&nb ✘ sp;   5月(yuè)30日(rì)，習(x÷÷​í)近(jìn)平總書(shū)記給四川省南(nán)₩β₽δ充市(shì)嘉陵區(qū)之江小(xiǎo)學的(de)學生(shēng)們>↓回信，對(duì)他(tā)們予以親切勉勵，并‍α§✔祝他(tā)們和(hé)全國(guó)的(de)少(shǎo)年(niá£↔€n)兒(ér)童節日(rì)快(kuài)樂★×(yuè)。今天的(de)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童是 ∏∏♠(shì)強國(guó)建設、民(mín)族複興的(de)接班人(rén)♦✔<和(hé)未來(lái)主力軍。在習(xí ©)近(jìn)平總書(shū)記的(de)α♠關心鼓勵下(xià)，在各級黨委、政府以及全社會(huì)的(de)關愛(à™≤γi)關注下(xià)，新時(shí)代的(de)少(s☆©π☆hǎo)年(nián)兒(ér)童更加昂揚向上(≠‍↔♣shàng)、奮發圖強，努力成長(cháng)為(wèi)社會(hu÷α ì)主義建設者和(hé)接班人(rén)。φ™一(yī)起來(lái)看(kàn)《人(rén)民(mín)日(rì ‍←§)報(bào)》報(bào)道(dào)—&♥'mdash;

争當德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(de<πσ)新時(shí)代好(hǎo)兒(ér)童​←ε

     $←  “希望同學們樹(shù)立遠(yuǎ‍φ↕→n)大(dà)志(zhì)向，珍惜美(měi)好(hǎo)時(↔σshí)光(guāng)，堅持德智體(tǐ)美σ↑≈ (měi)勞全面發展，争做(zuò)愛(à‍£π↕i)黨愛(ài)國(guó)、自(zì)立自(zì)強、奮  發向上(shàng)的(de)新時(shí)代好(hǎo)少(shǎo)年&α(nián)，努力成長(cháng)為(wè≥ i)堪當強國(guó)建設、民(mín)族複興大(dà)任的(de)棟梁之材πε。”5月(yuè)30日(rì)，習(xí)近(j→≈¥♥ìn)平總書(shū)記給四川省南(nán)充市(shì)嘉陵區σ→(qū)之江小(xiǎo)學的(de)學生÷÷>(shēng)們回信，對(duì)他(tā)們予∞ <以親切勉勵，并祝他(tā)們和(hé)全國(guó)的(de)少δ₩§(shǎo)年(nián)兒(ér)童節日(rì)快(kuài)樂(yuè)。★ →β

    ‌'±   少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)健÷→康成長(cháng)和(hé)全面發展，是(shì)習(xí)近(jìn)平總 ©×書(shū)記心中的(de)牽挂。

     &nb‌δsp; “新時(shí)代中國(gu¶®© ó)兒(ér)童應該是(shì)有(yǒu)志(zhì$γ>)向、有(yǒu)夢想，愛(ài)學習(xí)✔••₩、愛(ài)勞動，懂(dǒng)感恩、懂(dǒng)友(yǒu)™ ε善，敢創新、敢奮鬥，德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展®≤‌的(de)好(hǎo)兒(ér)童。”2023年(ni♦↓♣✔án)5月(yuè)31日(rì)，習(xí)近(jì→™n)平總書(shū)記來(lái)到(dào)北(běi)京育英學校(xiào≥♠)，看(kàn)望慰問(wèn)師(shī)生(shēng)，向全國(guó✔★)廣大(dà)少(shǎo)年(nián)兒( ​"ér)童祝賀節日(rì)。

     &n↑™‍£bsp; 今天的(de)少(shǎo)年(nián☆↓↑)兒(ér)童是(shì)強國(guó)建設、民(m©€ín)族複興的(de)接班人(rén)和(hé)未來(lái∑>×‍)主力軍。在習(xí)近(jìn)平總書(shū)記的(de)關心鼓勵下(xi‍←à)，在各級黨委、政府以及全社會(huì)的(de)關愛(à★•'±i)關注下(xià)，新時(shí)代的(de)少(shǎo)年(&§  nián)兒(ér)童更加昂揚向上(shàng)、奮發圖強，努力成長(chá→♠ng)為(wèi)社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(rén)。‍$φ
 

