完善小(xiǎo)學、初中、高(gāo)中和(hé)大(d€↑±&à)學聯賽、選拔性競賽和(hé)夏(冬)令營活動。在全國(guó)最佳陣≥&♠容的(de)基礎上(shàng),形成各組别校(xiào ↔β)園足球精英集訓隊選拔和(hé)建隊機(jī)制(zhì),不♥♠γ(bù)斷完善校(xiào)園足球與青訓體(tǐ)系同年(ni®©×♠án)齡組競賽選拔機(jī)制(zhì)。國(gΩε↓uó)家(jiā)體(tǐ)育總局、中國(±£guó)足協在技(jì)術(shù)保障、教練員(yuán)配αε≈備等方面,支持校(xiào)園足球精英隊參加世界中學生(shēng)運動會π★"(huì)、國(guó)際大(dà)學生(shēng)體(tǐ)育聯合會(hu↑‌ì)足球世界杯等國(guó)際性校(xiào)園足球賽事(shì)。具有(yǒ✔₩u)高(gāo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平足球☆ 運動隊招生(shēng)資格的(de)院校(xiào)需組建"∏"↔男(nán)女(nǚ)足球隊參加全國(guó)青¥ 少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球工(gōng)作(zu•♣ò)領導小(xiǎo)組辦公室規定的(de)全國(guó)性比賽,實±φ行(xíng)升降級制(zhì),并逐步試行(xíng)比賽成績與高(gāo <)水(shuǐ)平運動隊招生(shēng)計(jì)劃相(∏©★γxiàng)挂鈎。推動各地(dì)建設城(chéng)市(shì)內(→€×nèi)青少(shǎo)年(nián)統一(yī)的βα(de)聯賽體(tǐ)系。建立校(xiào)園足球競賽管理(lǐ)平台,對(♥∑→αduì)各地(dì)的(de)競賽活動進行(xíng)實時(shí)統€®計(jì)和(hé)報(bào)道(dào)。與體(tǐ)育總局、中國(guó↔♥)足協共商一(yī)體(tǐ)化(huà)、開(kāi)放(fàngε<)性競賽和(hé)訓練體(tǐ)系,教育部、體(tǐ)育總局 &♥、中國(guó)足協相(xiàng)互支持校(xiào)園及足協、體(≤↕←tǐ)育部門(mén)組織的(de)訓練營和(hé)競賽活φ★&≈動,形成教育、體(tǐ)育、足協、社會(huì)足球青訓大(♠∏dà)系統。共同發布青少(shǎo)年(nián)賽事(shìβ∏)賽曆,積極組織符合條件(jiàn)的(de)校(★×®αxiào)園足球隊伍參加青超聯賽、女(nǚ)乙聯賽等賽事(shì)。在中國↔‌(guó)足協注冊的(de)在校(xiào)學生(shēng≈★)參加校(xiào)園足球相(xiàng)應組别的(de)賽事(shì)。>®制(zhì)定符合國(guó)情的(deσ÷)學校(xiào)學生(shēng)運動員(yuá‍¶n)和(hé)運動隊管理(lǐ)規範。嚴肅賽風(fēng) •× 賽紀,完善競賽規則和(hé)獎懲規定,健全監督、執法和(hé)仲裁機(γ♦✔jī)制(zhì),加強校(xiào)園足♦α‌球組織、俱樂(yuè)部、從(cóng)業(y£λ♦è)人(rén)員(yuán)誠信自(zì)律守則,依法查處違γ≥法犯罪行(xíng)為(wèi)。

 

5.統籌協調、形成校(xiào)園足球融合體(tǐ)系。完善全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xiào)園足球工απ¶♣(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組成員☆≠(yuán)單位例會(huì)制(zhì)度,加快(kuài)推進工(g₽✔•ōng)作(zuò)對(duì)接和(hé)資源共享,發揮各自(zì)優勢♥α,深化(huà)體(tǐ)教融合。加快(≤‍βkuài)推進校(xiào)園足球與青訓體(tǐ)系“一¶Ω∏(yī)體(tǐ)化(huà)設計(jì)、一(yī)體(t♥★ ǐ)化(huà)推進”合作(zuò)格局。合力在國(guó)民‌"★×(mín)教育體(tǐ)系中通(tōng)過足球教學、訓練和(hé)₹↕α競賽探索培養優秀足球競技(jì)人(ré®₽‍n)才。積極鼓勵有(yǒu)較好(hǎo)足球運動技(jε​©ì)能(néng)和(hé)水(shuǐ)平學生♥'↔(shēng)向職業(yè)體(tǐ)育發展,拓寬校(xiào)園足球∏₽φ學生(shēng)運動員(yuán)進入省(區(qū)、市(shì))、國•& (guó)家(jiā)等各級足球後備人(rén)才梯隊、國(g"​uó)內(nèi)外(wài)職業(yè)足球俱樂™∏<α(yuè)部的(de)通(tōng)道(dà±$o),建立健全教育、體(tǐ)育和(hé)社 ↑會(huì)相(xiàng)互銜接的(de)人×€♦(rén)才輸送機(jī)制(zhì)。建立和(£♠♥hé)完善校(xiào)園足球與足協或職業(yè)俱樂(yuè)部運動員(∏ ® yuán)流動和(hé)逐級反哺機(jī)制(zhì)。完善退役運動≈≤員(yuán)、優秀教練員(yuán)、社會(huì)體(tǐ)育指導員(yu©★án)、有(yǒu)體(tǐ)育特長(cháng)的(de)社會(huì)人∞δ♠(rén)員(yuán)兼職校(xiào)園足球教δ↓師(shī)制(zhì)度。加強國(guó)際交流,搭建國(guó)內(£λnèi)外(wài)相(xiàng)關足球組織、σ←機(jī)構和(hé)部門(mén)有(yǒu)序參與、協同推進校(xiào¶γ)園足球健康發展的(de)格局。

