β¶ 共産主義是(shì)人(rén)類最偉大(dà)、最美(m£δěi)好(hǎo)的(de)理(lǐ)想。為(wèi)了(le)使這(zhè)÷±₩個(gè)理(lǐ)想盡快(kuài)地(dì)在我國(guó±™)成為(wèi)現(xiàn)實，我國(guó)&‍₽☆全體(tǐ)勞動人(rén)民(mín)在黨的(de)社÷♦會(huì)主義建設總路(lù)線、大(dà)躍進和★∑(hé)人(rén)民(mín)公社三面紅(hóng)旗的(de)光(g£<uāng)輝照(zhào)耀下(xià)，正在用(yòng→♦₽‍)自(zì)己勤勞的(de)雙手、無窮的(de)智慧，在生(shēng)産$↕、科(kē)學和(hé)文(wén)化(huà)戰'↓≠≈線上(shàng)，掀起技(jì)術(shù)革命、文(wén)化(hu®&à)革命和(hé)生(shēng)産建設的(de)高(g‌♥āo)潮，高(gāo)速度地(dì)建設"≠社會(huì)主義，為(wèi)共産主義大→€(dà)廈打基礎。今天的(de)兒(ér→÷≤)童是(shì)未來(lái)的(de)共産主義γ₽建設者，他(tā)們将繼承我們，完成共産主義建設偉業(yγ☆↕è)。這(zhè)是(shì)極其偉大(dà)的(de)史無前例的(de)事λ₩ε(shì)業(yè)，不(bù)是(shì)一(yī)般的(de£←)人(rén)，而是(shì)在各方面都(dōu)↑♥£ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們這(zhè)一(y$"♠εī)代的(de)人(rén)，才能(néng)夠擔負起來(lá<♥i)。他(tā)們必須是(shì)具有(yǒu)高(gāo)度£←<∑的(de)共産主義思想覺悟和(hé)高(gāo)尚的(de)共¥™産主義道(dào)德品質的(de)人(rén)，是(sh↕ &€ì)德育、智育、體(tǐ)育全面發展的(de)新人(rén)。為(€λ✔‍wèi)祖國(guó)培養這(zhè)樣的(de)共産主義接班人(rén)<≠‌，是(shì)當代兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者的(de☆¥←ε)光(guāng)榮職責。 
    ↑ε∑;   恩格斯早已說(shuō)過：&ldquo←→;随著(zhe)生(shēng)産資料轉化(hu↕ ©>à)為(wèi)社會(huì)公有(yǒu)，個(gè)體(tǐ→β)家(jiā)庭也(yě)不(bù)會(huì)‌©再是(shì)社會(huì)的(de)經濟單位。私人(rén)的(de)≥‍✘家(jiā)務将變為(wèi)社會(huλπ♠ì)的(de)工(gōng)業(yè)。孩子(zǐ₹α)的(de)照(zhào)管和(hé)教養将成為(wèi)公衆的(de)事←↔‍(shì)情；社會(huì)将同等地(dì)關懷一(yī)切兒(β¥ ér)童。”在我國(guó)随著(z₩σγhe)社會(huì)主義改造和(hé)社會(huì)主義建設的(de)偉大€☆∞(dà)勝利，特别是(shì)在大(dà)躍進和(hé)城(chéng<×)鄉(xiāng)大(dà)辦人(rén)民(m ×&ín)公社的(de)同時(shí)，也(yě)大(dà)辦集體(tǐ"↓✘ )福利事(shì)業(yè)，家(jiā)務勞動∑σ逐漸實現(xiàn)社會(huì)化(huà)，兒(ér)童教養™ ‌逐步地(dì)由社會(huì)擔負起來(l↓←ái)。托兒(ér)所、幼兒(ér)園，₽♠®φ這(zhè)些(xiē)曾被列甯稱為(wèi)共産主義的(de)幼芽的(de€¶×β)機(jī)構，如(rú)雨(yǔ)後春筍般地(dì)在β←全國(guó)各地(dì)普遍大(dà)量地(dì♥≈)出現(xiàn)，并正在茁壯地(dì)成長(cháng)起來ε♣≈(lái)。現(xiàn)在，我國(guó)的(d↓♥e)兒(ér)童保育和(hé)教育事(shì)業(yè)已經發展成為♥★←(wèi)全民(mín)、全社會(huì)的(de)事(€>shì)業(yè)。幾千萬兒(ér)童在托兒(ér)所和(hé)幼兒(ér)園♥≥★♠裡(lǐ)受到(dào)良好(hǎo)的(d  e)教養。他(tā)們的(de)身(shēn)體(tǐ)&☆​健康，知(zhī)識不(bù)斷增長(chán≥™g)，團結互助、熱(rè)愛(ài)集體(tǐ)、熱(rèσβ​)愛(ài)勞動、堅毅勇敢等優良品德正在養成。