傳承紅(hóng)色基因  堅定理(lǐ)想信念

       隊歌(gē)嘹亮(liàng)、誓言铿锵、紅(hóng)領巾迎風(fēα&φng)飄揚。

       2023年(nián)10月(yuè)13日(rì)，少(↔σε©shǎo)先隊建隊74周年(nián)。北(běi)京 ♣→'小(xiǎo)學1400餘名師(shī)生(shēng)在中國(guó)共産‌λ黨曆史展覽館舉行(xíng)“傳承紅(h≈≥¥óng)色基因 樹(shù)立理(lǐ)想信念”入隊儀式，并參εδ★>觀黨史主題展覽。

     ↔Ω↔‌  “我會(huì)永遠(yuǎn)記得(de±Ω)戴上(shàng)紅(hóng)領巾那(nà)一(yī)刻的(de)感ε"¥覺，牢記誓言，追求上(shàng)進，用(yòn✘ε≈εg)實際行(xíng)動為(wèi)紅(hóng)領巾增¥σ≤添光(guāng)彩！”和(hé)同學們一(yī)✘'Ω"起參加入隊儀式，讓新入隊的(de)張采誼≈‌同學倍感自(zì)豪。

    &nbs$★∞p;  一(yī)條紅(hóng)領巾，連接過往與當下(xià)；一(•∑φyī)堂思政課，激蕩信心與力量。

     &<​nbsp; 近(jìn)年(nián)來(lái)，各地(dì)、各部門(mén)'≤、各學校(xiào)認真落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，築牢廣 ≤¥£大(dà)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)理(lǐ)想之基、¥×∞"信念之塔，引導他(tā)們赓續紅(hóng)色傳統，傳承紅 ÷(hóng)色基因——

    &α↑   教育部深化(huà)思政課改革創新，持續開(kāi)展“¥<學習(xí)新思想，做(zuò)好(hǎo)接班人(rén)&rdquo™∑• ;等德育品牌活動，教育引導學生(shēng)從(✔©₩cóng)小(xiǎo)立志(zhì)肩負起民(∏Ωσmín)族複興的(de)時(shí)代重任；∑©共青團中央、全國(guó)少(shǎo)工(gōng)委廣泛開(kāiλ$≥λ)展“總書(shū)記教導記心 φ≠ 中”等主題活動，每年(nián)推出30餘期“紅(hó¶♦ ng)領巾愛(ài)學習(xí)”網上(shàng)主題隊課，φ β覆蓋280餘萬個(gè)少(shǎo)先隊中隊&hel•&&lip;…越來(lái)越多(duō)的(ππ×αde)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童把愛>♦(ài)國(guó)情、強國(guó)志(zhì)、報(bào)國(gu₩¶ó)行(xíng)自(zì)覺融入新時(shí)代追夢征>→§程，用(yòng)實際行(xíng)動踐行(xí±Ωng)“請(qǐng)黨放(fàng)心、強國(gu★βó)有(yǒu)我”的(de)铮铮誓言。

   &n±™≤bsp;   講台上(shàng)，孩子(zǐ)們争做(zuò)“₩<<∞小(xiǎo)先生(shēng)”，課堂教學樣态悄然轉變®&；場(chǎng)館內(nèi)，“小(xi♥↕σ¥ǎo)小(xiǎo)講解員(yuán)”>πσ♦講起紅(hóng)色故事(shì)，聲情并茂；舞(wǔ)台上(shàng)，同∞∞學們參演的(de)兒(ér)童劇(jù)《新安旅行(xíng)團》，引來(lá ∏∑i)一(yī)片叫好(hǎo)；生(shēng)活中，&ldquo←≥±;小(xiǎo)好(hǎo)漢”宣講團進機(jī)關、進社區(qū∏∏)、進鄉(xiāng)村(cūn)，把新旅前輩的(de)故$Ω事(shì)廣泛傳揚…&hell☆>>ip;江蘇省淮安市(shì)新安小(xiǎo)學把傳承“↔'新安旅行(xíng)團”光(guāng)榮傳統作(zuò↑&•≠)為(wèi)立德樹(shù)人(rén)的(de)重要(¥Ω≤yào)內(nèi)容，将紅(hóng)色教育、傳統文(€£¶₹wén)化(huà)與現(xiàn)代教學手段結合，培¶×根鑄魂、啓智潤心，讓紅(hóng)色基因代代相(xi↔™<™àng)傳。

