習(xí)近(jìn)平在北(běi)京育英學校(xφ←δ iào)考察時(shí)強調
争當德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展∑®的(de)新時(shí)代好(hǎo)兒(ér)童€β
向全國(guó) ↕★λ廣大(dà)少(shǎo)年(nián)兒(é♥πr)童祝賀“六一(yī)&rdqu↕™o;國(guó)際兒(ér)童節快(kuài)樂(yu γ$è)
蔡奇丁薛祥陪同考察
≤±€; 在“♥£₩∑六一(yī)”國(guó)際兒(ér)童節到(dào)來>• (lái)之際，中共中央總書(shū)記、國(guó)家(jiā)主¶γ→→席、中央軍委主席習(xí)近(jìn)平5月(yuè)31日(rì)上(shà× ng)午來(lái)到(dào)北(běi)京育英學校(xi"☆∑φào)，看(kàn)望慰問(wèn)師(sh♣•↕ī)生(shēng)，向全國(guó)廣大(dà)↓₹少(shǎo)年(nián)兒(ér)童祝賀節日(rì)。習(x→± í)近(jìn)平強調，少(shǎo)年(÷nián)兒(ér)童是(shì)祖國(guó)的(de)未來(lái)，÷α是(shì)中華民(mín)族的(de)希望。新時(shí)≤♦™代中國(guó)兒(ér)童應該是(shì)有(yǒu)志(z★×φγhì)向、有(yǒu)夢想，愛(ài)學習(xí)、愛(ài)'♦勞動，懂(dǒng)感恩、懂(dǒng)友(yǒu)善，敢創≈£新、敢奮鬥，德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(d∞₩e)好(hǎo)兒(ér)童。希望同學們÷↔π÷立志(zhì)為(wèi)強國(guó)建設、民(mín)族複興而讀↔α±↑(dú)書(shū)，不(bù)負家(jiā)×"長(cháng)期望，不(bù)負黨和(hé)人(rén¶∑✔)民(mín)期待。
β♦∞; 中共中央政治局常委、中央辦公廳主任蔡奇¥≤，中共中央政治局常委、國(guó)務院副總理(lǐ)丁薛祥陪同考察。
&nb•™©sp; 北(běi)京育英學校(xiào)1948年("☆nián)創辦于河(hé)北(běi)西(xī)柏坡££ ，前身(shēn)為(wèi)“中共中央直屬機(jī)關供給♠&Ω部育英小(xiǎo)學校(xiào)”。75年(nián)來(lá¶β≠i)，學校(xiào)在老(lǎo)一(yī)輩革命家(j≠¶iā)關心關懷下(xià)，全面貫徹黨的£★↑(de)教育方針，落實立德樹(shù)人(♠rén)根本任務，推行(xíng)學制(zh•±ì)創新，開(kāi)展特色辦學，引領學生(shēng)德智體(tǐ)美★€φ¥(měi)勞全面發展。
&nb•¥sp; 習(xí)近(jìn)平來(lái)到(dào)學校(xi←σào)，首先走進校(xiào)史館，了(le)解學校(xφ&≈iào)曆史沿革、建設發展和(hé)近(jìn)年(nián)來(lái)推動£♠教育教學改革創新、落實“雙減”政策要(yào)★∑≈求、促進學生(shēng)德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展等情況。習↔∞↕ (xí)近(jìn)平指出，教育的(de)根本任務是(shì)立德樹(s→γhù)人(rén)，培養德智體(tǐ)美(měi)勞全面發展的(dσ₹<e)社會(huì)主義建設者和(hé)接班人(r≠÷φén)。學生(shēng)的(de)理(lǐ)想信 ↕念、道(dào)德品質、知(zhī)識智力、身(shēn)∑♣∏™體(tǐ)和(hé)心理(lǐ)素質等各方§α£∏面的(de)培養缺一(yī)不(bù)可★←→(kě)。“雙減”政策落地(dì)σ有(yǒu)一(yī)個(gè)過程，要(yào)久久為(w♦☆èi)功。要(yào)引導家(jiā)長(cháng)、學校π±(xiào)、社會(huì)等各方面提高(gāo)認識，推動落實好(≤≈hǎo)“雙減”工(gōng)作(zuò)要(yào)✘↓求，促進學生(shēng)全面發展。育英學校(xiào)具有(yǒu)光(≠↔λguāng)榮的(de)革命傳統和(hé)鮮明(mí<±ng)的(de)紅(hóng)色基因。要(yào∏✔)加強革命傳統教育，讓每一(yī)位育英學校(x'♥Ω♠iào)的(de)學生(shēng)牢記學校(xiào)的(d>""e)光(guāng)榮曆史，銘記黨的(de)關懷，₽≈φ赓續紅(hóng)色傳統，傳承紅(hóng£&)色基因，從(cóng)小(xiǎo)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，☆γ←<立志(zhì)為(wèi)黨成才、為(wèi)國♣≠(guó)奉獻。