九千萬兒(ér)童在小λ≠π(xiǎo)學校(xiào)裡(lǐ)受到(dào)德育、智育、體(tǐ→​ •)育全面發展的(de)教育。他(tā)們努力學"∏σ習(xí)，天天向上(shàng)，社會(huì)主義、共産主義思想正在"✔ 他(tā)們中間(jiān)生(shēng)根。國(×αδ∏guó)家(jiā)所舉辦的(de)各種校(xiào)外(wài)教育機(Ω∏™©jī)構，也(yě)使兒(ér)童的(de)智慧得(de)到(dào€¶↑‌)充分(fēn)的(de)發展，身(shēn)體(tǐλ£ε)更為(wèi)健康。在社會(huì)的(de)集體(tǐ)教養之下(↑♣xià)，我國(guó)兒(ér)童正在成長(cháng)為(wèi)優秀的(↑"de)共産主義接班人(rén)，這(zhè)樣巨大(dà)的(de)成<£Ω¥績，絕非一(yī)家(jiā)一(yī)戶分(fēn)散教養所能(né ★ng)辦到(dào)的(de)，這(zhè)就(jiù)顯示了(l↓>"e)社會(huì)的(de)集體(tǐ)教養比家(jiā)庭教養具有(​↔yǒu)無比的(de)優越性，而使兒(ér)童教↕±育以社會(huì)教育為(wèi)主的(de)方針日(r♣↕←®ì)益深入人(rén)心。
        ≥£随著(zhe)兒(ér)童保育和(hé)教育事(÷÷σΩshì)業(yè)的(de)飛(fēi)躍發展，∞™和(hé)兒(ér)童教育以社會(huì)教育為(wèi)主的(de)方針的(β>de)貫徹執行(xíng)，兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者的(↕↑₽♥de)隊伍也(yě)相(xiàng)應地(∑₹★dì)壯大(dà)起來(lái)。單保教人(rén)員(yuán)♣←的(de)隊伍已有(yǒu)六百萬人(rén)。他(tā)們日(rì)日(r춙)夜夜地(dì)為(wèi)兒(ér)童辛勤勞動著(zhe)，熱(®δπΩrè)愛(ài)孩子(zǐ)，大(dà)大(dà)發揚∞✘$&了(le)共産主義的(de)母愛(ài)，他(tā)們用(yòng)共産∑‍★ 主義的(de)思想培育兒(ér)童，用(∞‌σ™yòng)科(kē)學的(de)方法教養兒¶↔‍(ér)童，他(tā)們全面關懷兒(ér)童的(de)成長(®π&cháng)。小(xiǎo)學教師(shγ♣ī)和(hé)各種兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者也(yě)大(d'™≤≥à)大(dà)增加。無數(shù)教師(shī)像'↕→園丁培養花(huā)朵一(yī)樣培養著(zhe)兒(ér)童，以ε&¥∑自(zì)己的(de)模範行(xíng)為(wèi)教♥↕ ↕育兒(ér)童，做(zuò)到(dào)了(le)教書(shū)又<€ (yòu)教人(rén)，現(xiàn)在又(y☆¥≥♣òu)正在積極地(dì)試行(xíng)教學改革。文γ±(wén)藝工(gōng)作(zuò)者為(wèi)兒(ér)童編寫了✔↕(le)許多(duō)有(yǒu)教育意義的(de)兒(é"→φr)童讀(dú)物(wù)，演出了(le)許多(duō)思想性藝術(s×±hù)性較強的(de)兒(ér)童電(diàn)影(yǐng)、戲δ‍劇(jù)。醫(yī)務工(gōng)作(zuò)者為(wèi)保₩∞護兒(ér)童健康，消滅危害兒(ér)童的(de)疾病而刻"•苦鑽研、勇敢創造。所有(yǒu)這(zhè)一(​™γ±yī)切都(dōu)表明(míng)，一(yī)支具有(yǒu)共産主™←α義思想覺悟和(hé)高(gāo)度業(yè)δ →♣務水(shuǐ)平、又(yòu)紅(hóng)'δ₩又(yòu)專的(de)兒(ér)童工(gōng)λ↔作(zuò)者的(de)隊伍正在形成。今年(nián)&ldquo¥✘;六一(yī)”國(guó)際兒(érσ≤)童節前夕，全國(guó)總工(gōng)會(hλ≠®¥uì)、共青團中央、全國(guó)婦聯和(hé)中國‌"≈↓(guó)人(rén)民(mín)保衛兒(ér)童✘ε←‌全國(guó)委員(yuán)會(huì)四個(gè)團體(tǐ)±Ω≈§聯名獎勵的(de)萬名“先進兒(ér)童δ↔工(gōng)作(zuò)集體(tǐ)&rdquo$↑;和(hé)“先進兒(ér)童工(gō≤≈σng)作(zuò)者”，就(jiù)是(shì δ)無數(shù)先進兒(ér)童工(gōng)作(zuò)集體(tǐ)和(h →é)先進兒(ér)童工(gōng)作(zuòλ ∑)者的(de)優秀代表，從(cóng)他(tā)們₽φ'₹身(shēn)上(shàng)，反映出了(le)™>←我國(guó)兒(ér)童工(gōng)作(zuò)和(hé)兒(>δ✔ér)童工(gōng)作(zuò)者的(de)新面貌，£₩♣®這(zhè)是(shì)值得(de)我們大(dà ≥δ)大(dà)慶賀的(de)事(shì)。