       一(yī)堂思政課，讓上(shàng)海(hǎi)市(÷✘→shì)靜(jìng)安區(qū)第一(yī)中心小(xiǎo)學的(✘±πde)學生(shēng)們記憶猶新。中共一(yī)大(dà)&®紀念館的(de)工(gōng)作(zuò)人(r₽÷©∑én)員(yuán)将館藏珍貴文(wén)物(wù)《新青年(nián)》¥σ≈第三卷第二号帶到(dào)學校(xiào)，講述革命文(wén) ♣✘物(wù)背後的(de)故事(shì)。在同學✔↓♦和(hé)老(lǎo)師(shī)的(de)互動過程中≥®，紅(hóng)色文(wén)化(huà)的(de)印記深深​♣∑ε镌刻進學生(shēng)們的(de)心裡( ≠✔lǐ)。

     &>>nbsp; 2023年(nián)10月(yuè)24日(₹♦₽rì)，十四屆全國(guó)人(rén)大(dà)常委會≥↓• (huì)第六次會(huì)議(yì)表決通(tōn✘γg)過《中華人(rén)民(mín)共和(hé)國(guó)愛(ài)國(∑Ω→guó)主義教育法》，将愛(ài)國(guó)主義教育納入國(guó"±•§)民(mín)教育體(tǐ)系。

   &nb∏$sp;   “我愛(ài)我的(de)祖國(guó)，我愛(ài ±)人(rén)民(mín)空(kōng)軍！&®‌rdquo;“我長(cháng)大(dà★∏φ)了(le)也(yě)要(yào)當飛(fē∏§i)行(xíng)員(yuán)，保衛祖國(guó)的(de)藍(lán÷ )天。”空(kōng)軍後勤部藍(lán)天₹∏♣π幼兒(ér)園“誰是(shì)最可(kφ¥"✔ě)愛(ài)的(de)人(rén)”主題σα‌β課上(shàng)，孩子(zǐ)們用(yòng)∞‍‌稚嫩而笃定的(de)聲音(yīn)，表達著(zhe)對(duì)祖國(gu∏'>ó)的(de)愛(ài)。講述國(guó)産戰£₩φ↑機(jī)故事(shì)、小(xiǎo)提琴演奏πΩ《我愛(ài)祖國(guó)的(de)藍(lánσ→)天》……課堂上(shàng)豐Ωα富的(de)活動形式讓英雄史詩穿越時(shí)空(kōng‍✘φ)、滋養心靈。

       增信而後笃行(xíng)。愛(ài)國(™↕≤guó)的(de)種子(zǐ)在孩子(zǐ)β ≈們心中生(shēng)根發芽。各地(dì)還(hái)充分(fēn)發揮中華↔>ε≈優秀傳統文(wén)化(huà)的(de)育人(rén)功能×≤☆→(néng)，讓中華文(wén)明(míng)深深烙印在少(shǎo)年(n &δ§ián)兒(ér)童思想認知(zhī)中，助力他(tā)們成長(ch‌©​±áng)為(wèi)可(kě)堪大(dà)用(yòng)、能(néng)©→‌γ擔重任的(de)棟梁之材。

     &n™←"bsp; 2023年(nián)9月(yuè)，共青團中央、文(wén)化(✔δ♦₩huà)和(hé)旅遊部、國(guó)家(jiā)文(wén)₩α物(wù)局、全國(guó)少(shǎo)工(gōn≈¥ g)委、四川省人(rén)民(mín)政 πβ府共同舉辦了(le)“傳統文(wénε₽)化(huà)我來(lái)講——全國(guó)紅(α↔$hóng)領巾講解員(yuán)交流展示••σ©活動”，來(lái)自(zì)全國(guó)&‌αα中小(xiǎo)學的(de)紅(hóng)領巾講解員(‍γ¶yuán)圍繞家(jiā)鄉(xiāng)傳統文(wén)化(huà)→←®、非遺傳承進行(xíng)講解展示，一(yī)起走進三星堆博物(wù)館聆聽¥♥×★(tīng)文(wén)物(wù)故事(shì)，進行(x₹↕✘γíng)模拟考古發掘，沉浸式感受中華優秀傳統文(wén¶‍↕​)化(huà)魅力。