∞≤ 習(xí)近(jìn)平步行(xíng)察看(kàn)≥™™校(xiào)園環境。籃球場(chǎng)上(shàφ≈ng)學生(shēng)們正在打籃球、跳(tiào)繩，€✘→上(shàng)體(tǐ)育課。習(xí)近( σ∑jìn)平指出，提高(gāo)人(rén)的(de)健康素質，青少(shǎo✔€£)年(nián)是(shì)黃(huáng)金(jīn)期。這(zhè)≈→∞δ個(gè)階段，長(cháng)身(shēn)★✘體(tǐ)是(shì)第一(yī)位的(d∞✘ e)，身(shēn)體(tǐ)好(hǎo)了(le)，才能(nén☆₽$ g)為(wèi)今後一(yī)生(shēng)的(de)學習(xí)≠λ工(gōng)作(zuò)打好(hǎo)基礎>↓。體(tǐ)育鍛煉是(shì)增強少(shǎo)年(nián)兒≥®(ér)童體(tǐ)質最有(yǒu)效的(de₩π)手段。現(xiàn)在生(shēng)活條件(jiàn)δ 好(hǎo)了(le)，孩子(zǐ)們不(bù)是(s♦≤λhì)要(yào)吃(chī)得(de)胖胖的(de)，而是(shì)←✔要(yào)長(cháng)得(de)壯×<•壯的(de)、練得(de)棒棒的(de)。體<φ±(tǐ)育鍛煉要(yào)從(cóng)小(xiǎo)抓起，體(£tǐ)育鍛煉多(duō)一(yī)些(xiē)，“小(xiǎ₩←o)胖墩”、“小(xiǎo)眼鏡”就₽↓↔'(jiù)少(shǎo)一(yī)些(xiē)。學校(xiào)要(y€♣ào)把體(tǐ)育老(lǎo)師(shπ×ī)配齊配好(hǎo)，家(jiā)庭、學校(xiào)、社會(huì≥'')等各方面都(dōu)要(yào)為(wèi)少(shǎo)年(nián)兒(&εér)童增強體(tǐ)魄創造條件(jiàn)。
®<; 随後，習(xí)近(jìn)平來(lái♣≠)到(dào)學生(shēng)農(nóng)場(chǎε♦↑✔ng)。這(zhè)裡(lǐ)是(shì)學生(shēng)開(kāi₹φ"")展農(nóng)業(yè)種植活動的(de)實踐場(chǎng)所，陽φ↕光(guāng)下(xià)、田壟上(shàng)，一(yī)≠ ₽排排綠(lǜ)油油的(de)菜苗生(shēng)機(jī®λπ∑)勃勃。孩子(zǐ)們拿(ná)著(zhe)水(shuǐ)桶、鏟子(zǐ)、耙¶•&≤子(zǐ)、毛筆(bǐ)，為(wèi)西(xī)紅(hóng)柿、黃(huá↔λng)瓜等澆水(shuǐ)、松土(tǔ)、除草(cǎo)、授粉。習(xí)近™←(jìn)平強調，很(hěn)多(duō)知(zhīαλγ)識和(hé)道(dào)理(lǐ)都(dōu)來(lá±Ω≠i)自(zì)勞動、來(lái)自(zì)生(sh ♣✔φēng)活。引導孩子(zǐ)們從(cóng♥←)小(xiǎo)樹(shù)立勞動觀念，培養勞動習(xí)慣，提高"$•γ(gāo)勞動能(néng)力，有(yǒδ↓•'u)利于他(tā)們更好(hǎo)地(dì)學習(xí)知(zhī)識。✔₩現(xiàn)在一(yī)些(xiē)城$≥(chéng)裡(lǐ)的(de)孩子(zǐ)接觸農$≥ ♠(nóng)村(cūn)、接觸大(dà)自(zì)然少(shǎo)，不(b☆®∏©ù)光(guāng)“四體(tǐ)↑"↓÷不(bù)勤”，而且“五谷不(bù)分±↑↔(fēn)”，對(duì)吃(chī ¶)的(de)是(shì)什(shén)麽、從÷σ(cóng)哪裡(lǐ)來(lái)的(±♣∏de)、怎麽來(lái)的(de)都(dōu)不(bù)知( ✔zhī)道(dào)，更體(tǐ)會(huì)不(↑'©☆bù)到(dào)“誰知(zhī)盤中餐，粒粒皆辛苦&rdqσδ∞uo;。