& <ππnbsp; 4月(yuè)26日(rì)，教育™ 部會(huì)同公安部、國(guó)家(jiā)消防救援局等部門(φδ↓mén)召開(kāi)全國(guó)中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全工∞∞₽(gōng)作(zuò)視(shì)頻(α∏¶€pín)會(huì)議(yì)，深入貫徹落實習(xí)近(jα≤¶↑ìn)平總書(shū)記關于統籌發展和(hé)安全工(gōng)作(zu×®÷$ò)的(de)重要(yào)指示批示精神，分(fēn)析研判當前中小(xiǎo¶≤→)學幼兒(ér)園安全工(gōng)作(zuò)形勢，​<部署做(zuò)好(hǎo)今年(nián)安全工(gōng)作(zuò)，‍€↓δ盡最大(dà)努力防範和(hé)遏制(zhì)各類安全↑ ↔事(shì)件(jiàn)發生(shēng)。教育部黨組成員(yuán)、‍£₹副部長(cháng)、總督學王嘉毅和(hé)公安部黨委委員(yu>≥án)、副部長(cháng)王志(zhì≥₹)忠，國(guó)家(jiā)消防救援局黨委委員♣​≤(yuán)、副局長(cháng)宋樹(shù)欣出席≤✘會(huì)議(yì)并講話(huà)。

     &± ≈✘nbsp; 會(huì)議(yì)指出，各地(dì)要(σ☆yào)提高(gāo)政治站(zhàn)位，切實把思想和(hé)行(xí≈$λng)動統一(yī)到(dào)習(xí)近¥<(jìn)平總書(shū)記重要(yào)指示批示精神上(shàng→±)來(lái)，充分(fēn)認清中小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全工('λgōng)作(zuò)面臨的(de)風(fē‍✘¶♣ng)險挑戰，積極采取更加有(yǒu)力、更有∞♠₽(yǒu)針對(duì)性的(de)舉措，織密織牢校(xiào©↕)園安全防線。

     &δ"↓nbsp; 會(huì)議(yì)強調，各地(dì)要(y¥♣≠ào)聚焦關鍵環節，全面深化(huà)安全工(&£gōng)作(zuò)重點領域治理(lǐ)，重點做(zuò)好₽®(hǎo)以下(xià)工(gōng)作(zuò)：≥<↑

    &nbs↔  p;  一(yī)是(shì)深入實施心理(lǐ)健康專項行(xíng)動，築牢健康第一(yī)理(lǐ$™σ)念。堅持“五育并舉”，全<§↑面推進“雙減”工(gōng)作(zuò☆↔λ✔)。健全學生(shēng)心理(lǐ)健康監測與預警機(jī)制₩€(zhì)，加強醫(yī)校(xiào)協同ε€。分(fēn)層分(fēn)類開(kāi)展學生(shēng)心理(lǐ)健♠​β康教育，推進宣傳科(kē)普，營造“人(rén)人(rén)關注心 δ理(lǐ)，人(rén)人(rén)注重健康&≥♥✘rdquo;的(de)良好(hǎo)氛圍。

    ₩♣αε   二是(shì)深入實施學生(shēng)欺淩防治專項行(xíng)動，形成長(cháng)效÷<>π治理(lǐ)機(jī)制(zhì)。對(duì)所σ✔♦有(yǒu)中小(xiǎo)學校(xiào)開¥'(kāi)展一(yī)次“起底式&rd₩₩quo;大(dà)排查。面向師(shī)生(s"​✘δhēng)、家(jiā)長(cháng)定期開(kāi)展法治教←γ育、防治學生(shēng)欺淩專題教育培訓∑€。強化(huà)教育懲戒舉措，健全責任追究機(jī)制(z∑​♣ hì)。

     π↔♦;  三是(shì)深入實施“護校(xiào)安園”專項行(xíng)動®λ$，提升安全防範能(néng)力。以農(nóng)村(c£☆±ūn)學校(xiào)和(hé)寄宿制(zhì)學校(xiào₩↔)為(wèi)重點，持續強化(huà)安防建設。會(huì)同住βπ₽φ建、消防等部門(mén)，對(duì)校(xiào)舍安全、消防安全、≤< 食品安全進行(xíng)全面排查整治。配合相(↔  ←xiàng)關部門(mén)，完善“護學崗”機(j¥ ī)制(zhì)，嚴格落實“高(gāo)峰勤務”制(‌δ•zhì)度，加強校(xiào)園周邊經營場(chǎng)所規範整治，協同化("™huà)解涉校(xiào)涉生(shēng)矛盾糾紛，全面加強校(πγΩ→xiào)園周邊治理(lǐ)。

