9月(yuè¥÷↕ )9日(rì)至10日(rì)，全國(guó)教育大(dà)會(huì)φ↔✘β在北(běi)京召開(kāi)，習(xí)近(jìn)平總書(shū)記出席‌'大(dà)會(huì)并發表重要(yào)講話(huà)。習π×→(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)重要(yào)講話↓✔‌★(huà)高(gāo)屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是(shì)指導新'↑₽時(shí)代新征程教育工(gōng)作(zuò)©¥"的(de)綱領性文(wén)獻，為(wèi)₩↕建設教育強國(guó)指明(míng)了(le)前進方©<←×向、提供了(le)根本遵循。一(yī)起來(lái)看(kà™≈∏n)《中國(guó)教育報(bào)》評論£♥©α——
 

教育是(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複 δ>≠興之基——

一(yī)論學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平總書(♣&shū)記在全國(guó)教育大(dà)會(huì)上₽δ (shàng)的(de)重要(yào)講話(huà)精神

       9月(yuè‍Ω₹)9日(rì)至10日(rì)，全國(guó)教育大(dà∏"¥)會(huì)在北(běi)京召開(kāi)，習(xí)近(™ jìn)平總書(shū)記出席大(dà)會(huì)并→'φ發表重要(yào)講話(huà)。習(xí)近"∞(jìn)平總書(shū)記深刻指出，教育是₩∞®®(shì)強國(guó)建設、民(mín♥§®)族複興之基，并發出了(le)“朝著(zhe$≥)建成教育強國(guó)戰略目标紮實邁進”的(de)号召。習(x✘•♥í)近(jìn)平總書(shū)記的(de)¥&α↓重要(yào)講話(huà)高(gāo)屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵€★>ε豐富，是(shì)指導新時(shí)代新征程教育工(gōng)作§Ω(zuò)的(de)綱領性文(wén)獻，為(wèi)建設教育強國(guó)指 ÷>↕明(míng)了(le)前進方向、提供了(le)根本遵循。

       新中國(guó)成立7φ‌5年(nián)來(lái)，我國(guó)教育¶÷事(shì)業(yè)步履铿锵，取得(de)了(l'₽ ↓e)舉世矚目的(de)成就(jiù)。黨的(de)十八大÷‍>€(dà)以來(lái)，我國(guó)教育¥π事(shì)業(yè)在改革發展中取得(de)曆史性成就(jiù)、發生(sh↔♣ēng)格局性變化(huà)，教育大(dà)國(guó)闊α♠×步邁向教育強國(guó)，為(wèi)中華民(mín♦Ω¥)族偉大(dà)複興提供了(le)有(yǒu)力支撐。我國(g•×δΩuó)教育現(xiàn)代化(huà)煥發出蓬勃生(shēn★ ∏'g)機(jī)，教育強國(guó)建設呈現(xiàn)更加鮮明(mín&£g)的(de)中國(guó)特色，中國(guó)特色社會(↔<€'huì)主義教育發展道(dào)路(lù)越走越寬廣。

      &→ §♥nbsp;教育是(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複興之基。習(₩♦xí)近(jìn)平總書(shū)記對(du¶¶↑€ì)教育戰略地(dì)位的(de)論述，深刻體(tǐ)現(‌ xiàn)了(le)對(duì)教育事(shì)業(yè)₩★≥的(de)高(gāo)度重視(shì)和(hé)對(duì)強國(guó)建Ω≤設規律的(de)深刻洞察與精準把握。這(zhè)是(<≤÷♥shì)沉甸甸的(de)信任和(hé)期待，更是(shì)↓₹光(guāng)榮的(de)使命和(hé)責任。全面準确深入學習(x♠•í)宣傳貫徹大(dà)會(huì)精神，領≠φ 悟習(xí)近(jìn)平總書(shū)記重要(yào)講話(huà)精神•δ<實質和(hé)核心要(yào)義，必須牢牢把握教育的(de)政治屬性、人σ←β↔(rén)民(mín)屬性、戰略屬性，堅定不(b>δ'¶ù)移走中國(guó)特色社會(huì)主義α•教育發展道(dào)路(lù)。

      &★∏ ≥nbsp;牢牢把握教育的(de)政治屬性，堅定不‍>(bù)移培養德智體(tǐ)美(měi)勞♥♥¶'全面發展的(de)社會(huì)主義建設≥¶Ω±者和(hé)接班人(rén)。培養什(shén)麽人(rén)、怎樣培養人(rσ♦én)、為(wèi)誰培養人(rén)是(sh♠≤ì)教育的(de)根本問(wèn)題，也(yě)是(&↕shì)建設教育強國(guó)的(de)核心課題。培Ω±←養一(yī)代又(yòu)一(yī)代在社會(huì)主‌±↑義現(xiàn)代化(huà)建設中可(kě"ε★')堪大(dà)用(yòng)、能(néng)•<$擔重任的(de)棟梁之才，才能(néng)确保黨的(de)事(shì)γε ¥業(yè)和(hé)社會(huì)主義現(xδγ♣iàn)代化(huà)強國(guó)建設後繼有(yǒu)人(rén)。牢牢↓σ把握教育的(de)政治屬性，要(yào)求我們堅®®≥持不(bù)懈用(yòng)習(xí)近(jìn)平新時(sh¥>σ☆í)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人(Ω₽rén)，鍛造好(hǎo)落實立德樹(shù)人(rén)根本任務的(d♦£∑÷e)關鍵課程，教育引導青少(shǎo)年(n£'≈ián)學生(shēng)堅定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì★•™ε)主義信念、中華民(mín)族偉大(dà)複Ω≥興信心，立報(bào)國(guó)強國(guó)大(d≠δà)志(zhì)向、做(zuò)挺膺擔當奮鬥者。