 

6.激勵創新、構建校(xiào)園足球榮譽體(tǐ)系。進一(yī)步調動學校(xiào)、學生(shēng)、家(jiā)長(ch←♣áng)和(hé)地(dì)方政府、企事(shì)業(yè)單↓♦∞≥位及社會(huì)各界參與、支持校(xiào)園足球的↕★±(de)積極性。各地(dì)要(yào)結合實際制(zhì)訂校(©•λ¶xiào)園足球特色學校(xiào)學生(shēng)貫通(tōng÷Ω↔)培養的(de)具體(tǐ)辦法,進一(yī)步完善各學段優秀校(xiào)§♠園足球運動員(yuán)升學政策,不(bù)斷‍↑σ↕暢通(tōng)校(xiào)園足球人(rén)才成長(cháng¶♣¶)通(tōng)道(dào)。每年(ni ✔↕§án)選拔品學兼優、有(yǒu)潛質的(de)校(xiào)園足球學¥≠↓生(shēng)運動員(yuán)到(dδ ào)國(guó)外(wài)接受培訓和(hé)學習(xí)。完善高(g©☆āo)校(xiào)高(gāo)水(shuǐ)平足球隊選拔機(jī)制φ←£(zhì)。保障一(yī)線體(tǐ)育教師(shī)、足球教練>'在職稱晉升、評優評先、薪酬等方面的(de)合理(lǐ)待遇。建立和(€☆ →hé)完善校(xiào)園足球教師(shī)¶←•≥和(hé)教練員(yuán)超課時(shí)訓練π×≤、帶隊比賽工(gōng)作(zuò)量認定政策,作(zuò)為(wèi✘→Ω∞)績效工(gōng)資分(fēn)配的(de)重要•∑(yào)參考。完善校(xiào)園足球年(n✘​ián)度報(bào)告制(zhì)度,每年(nián→γ)編輯出版《全國(guó)青少(shǎo)年(niánγε)校(xiào)園足球發展報(bào)告》。每年(nián)舉行(x​↔≥íng)校(xiào)園足球年(nián)度工(gōng)作(zuò)總結活∏&>動,對(duì)相(xiàng)關政府、組織、Ω₹¶×企業(yè)和(hé)個(gè)人(rén)為(wèi)校(xiào)園足'↔>球發展做(zuò)出的(de)突出貢獻進行β‍¥σ(xíng)認定,其中一(yī)線體(tǐ)育教師(shφ±‌ī)、足球教練在職稱晉升、評優評先等方面予以傾斜。

 

7.攻堅克難、搭建校(xiào)園足球科(kē)£•研體(tǐ)系。強化(huà)學科(kē)交叉融合,圍繞校(xiào←∑§")園足球關鍵領域和(hé)重點環節,培育♥♠•一(yī)批專業(yè)功底紮實的(de)校(xiào)園足球專家(jiā©"β↑)。不(bù)斷規範和(hé)完善全國(guó)青少(shǎo)年₩•'(nián)校(xiào)園足球專家(jiā)委員(yuán)會(huì)管理¶→Ω"(lǐ),強化(huà)智庫支撐。鼓勵開(kāi)展基礎性、前沿性、探索性✔©創新研究。積極吸納社會(huì)力量支持,構建政府主導、社會(huìγσ×)有(yǒu)序參與的(de)高(gāo)水(shuǐ)平↓ ♠φ科(kē)研平台,圍繞青少(shǎo)年(nián)足球發♦÷ 展的(de)關鍵領域和(hé)重點環節設立研究項目,逐步形成特色鮮明←→(míng)的(de)中國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xφ​✔←iào)園足球科(kē)研體(tǐ)系。

 