    ★©<;   河(hé)南(nán)省南(nán)陽市(shì)中小(xiǎo)學校↔γπ(xiào)廣泛開(kāi)展“傳統文(β☆wén)化(huà)進校(xiào)園”活動，同學們近(jìnσφ↑)距離(lí)了(le)解國(guó)畫(huà)、中醫(y¶☆<ī)藥等傳統文(wén)化(huà)魅力，培養文(wén)化(huà)'₹∏自(zì)信和(hé)民(mín)族自(zì)豪感。

   &nbsΩ₽p;   加強思想引領、傳承紅(hóng)色基因，$™↓₽廣大(dà)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童不(bù)斷堅定理∑£(lǐ)想信念，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，立志(zhì)為(±&wèi)黨成才、為(wèi)國(guó)奉獻。

增長(cháng)學識才幹  增強身(shēn)→ π$體(tǐ)素質

   &nb•γsp;   教室裡(lǐ)，擺放(fàng)著(zheα• $)孩子(zǐ)們動手制(zhì)作(zuò)的(dα≈β♦e)航模、機(jī)器(qì)人(rén)、"¥↓智慧農(nóng)業(yè)試驗模型；

     &n₹σ₽bsp; 操場(chǎng)上(shàng)，孩子(zǐ)們在老(lǎ←¥<o)師(shī)的(de)指導下(xià)，娴熟地(dì)操作(♣☆zuò)無人(rén)機(jī)飛(fēi)行(xí ✔•↓ng)。

    "♣;   這(zhè)些(xiē)以往多(duō)在城(chéng)市(s  hì)小(xiǎo)學裡(lǐ)見(jiàn)到(dào)的(d‍≥©e)場(chǎng)景，如(rú)今也(yě)出現(xiàn)在一(÷±yī)所山(shān)區(qū)小(xiǎo)學裡(lǐ)。在江西α☆✔(xī)省萍鄉(xiāng)市(shì)湘δ'π東(dōng)區(qū)排上(shàng)鎮大(dà)路(lù)裡(lǐ)小÷÷‌♠(xiǎo)學，校(xiào)長(cháng)王紹兵(bīε×ng)給學校(xiào)“科(k≈₩©₹ē)研基地(dì)”取了(le)一±σ∏±(yī)個(gè)響亮(liàng)的(de)名字—&md≤©&ash;金(jīn)種子(zǐ)科(kē)創中心♣∞。“中心的(de)大(dà)門(mén)從€‌±(cóng)來(lái)不(bù)關，永遠(y♦∏↑×uǎn)向學生(shēng)敞開(kāi)。”‍λ王紹兵(bīng)說(shuō)。

    &≠★←€nbsp;  科(kē)學教育是(shì)提升國(guó)家(><♣jiā)科(kē)技(jì)競争力、培養創新人( <π★rén)才、提高(gāo)全民(mín)科(kē)學素質的(de)重要•®↔(yào)基礎。

    φ•§♠   2023年(nián)，教育部等18部門(mé&β₽δn)聯合印發《關于加強新時(shí)代中小>‌™π(xiǎo)學科(kē)學教育工(gōng)作(zuò♦λ)的(de)意見(jiàn)》，系統部署在教育“雙減&₽↕®rdquo;中做(zuò)好(hǎo)科(kē)學教育加法，✘•¶一(yī)體(tǐ)化(huà)推進教育、科(kēε≠')技(jì)、人(rén)才高(gāo)質‌Ω 量發展。

    ​γ♣γ   科(kē)學教育引航孩子(zǐ)們的(de‍")科(kē)學夢想。

   &nεβbsp;   陝西(xī)省西(xī)安市(shì)的(de)小(xiǎo)學生‌®≥(shēng)在植物(wù)園科(kē)普基地(d₩•∑ì)研學實踐、在氣象局裡(lǐ)觀測風(fēng‍©)雲、在太空(kōng)科(kē)技(jì)館觀看∏±→¶(kàn)火(huǒ)箭發射模拟表演，在充滿未知(zhī)的(de)科(kēε₩)學世界探索遨遊。