他(tā)對(duì)同學們說(shuō)，認識大®α"©(dà)自(zì)然，首先要(yào)從(cónλγg)認識身(shēn)邊的(de)植物(wù)開(kāi)始。同∑•學們栽培的(de)各種植物(wù)，雖然書(shū)本上(shàng↕≠™₩)都(dōu)有(yǒu)介紹，但(dàn)大(dà§ε>)家(jiā)親手種、親自(zì)培育、跟蹤€觀察，收獲肯定是(shì)不(bù)一(yī)樣的(de)。希望α同學們從(cóng)“學農(nóng)&rdqu€∞o;中感受到(dào)農(nóng)作(zuò)的(de)艱辛和(hé)農&×(nóng)民(mín)的(de)不(bù)₩¥≈易，從(cóng)小(xiǎo)養成熱(rè)愛(ài)勞動、珍愛(ài)糧®σ食、尊重自(zì)然的(de)良好(hǎo)習(xí§¶§)慣，為(wèi)建設美(měi)麗(lì)中國(guó)作(zuò)貢獻。新<♠&λ時(shí)代生(shēng)态文(wén)明(míng)₹δ建設要(yào)從(cóng)娃娃抓起，"₩通(tōng)過生(shēng)動活潑的(de♦φ₩✘)勞動體(tǐ)驗課程，讓孩子(zǐ)親自(zì)動手、親身£↕↓(shēn)體(tǐ)驗、自(zì)我感悟，讓&ld λquo;綠(lǜ)水(shuǐ)青山(shān)就(jiù)是(shì)金(§¥jīn)山(shān)銀(yín)山(shān)”的(de)理(l→✔≥ǐ)念早早植入孩子(zǐ)的(de)心靈。
♦↑¥; 學校(xiào)思聰樓二層科π♣>£(kē)學教室不(bù)時(shí)傳出歡聲笑(xiào)語，習(xí→÷∑)近(jìn)平走進教室，師(shī)生(shēngαβ)們告訴總書(shū)記，他(tā)們正在運用(÷↔✔yòng)所學的(de)直線運動、曲線運動、斜面運動等知(zhī)識>≥，用(yòng)積木(mù)動手設計(jì)搭建過山(shān)車(chē)∞•✘模型進行(xíng)驗證。習(xí)近(jìn)平指出，科(β€kē)學實驗課，是(shì)培養孩子(zǐ)們科 δ(kē)學思維、探索未知(zhī)興趣和(hé)創新意識的(d₹©e)有(yǒu)效方式。希望同學們從(cóng)小(x"≥ ∑iǎo)樹(shù)立“科(kē)技(jì)創↓λ♣≠新、強國(guó)有(yǒu)我”的(de)志(zhì)ε₽§★向，當下(xià)勇當小(xiǎo)科(kē)學£© 家(jiā)，未來(lái)争當大(dà)科(kē)學家(jiā)，為(' wèi)實現(xiàn)我國(guó)高(gāo)水(sh∏★uǐ)平科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強作→α¶(zuò)貢獻。
&n♥↕bsp; 習(xí)近(jìn)×δφ≠平随後來(lái)到(dào)五年(nián)級教師(shī)辦公σ→↓室，看(kàn)望正在研討(tǎo)備課的β↔ (de)老(lǎo)師(shī)們，詢問(wèn)課後服務課€<程結構設置等情況。習(xí)近(jìn)平指出，中國(guó)特色社✘∏會(huì)主義教育體(tǐ)系是(sh'→ì)好(hǎo)的(de)，我國(guó)的(de)基礎教育在世界上(shàβ★ ng)是(shì)有(yǒu)優勢的(de)，要'¶←∞(yào)堅定文(wén)化(huà)自(zì)信，把自(zì)己好(hǎo)♥的(de)東(dōng)西(xī)堅持好(hǎo)，✘±≠把國(guó)外(wài)好(hǎo)的(de)東(dōng)西(xī)↓↔借鑒好(hǎo)，與時(shí)俱進、開(kāi)放(f∞•φ£àng)發展，讓孩子(zǐ)們有(yǒu)更廣闊的(de)眼界、★φ♠λ更開(kāi)闊的(de)思路(lù)、更開(kāi)放(fàng)的(de>✘™)觀念，努力培養堪當民(mín)族複興重任、勇于創造世λ>∑界奇迹的(de)國(guó)之棟梁。習(x $ í)近(jìn)平強調，人(rén)才培養，關鍵在教師(shī)↓♠。廣大(dà)教師(shī)要(yào)牢記為(wèi)黨育人(r σ±én)、為(wèi)國(guó)育才的(de)初€ ☆®心使命，以人(rén)民(mín)教育家(jiā)€≥為(wèi)榜樣，以德立身(shēn)、以德立學、以德施教。要(yào₹←¶)在全社會(huì)營造尊師(shī)重教的(de)良好(✔→σhǎo)風(fēng)尚，讓教師(shī)成為(wèi)最受社會(h♠≤§♥uì)尊重和(hé)令人(rén)羨慕的(de)職業(yè)，努力形成★ 優秀人(rén)才争相(xiàng)從(cón↕→↔g)教、優秀教師(shī)不(bù)斷湧現(xi€Ωàn)的(de)良好(hǎo)局面。