8.強化(huà)導向、完善校(xiào)園足∞Ω''球輿論宣傳引導體(tǐ)系。加強校(xiào)園足球政務信息數(shù)據服務平台和(hé ‍§)公共服務平台建設。依托全國(guó)校(xiào)園足球暨體(tǐ)衛§  ≠藝官方公衆号建好(hǎo)全國(guó)青少(shǎo)年(n¶↓ián)校(xiào)園足球新媒體(tǐ)中心。各省≤ ‌級校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組辦公室要÷♣Ω(yào)積極與當地(dì)相(xiàng÷‍)關專業(yè)院校(xiào)或機(jī)構合作(z₽€Ω★uò),共建校(xiào)園足球新媒體(tǐ)工(gōng)作(zuò)站♥×λ(zhàn),共同構建層級分(fēn)明(míng)、職責清晰的(de)全媒∏<₹體(tǐ)矩陣;與宣傳主管部門(mén)£∞和(hé)新聞媒體(tǐ)建立及時(shí)、有(yǒu)效的(€σλ de)溝通(tōng)渠道(dào),主‍±'∞動回應社會(huì)各方面對(duì)校(xiào)園足Ω '​球的(de)關切和(hé)建議(yì)。鼓勵電(diλσàn)視(shì)媒體(tǐ)直播或轉播校(xiào)園足球賽事÷₹(shì),組織創作(zuò)一(yī)批青少(s×∑φσhǎo)年(nián)喜聞樂(yuè)見(jiàn)的(de)動漫、紀錄片及↑×↓∏文(wén)學影(yǐng)視(shì)作(zuò)品,傳播✘♥ 校(xiào)園足球好(hǎo)聲音(yīn),講述校(xià ÷δo)園足球好(hǎo)故事(shì),扭轉急功近(jìn)利和(hé$γ♠®)錦标主義傾向,弘揚健康向上(shàng)的(de)價值觀,營造健康$‍¥₩的(de)足球文(wén)化(huà)氛圍。

 

 

 

保障措施

 

1.加強組織領導。強化(huà)全國(guó)青少(shǎo)年(n←≈γián)校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiσ∏'ǎo)組的(de)統籌協調作(zuò)用(yòng),形成科(kē☆∞)學高(gāo)效的(de)校(xiào)園足球 ®✘治理(lǐ)體(tǐ)系,推進各級政府和(hé)相(xiàng)關部門(π§mén)落實落細校(xiào)園足球政策。各級校(xi§βào)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組要(yào)制≤♥§(zhì)定工(gōng)作(zuò)制(zhì)度,強化(hu≈¥ σà)統籌指導,完善校(xiào)園足球事γ☆(shì)業(yè)發展的(de)多(duō)元←®化(huà)投入機(jī)制(zhì),鼓勵各地(dì)通σλ÷(tōng)過政府購(gòu)買服務等多(duō)種方式加λ¥×大(dà)支持校(xiào)園足球發展的(de)力​←度。

 

2.健全考核評價。健全各級校(xiào)園足球工(gōng)≥→作(zuò)考核評價機(jī)制(zhì),統籌設計(jì)好(hǎo)&ld✘÷quo;指揮棒”,完善校(xiào)園足球管→'理(lǐ)監督體(tǐ)系,加強調研和(hé)檢★λ™查,充分(fēn)調動和(hé)激發各地(dì)抓實抓好(hǎo)<δ"校(xiào)園足球工(gōng)作(zuò)的(de)積σ←"©極性。

 

3.完善保障機(jī)制(zhì)。各地(dì)相(xiàng)關部門(mén)要(yà↑•o)完善校(xiào)內(nèi)外(wài≈≤)足球運動安全管理(lǐ)制(zhì)度,落實安全責$<£γ任制(zhì),加強運動風(fēng)險教育,提高(gāo)安全意識✘¥和(hé)風(fēng)險防範能(néng)力。探索建立♠←涵蓋體(tǐ)育意外(wài)傷害的(de)學生(shēn&→γg)綜合保險機(jī)制(zhì)。引導社會(huì)力量支持校(xi♦λ≠ào)園足球發展,加強足球場(chǎng)地(dì)、設施的(de)維護管‌Ω←₹理(lǐ),支持基礎性、公益性足球場(chǎng)地(dì)設施建設。→§<©

 

4.健全統計(jì)機(jī)制(zhì"®)。加強校(xiào)園足球場(chǎng)地(d∞±÷βì)設施數(shù)據收集彙總工(gōng)作(zuò),全面準确掌¶≤握校(xiào)園足球場(chǎng)地(dì)數(§€§σshù)量、類型、分(fēn)布等基本情況,切±✔≤≤實加強動态調整、确保數(shù)據準确。

 

各地(dì)要(yào)根據實際情況,制(zhì)定相(xi∑₹®♦àng)應制(zhì)度文(wén)件(jiàn),加大(↕✔φ"dà)推進力度,并将相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)情況報(bà ∏®o)全國(guó)青少(shǎo)年(nián)校(xià ₽o)園足球工(gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組辦公室。

轉載:教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&rdqu←✔×→o;(微(wēi)信号:jybxwb)

 
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