       全國(guó)少(shǎo)工(gōng)委在中國(guó)載人(rén)₽β航天工(gōng)程新聞宣傳辦公室支持下(xià)¥​，發起“少(shǎo)先隊員(yuán)與載人(ré☆'n)航天面對(duì)面”活動，少(shǎo)先隊員(λ¥λyuán)走進中國(guó)文(wén)昌航天♦< ε發射場(chǎng)、中國(guó)酒泉衛星發射中心，實地ε§∑(dì)觀看(kàn)火(huǒ)箭發射，送航天員(✘✘‍yuán)出征，近(jìn)距離(lí)感受我國(guó)航天事( ♥×shì)業(yè)的(de)發展，學習(xí)傳承β&÷'航天精神。

     '£∏¥  “愛(ài)科(kē)學、學科(kē)學、用(yòφ↕×♥ng)科(kē)學”，越來(lái)越¶ε☆多(duō)的(de)孩子(zǐ)堅定了(l>πe)心無旁骛求知(zhī)問(wèn)學≥£的(de)決心，編織著(zhe)當科(kē)學家(j★​&γiā)的(de)美(měi)麗(lì)夢想，立志(zhì)成為(w♠<'èi)祖國(guó)需要(yào)的(de)棟梁¶‌‌₽之材。

     &nb&•εδsp; “少(shǎo)年(nián)δπβ強、青年(nián)強是(shì)多(duō)方面的(de)，既包括σ <α思想品德、學習(xí)成績、創新能(néng)力、動手能(néngσ♣δ)力，也(yě)包括身(shēn)體(tǐ)健康、體(≈©tǐ)魄強壯、體(tǐ)育精神。”少(shǎo)年♣<(nián)兒(ér)童的(de)健康成長(cháng)和(hé)全 ≠γ面發展，是(shì)習(xí)近(jìn)平總書(s™¶hū)記心中的(de)牽挂。

       文(wén)明(míng)其精神，野蠻其體(tǐ)魄。λ ‌¶體(tǐ)育對(duì)于青少(shǎo)年(nián§∏→)健康成長(cháng)至關重要(yào)。

       “無論是(shì)初中部還(hái)是(shì)小(xi↓Ωǎo)學部的(de)孩子(zǐ)，每天一(yī)節₹✘₩60分(fēn)鐘(zhōng)的(de)體(tǐ)育課，每天2小(€≤xiǎo)時(shí)運動時(shí)間(jiān)、1✔Ω0小(xiǎo)時(shí)睡(shuì)眠時(shí)間(j​✘∑iān)，周末和(hé)節假日(rì)沒有(yǒu)補過一(yī)天課。® ☆這(zhè)樣的(de)實踐探索，我們已經堅持π×™∞了(le)10餘年(nián)。”重αα‌φ慶市(shì)九龍坡區(qū)謝(xiè)家(jiā)灣教育>♦ β集團總校(xiào)長(cháng)、黨委書(shū)記劉希娅說(shuōδ$↑‍)，在重慶謝(xiè)家(jiā)灣學校(xiào)，除了(le)體(tǐ)育∞®課，還(hái)有(yǒu)70多(duō)'δ個(gè)體(tǐ)育社團供孩子(zǐ)們  ∏‍選擇，棒球、擊劍、乒乓球……每名學生(shēng$↓₹•)都(dōu)能(néng)找到(dào)自(zì)己喜歡的(&€Ω∏de)運動項目。