&α∞σnbsp; 在學校(xiào)小(xi≈÷ ǎo)廣場(chǎng)上(shàng)，師(shī)生(shēng♦γ)們熱(rè)情歡送總書(shū)記。習(xí)近(jìn)平祝願孩子(zǐ)©♣£<們茁壯成長(cháng)、健康成才，并向全國(g¥®uó)廣大(dà)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童祝賀&ld☆☆±§quo;六一(yī)”國(g≥γ→ uó)際兒(ér)童節快(kuài)樂(yuè)。他(tā)說(shuō)，今α 天我專程來(lái)北(běi)京育英學校(xiào)看(kàn)望大>×"(dà)家(jiā)，和(hé)小(xiǎo)朋(péng)友(y₩ ǒu)們共慶“六一(yī)”兒(ér)童節。看(kβ àn)到(dào)同學們天真活潑、朝氣蓬勃，臉上(s®≤←hàng)洋溢著(zhe)幸福的(de)笑(xiào)容，感到'β(dào)非常高(gāo)興。黨中央始終關心關懷少(shǎo)年(nián)♦↓β兒(ér)童的(de)健康成長(cháng)，采取了(le)一(yī)系 ™π列政策舉措，努力為(wèi)孩子(zǐ)"<✔≥們健康成長(cháng)創造更好(hǎo)環境。我相(xiàng)★®信，有(yǒu)中國(guó)共産黨的(de&₩)領導和(hé)社會(huì)主義制(zhì)度的(de)顯著優勢，生(s ↑hēng)活在中華民(mín)族大(dà)家(♣β§jiā)庭裡(lǐ)的(de)各族兒(ér)童一γ≥₩×(yī)定會(huì)越來(lái)越幸福，一(yī)定會(huì&☆ )擁有(yǒu)更加美(měi)好(hǎo)的(de)未©↓"來(lái)。各級黨委和(hé)政府、社會(huì)各方面要(yào)切實•→ε 做(zuò)好(hǎo)與兒(ér)童事(shì)業(yè)發展有(yǒu)關φ的(de)各項工(gōng)作(zuò)，關心幫助困難家(ji≈©ā)庭的(de)孩子(zǐ)特别是(shì)孤兒(ér) ☆和(hé)殘疾兒(ér)童，讓所有(yǒu)孩子(zǐ)都(dōu)能π™λ×(néng)感受到(dào)黨和(hé)政府的(de)溫暖 © ×，都(dōu)能(néng)有(yǒu)一(y∞∑ī)個(gè)幸福美(měi)好(hǎo)的(de宣)童年(nián)。
↕®✔習(xí)近(jìn)平對(duì)同學們說(shuō)，今天的☆≤® (de)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童是(sh↔ì)強國(guó)建設、民(mín)族複興偉業(yè)的(de)接班人β§(rén)和(hé)未來(lái)主力軍。✘"₩®為(wèi)在本世紀中葉把我國(guó)全面建成社會(hu♠πΩì)主義現(xiàn)代化(huà)強國(guó)，∞δ現(xiàn)在是(shì)我們這(zhè×↔∏)一(yī)代人(rén)在努力奮鬥，未來(lái)要(yào)靠你(nǐ€∏' )們去(qù)接續奮鬥。
≤≈"; 習(xí)近(jìn)平祝願廣大(dà)家(jiā)長(cháng)身(s"<hēn)體(tǐ)健康、家(jiā)庭幸福，祝願廣大(d&₽à)教師(shī)在神聖的(de)崗位上(s™↓hàng)作(zuò)出新的(de)貢獻。
&nb∞→☆$sp; 尹力及中央和(hé)國¥(guó)家(jiā)機(jī)關有(yǒu)關部門(mén)、♥ 北(běi)京市(shì)負責同志(zhì)陪同考察。→↑
來(lái)源 | 新華社
轉載 | 教育部政務新媒體(tǐ)&ldquo↕;微(wēi)言教育”（微(§↔¶δwēi)信号：jybxwb）
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