       牢牢♠$♠☆把握教育的(de)人(rén)民(mín)屬性，讓教育改革發✘♥✘展成果更多(duō)更公平惠及全體(tǐ)人(rén)民(mín)。教育是(£®shì)人(rén)類傳承文(wén)明(míng)和(hé)知(zhī)識>>↓$、培養年(nián)輕一(yī)代、創造美(měi)好(α¶‍®hǎo)生(shēng)活的(de)根本≈★≈→途徑。堅持以人(rén)民(mín)為(wèi)中心發展教育，是(sh₽β>™ì)我們黨人(rén)民(mín)至上(shàng)的(de)¥& 根本立場(chǎng)和(hé)執政為(wèi)>βγ→民(mín)的(de)基本理(lǐ)念在教育領域的(de)生(s×®hēng)動體(tǐ)現(xiàn)。牢牢把握教育的(deφ )人(rén)民(mín)屬性，要(yào)π≈×求我們聚焦人(rén)民(mín)群衆對(duì)更好₹$(hǎo)教育的(de)新要(yào)求新期待，抓住↕•α人(rén)民(mín)最關心、最直接、最現(xiàn)實的(de)利益問( ♥±wèn)題，加快(kuài)建設高(gāo)質量教育體(tǐ)系，€ ₹優化(huà)區(qū)域教育資源配置，推動義務教✘✘育優質均衡發展，深入實施國(guó)家(j€Ω∏iā)教育數(shù)字化(huà)戰略，建設全民(mín÷ε★✘)終身(shēn)學習(xí)的(de)學習(xí)型社會(huΩ≤ì)、學習(xí)型大(dà)國(guó)，不(bù)斷提升教育公共"±服務的(de)普惠性、可(kě)及性、便捷性，解決好(hǎo)人(rén)&✔民(mín)群衆的(de)“急難愁盼&rdqu¶επo;。

        ≈牢牢把握教育的(de)戰略屬性，奮力書(shūσ♥)寫以教育強國(guó)建設支撐引領中國(guó)式現(xi↕λàn)代化(huà)的(de)嶄新篇章(zhāng)。當€©π∞今時(shí)代，科(kē)技(jì)是(shì)第一(yī)生≈" σ(shēng)産力，人(rén)才是(shì)第一(yī)資源，創新是(shì>→φ )第一(yī)動力。教育是(shì)人(rén)才湧現(©>¥↔xiàn)的(de)基礎、科(kē)技(jì)發展的(de)先導。牢♠≥牢把握教育的(de)戰略屬性，要(yào)求我們統籌實施科(kē)教δ♣γ®興國(guó)戰略、人(rén)才強國(guó)戰略、創新驅動發展∞₩戰略，一(yī)體(tǐ)推進教育發展、科(kē)技(jì)創新、人(r¶&★én)才培養。要(yào)以科(kē)技(jì)發展、£≤國(guó)家(jiā)戰略需求為(wèi)牽引，著( ™zhe)眼提高(gāo)創新能(néng)力，完善高♥α₩€(gāo)校(xiào)科(kē)技(jì)創新體(tǐ)制(zh↕←'ì)機(jī)制(zhì)，加強基礎學科(k‌ '✘ē)、新興學科(kē)、交叉學科(kē)建設'×£π和(hé)拔尖人(rén)才培養，源源不(bù)斷培養和(hé™♥)輸送各類高(gāo)素質人(rén)才，創造更多(duō)原創←∞​性科(kē)技(jì)成果，助力高(gāo)水(shuǐ)平₽‌ε科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強，更好(hǎ&✘o)發揮支撐引領中國(guó)式現(xi&©àn)代化(huà)的(de)戰略先導作(zuò)用(yòng)。

      &λ‍nbsp;建成教育強國(guó)是(shì)近(jìn)代以來(∞™lái)中華民(mín)族夢寐以求的(de)美(měi)好(hǎoΩ₩←​)願望。現(xiàn)在，距離(lí)2035年(ni>'án)建成教育強國(guó)的(de)目←™✘♣标隻剩11年(nián)了(le)，時(shí)間(Ωβ•jiān)緊迫、任務繁重、使命光(guāng)榮而重大(π÷dà)。我們要(yào)切實增強全面推進教育強★φ"♥國(guó)建設的(de)責任感、使命感、緊迫感，₹♠±±聚焦會(huì)議(yì)重大(dà)部署，謀劃提出一&↓Ω♣(yī)系列重大(dà)任務、重大(dà)‍‌>•工(gōng)程、重大(dà)改革、重大(dà)保障，優化(huà)推進§₩φ♠機(jī)制(zhì)，朝著(zhe)教育強國(g"♠₽‌uó)既定目标紮實邁進，奮力譜寫教育強國(guó)建設嶄♦©新篇章(zhāng)，以教育強國(guó)建設的(de)新成效為(w  èi)中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)作(z♠↔Ωuò)出更大(dà)貢獻。

 

來(lái)源 | 《中國(guó)教育報(bào)》20σ•24年(nián)09月(yuè)12日(rì)
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&rdq♦'φ★uo;（微(wēi)信号：jybxwb）