       少(shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de¶Ω>)身(shēn)心健康，事(shì)關億萬家(jiā)庭和(&♦©hé)諧幸福，事(shì)關國(guó)家(jiā)民(mín)↑∞ε族發展大(dà)計(jì)。“現(xiàn)在生(shēnπ₩♠λg)活條件(jiàn)好(hǎo)了(le)®☆×，孩子(zǐ)們不(bù)是(shì)要(yào)吃(chī)得(d© e)胖胖的(de)，而是(shì)要(yào)長→ ≥(cháng)得(de)壯壯的(de)、練得(de)棒棒的(de)¥•"。體(tǐ)育鍛煉要(yào)從(cóng)小(xiǎo)抓起，體(tǐλ <★)育鍛煉多(duō)一(yī)些(xiē)，‘小♦ (xiǎo)胖墩’、‘小(xiǎo)眼鏡•↔’就(jiù)少(shǎo)一♥"(yī)些(xiē)。”對(duì)于“小(xiǎoπ ☆)眼鏡”的(de)問(wèn)題，習(xí)近(jìn)平"Ω₽<總書(shū)記多(duō)次作(zuò)出£↑重要(yào)指示，要(yào)求“全社✔€會(huì)都(dōu)要(yào)行(xíng<★)動起來(lái)，共同呵護好(hǎo)孩子(zǐ)的(de)眼睛，✔←讓他(tā)們擁有(yǒu)一(yī)個(gè)♠§₽光(guāng)明(míng)的(de)未來(lái)&rdquo±∏​;。

   &n£♥bsp;   守護孩子(zǐ)光(guāng)明(míng✘< ₽)未來(lái)的(de)行(xíng)動，已在全國(guó)蓬勃開(k λγāi)展。

       各地(dì)紛紛出台政策舉措，積極開(kāi)展摘掉“♦>小(xiǎo)眼鏡”行(xíng)↔☆​動。在浙江省嵊州市(shì)城(chéng)北(běi)小(xiα♠>ǎo)學，學校(xiào)與醫(yī)院建Ω$✔立醫(yī)校(xiào)聯合長(chánεβ£φg)效工(gōng)作(zuò)機(jī)制(zhì)≥₩♣↑，構建“預防、篩查、追蹤、幹預”近(jìn)視(shì≤★¶)防控體(tǐ)系，全校(xiào)學生(shēng)的(deφβ‌™)近(jìn)視(shì)率下(xià)降了(le)1.5個(gè)百分(÷$$fēn)點。

      ¥÷✔✘; “雙減”政策落地(dì)落實，“唯分(f→ πēn)數(shù)”觀念得(de)以轉變，孩子(zǐ)們得(d≤$e)以逐漸擺脫繁重的(de)課業(yè)負擔，将更多(duō)時(shí)間( ±§jiān)精力用(yòng)于開(kāi)拓視(shì)野、強健體(tǐ)魄★≠§λ。

       增加戶外(wài)活動時(shí)間(jiān)，減≥"±δ少(shǎo)學生(shēng)用(yòng)眼負擔，&¶©↑ldquo;一(yī)增一(yī)減”之間(jiāε♣δ>n)，中小(xiǎo)學生(shēng)體(tǐ)質健康狀況總體(tǐ)呈←∞現(xiàn)逐步提升趨勢。
 

磨煉堅強意志(zhì)  播撒美( Ω♥±měi)的(de)種子(zǐ)

     &nbs©&p; 揉搓面團制(zhì)作(zuò)糕點、切菜翻炒烹饪菜肴&hellipδ±₹©;…在廣東(dōng)省深圳市(shì)南(nán)山¥∑φ§(shān)區(qū)南(nán)頭古城(c§±héng)幼兒(ér)園，孩子(zǐ)們做(zuò ¥☆)起飯來(lái)全神貫注，手法有(yǒu)模有(yǒu)樣。

    &nb ✘sp;  “除了(le)做(zuò)美(mě£≥i)食，我們幼兒(ér)園小(xiǎo)朋(péng)友(β '‍yǒu)學的(de)本領還(hái)有(yǒu)很(hě≈Ω∏↔n)多(duō)，比如(rú)木(mù)工(gōng)制(zh'βì)作(zuò)、喂養家(jiā)禽、編織縫紉等等。”幼兒(ér∞×)園園長(cháng)趙錦霞說(shuō)，“↔™✔‍在勞動中，孩子(zǐ)們學會(huì)了(le)自(zì)己的≠↓(de)事(shì)情自(zì)己做(zuò)。&rdquo♦<£;