      ✔≤∞ 四是(shì)深入實施防溺水(shuǐ)專項行(xíng®₹δ)動，持續鞏固治理(lǐ)成效。充分(fēnφ↔ )利用(yòng)各類媒體(tǐ)資源，高α‍₽(gāo)頻(pín)次、全覆蓋開(kā☆↔i)展預防溺水(shuǐ)教育。充分(fēn)發揮防¥≈₹溺水(shuǐ)聯防聯控機(jī)制(zhì)和(∏•γ$hé)河(hé)湖(hú)長(cháng)機(↔π∞αjī)制(zhì)作(zuò)用(yòng)，強化(huà)水(§♣₩‌shuǐ)域管理(lǐ)。鼓勵有(yǒuδ‍¶)條件(jiàn)的(de)地(dì)方，面向中小(xπ¥♠iǎo)學生(shēng)廣泛開(kāi)展遊泳教育和(hé)自(zì)救εγ、互救技(jì)能(néng)培訓，提供安™☆∞≈全、便利、規範的(de)親水(shuǐ)環' λ境。

     &nb₩±εαsp; 五是(shì)深入實施交通(tōng)安全提升行(xíng)動，确↑♦保師(shī)生(shēng)出行(xíng)安全。廣泛開(kāi≤♠)展交通(tōng)安全教育，引導師(shī)生(shēng)自(zì)覺遵守♣₽交通(tōng)規則。規範發展專用(yò→★↕ ng)校(xiào)車(chē)，因地(dì)制(zhì ↓₹≤)宜發展學生(shēng)定制(zhì)公交，加大(dà)↑♠校(xiào)車(chē)和(hé)接送學生(shēng•¶¥↕)車(chē)輛(liàng)治理(lǐ)力度。配合公安©™交管部門(mén)全面完善學校(xiào)周邊道(♥¶dào)路(lù)交通(tōng)安全設施和(hé)管‍£Ω✘理(lǐ)設施，共同維護好(hǎo)校(xδ∞‌iào)門(mén)及周邊交通(tōng)秩序。

      ↔™≈₽ 會(huì)議(yì)要(yào)求，各地(dì)黨委教育工(≤'>gōng)作(zuò)領導小(xiǎo)組要(yào)加強對(duì)中¥±小(xiǎo)學幼兒(ér)園安全工(gōng)作(zuò)的∞♣©☆(de)統籌領導，協調解決校(xiào)≥ 園安全突出問(wèn)題。各地(dì)各校(δΩ☆xiào)要(yào)切實扛起屬地(dì)責任Ω£π和(hé)主體(tǐ)責任，推動安全工(gōng)作(zuò)清單化♥↑Ω(huà)、流程化(huà)管理(lǐ)，嚴格落實中小(xiǎo)學↑‌σ全員(yuán)安全工(gōng)作(zuò)責任制(zh≤÷ì)。健全校(xiào)園安全聯合工(gōng)作(zuò) ← "機(jī)制(zhì)，定期會(huì)商研判、聯合排查整治、聯動應急處™✘₹置。完善未成年(nián)人(rén)關β←☆±愛(ài)服務體(tǐ)系，健全救助保護機(jī)制(zhì)。強化(huà≥α φ)家(jiā)校(xiào)社協同，凝聚各方合力，共同維護學校(xiào)安₹≤全穩定。加強主動宣傳，傳播安全知(zhī)識，講好(hǎβδσ✘o)安全故事(shì)。常态化(huà)開(kāi ♠&)展安全教育和(hé)案例警示，引導廣大(dà)學生(shēng)♥€做(zuò)到(dào)知(zhī)危險、會(h φuì)避險。強化(huà)安全工(gōng)作(zuò)考核，健全常态督導>₹₹≥機(jī)制(zhì)，指導學校(xiào)把安全工(gōngε‌σ‌)作(zuò)要(yào)求落實到(dào)位，形成工(g≥±₽₽ōng)作(zuò)閉環。

     ∑₹  會(huì)議(yì)還(hái)就(j₽‍₽∞iù)汛期防災減災和(hé)“五一(yī)ε↔​≥”假期安全工(gōng)作(zuò)進行(xíng)了(le←€ )部署。內(nèi)蒙古自(zì)治區(qū)教≤>₽↓育廳、貴州省教育廳，湖(hú)北(běi)省公安廳、浙江省甯δ∞☆σ波市(shì)公安局，安徽省消防救援總隊、北(běi)京市(shì)海(hǎβ‍$↕i)澱區(qū)消防救援支隊作(zuò)交流發言。最高​•₽₩(gāo)法、最高(gāo)檢、校(xiào)車(c↑ hē)部際聯席會(huì)議(yì)成員(yuán"π©★)單位和(hé)部內(nèi)有(yǒu)關司局負責>¥同志(zhì)在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議(yì)。各✘₽省級相(xiàng)關部門(mén)負責同志(zhì)在分(fēn±™)會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議(yì)。

轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)“微(wēi)言教育&rdqu ≥↕o;（微(wēi)信号：jybxwb）