    &nbs"§φ✔p;  生(shēng)活靠勞動創造，人(rén)生(shēng) σ也(yě)靠勞動創造。

   &nbs≈✔p;   2022年(nián)秋季學期開(kāi)始，單獨設立的(de)勞動課正式出→$現(xiàn)在我國(guó)中小(xiǎo)學生(shēngπα )的(de)課表裡(lǐ)。

      ♠↕ “今天，在學校(xiào)農(nóng)場(ch★‌§ ǎng)，我學習(xí)了(le)怎樣堆肥：首先把蔬菜剪∏™•成小(xiǎo)塊，再加入微(wēi)生(shēng)物(wù)菌群，然×±™$後把它們放(fàng)在一(yī)個(gè)桶<"♣裡(lǐ)，一(yī)層一(yī)層地(dì)鋪好(hǎo)。老(lǎφ×​±o)師(shī)說(shuō)，兩周之後就(jiù)能(néng✘•₹)制(zhì)作(zuò)出有(yǒu)機(jī)肥料，可(÷ kě)以用(yòng)它給農(nóng)場(chǎng)的(de)蔬菜施肥↓ $。”上(shàng)完“我與小(x™λ↕iǎo)苗一(yī)同成長(cháng)”'♣勞動課後，江蘇省常州市(shì)武進區(qū)星河(hé)實驗小(★→∏xiǎo)學學生(shēng)王晨曦在日(rì)記裡(lǐ)這(zhè)樣寫÷α道(dào)。

       “隻有(yǒu)讓學生(shēng)真正動手實踐、出力流汗，才能( &néng)磨煉意志(zhì)、鍛煉自(zì)己，感悟勞動¶♣之美(měi)。”星河(hé)實驗小(xiǎo)學副校(xiàoσ&σ)長(cháng)姚君丹說(shuō)。

     γ";  截至目前，各地(dì)學校(xiào)勞動課基本開(kāi)足開(kāi)齊∑→。全國(guó)有(yǒu)81.6%的(de)÷✘α中小(xiǎo)學校(xiào)“一(yī)校(x₽↑iào)一(yī)案”建立了(le)勞動教育清單，14£≠.7萬個(gè)校(xiào)內(nèi)外(w£≥ài)勞動教育實踐場(chǎng)所建設完成，•≥指導學生(shēng)常态化(huà)開(kāi)展家(jiā)務、校(x©✔®iào)內(nèi)、校(xiào)外(wài)勞動教育活動。

    &♣>πnbsp;  播種希望，收獲果實。

   &n♣​×bsp;   如(rú)今，形式多(duō)樣的(de)勞動教育正融入少(shǎo•€)年(nián)兒(ér)童學習(xí)生(shēng)活的(♦>→de)方方面面。福建省廈門(mén)市(shì)雙十中學向學生(sβΩhēng)發放(fàng)調查問(wèn)卷，設計(j¥Ωì)開(kāi)發了(le)陶藝、刺繡、剪紙(zhǐ)←★、藤編等43門(mén)勞動教育課程、編寫了(le)4本校(xiào)本教↕↑材。孩子(zǐ)們依據自(zì)身(shēn)興趣選擇課©•↑₽程、設計(jì)作(zuò)品，在鍛煉手工(gōn★÷≤↕g)能(néng)力的(de)同時(shí)，感受非≠®←遺文(wén)化(huà)的(de)魅力。

     &nbs€♠&‌p; 開(kāi)好(hǎo)勞動教育專門(mén)課程，将勞動教育的 φ≈(de)理(lǐ)念融入教育教學全過程，孩子(zǐ)們的(de)勞動觀念≠α持續深化(huà)、勞動習(xí)慣逐漸養成★Ω♦、勞動能(néng)力不(bù)斷提升。

       與此同時(shí)，以美(měi)育人(rén)、以美(měi)化(huà)人☆∏↓∞(rén)的(de)美(měi)育交響曲也(yě)在持續奏響。

     ‌ ‌  走進湖(hú)南(nán)省衡陽市(shì)蒸湘區(♠π≠qū)雨(yǔ)母山(shān)鎮中心學校(xiào)，課間(jiān)廣播裡<★₩↑(lǐ)播放(fàng)著(zhe)《田野裡(lǐ)的(d→₹e)歌(gē)聲》，每一(yī)個(gè)δ↕孩子(zǐ)都(dōu)會(huì)唱(chàng)；美¥♦©α(měi)術(shù)老(lǎo)師(shβαī)帶領孩子(zǐ)們在校(xiào)園裡(lǐ)手←γ繪彩虹樓梯，給小(xiǎo)鳥制(zhì)作(zuò)美(m↓≠©ěi)麗(lì)的(de)小(xiǎo)房(fáng)×♠'∞子(zǐ)……

   &nb♠≠≠sp;   “美(měi)育為(wèi)鄉(xiāng)村(Ω•♣cūn)教育打開(kāi)了(le)一(yī)扇窗(chu®±★®āng)。”雨(yǔ)母山(shān)鎮 >ε中心學校(xiào)校(xiào)長(cháng)鄭珊說(shuōγ∑)，“現(xiàn)在，學校(xα♥φiào)有(yǒu)了(le)标準的(de)舞(wπ→←ǔ)蹈教室、美(měi)術(shù)教室，還 "(hái)建起了(le)小(xiǎo)禮堂，美(měi)育資源越來✔¥(lái)越豐富。”

   &nbs♦♠'p;   美(měi)育具有(yǒu)陶冶情操、溫潤心靈、激發創新創造活力¥ €的(de)價值功能(néng)。開(kāi)齊開(kāi)足上(shàγ☆¶¶ng)好(hǎo)美(měi)育課，是(shì)深化(huà)美(měi€↔">)育教學改革的(de)重要(yào)內(nèi)容。

      ✔®≈∞ 各地(dì)各校(xiào)落實學校(xiào)美(měi)育課程開(kāi)$λ∏♠設剛性要(yào)求，目前義務教育階段99.→↓ 8%的(de)學校(xiào)按照(zhào)國(guó)家(jiā)∑‌課程設置方案開(kāi)齊開(kāi)足音(yīn)樂(yuè)、美(m≈‍✘ěi)術(shù)課。許多(duō)學校(xiào)還(h♦<ái)積極拓寬美(měi)育課程領域、提高(gāo)美(měi)育教學∏≈質量，把美(měi)的(de)種子(zǐ)播×≈撒在學生(shēng)心中。

      ±× 以美(měi)育人(rén)，不(bù)止于課堂。

    >β  ;   教育部搭建全國(guó)大(dà)中小(xiǎo)學生(shēng)藝術(s≠ ♦€hù)展演活動平台，完善學校(xiào)開(kāi)展←>ε★活動、省級開(kāi)展交流、全國(guó)現(x≠£iàn)場(chǎng)展演的(de)三階段推進模式，全國(gu‌ ó)學校(xiào)參與面達90%。此外(wài)在各地(dì)中小‍€Ω£(xiǎo)學建設了(le)3369所中華優秀傳統文(wé‌Ωλn)化(huà)藝術(shù)傳承學校(xiào)，傳承項目包括京劇(jù)、☆Ω§®書(shū)法、年(nián)畫(huà)等。

   &nbs'↕₽δp;   一(yī)支畫(huà)筆(bǐ)，繪出多(duō)彩童年(☆↔nián)；一(yī)首歌(gē)曲，唱(chàng)響美(mě₩♠>i)好(hǎo)未來(lái)…&hel↔¶lip;兒(ér)童節之際，一(yī)場(chǎngσ>≤)場(chǎng)文(wén)藝展演在各地(dì)各校(xiào)開ε¶(kāi)展。孩子(zǐ)們陽光(guāng)燦爛的(¥​de)笑(xiào)臉，正是(shì)幸福生(shē‌®ng)活最好(hǎo)的(de)诠釋。

    &nφ€ bsp;  廣大(dà)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童牢記習(xí)±₩"α近(jìn)平總書(shū)記的(de)殷殷囑托，如(rú)÷♣♥≈小(xiǎo)樹(shù)苗般茁壯成長(chá•↔ng)，努力長(cháng)成肩負強國(guó)建設、民(£λε$mín)族複興偉業(yè)的(de)參天大(dà)樹( ↓shù)。



來(lái)源 | 《人(rén)民(mín)日(§$♦₽rì)報(bào)》
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微($✔β÷wēi)言教育”（微(wēi)信号：jybxwb）