     ↔♥;  随著(zhe)我國(guó)工(gōng)♣$ ×農(nóng)業(yè)生(shēng)産持續大(dà)‌¶躍進和(hé)廣大(dà)婦女(nǚ)參加社會(hu←©ì)勞動，學齡前兒(ér)童保育和(hé)教育工(g×γōng)作(zuò)還(hái)要(yào)積極發展并在發展中鞏固、提₽σ←高(gāo)，中小(xiǎo)學教學改革要(y♣→∞→ào)積極進行(xíng)試驗，兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者的☆£(de)責任也(yě)就(jiù)更加重大(dà)了(le)。黨✔©和(hé)國(guó)家(jiā)把塑造人(rén)的(★₽ ©de)重任交給你(nǐ)們，你(nǐ)們是(shì)培育共産主義接班人¶✔™ (rén)的(de)工(gōng)程師(shī)，這(zhè)項工(ε₽©∞gōng)作(zuò)比開(kāi)拖拉機(jī)，比按電(diλ≥àn)鈕還(hái)重要(yào)。教育者必先受教Ω≤₩&育。為(wèi)了(le)培養新的(de)一(yī)代成♥✘×♣為(wèi)具有(yǒu)共産主義思想、✘¶掌握文(wén)化(huà)和(hé)科(kēπ₩→©)學知(zhī)識的(de)勞動者，兒(ér)童工(gōn★<₹g)作(zuò)者必須樹(shù)立全心全意為(wèi)兒('∑ér)童的(de)觀點，下(xià)定決心把兒(ér)童保教工(gōn★₽g)作(zuò)當做(zuò)自(zì)己β↕λ的(de)終身(shēn)事(shì)業(yè)。首先✘ δ要(yào)認真地(dì)頑強地(dì)學習(xí)馬克思列甯主義、學↕≤♠¥習(xí)毛主席著作(zuò)，用(yòng)不(bù)斷革命的(de)精₹★神改造自(zì)己的(de)思想，不(bù)斷≤←₹提高(gāo)共産主義覺悟。批判和(hé)清除兒(ér)童教育工₽✘€↔(gōng)作(zuò)中的(de)資産階級思想，用(yòng)↔σ共産主義思想教育兒(ér)童。用(yòng)自(zì)己的(de><>)模範行(xíng)為(wèi)潛移默化(h​←uà)地(dì)影(yǐng)響兒(ér)童↕♦。兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者還(hái↔≈☆&)必須頑強地(dì)鑽研業(yè)務，不(bù)>®$§斷地(dì)提高(gāo)自(zì)己的(de)文(wén&★)化(huà)、科(kē)學、技(jì)術γ<(shù)知(zhī)識和(hé)業(yè)務水(shuǐ)平。這(✔Ωzhè)樣才能(néng)把人(rén)類積累下(δ♥'xià)來(lái)的(de)科(kē)學文(wén)化(huà)知(zhī ♣★)識傳授給兒(ér)童，他(tā)們長(c↔•háng)大(dà)後再加以更大(dà)的(de)發展和(hé)提高₽©(gāo)，成為(wèi)真正的(de)文(wén)化(huàγ✔∏)、科(kē)學、技(jì)術(shù)的¥≤(de)主宰，把社會(huì)不(bù)↓‍&斷向前推進。
      ∏ ; 我國(guó)兒(ér)童工(gōng)作(z™↓®uò)者擔負著(zhe)塑造數(shù)以億計♦Ω (jì)的(de)兒(ér)童的(de)工(gōng)作(zuò)，這(z↑→→hè)是(shì)全黨全民(mín)都(dōu)關心的(de)工(g®₹δōng)作(zuò)。今天我國(guó)兒(ér)童的(de)生(β₹±δshēng)活是(shì)幸福的(de)，祖國(g'‌Ωuó)給他(tā)們創造了(le)全面發展的(de)良好(hǎo)條件(jiΩ§àn)，兒(ér)童工(gōng)作(zuò)者應充分(α→↕fēn)運用(yòng)這(zhè)些($™xiē)條件(jiàn)，把我國(guó)億萬兒(ér)童培育成λ>↔為(wèi)共産主義優秀的(de)接班人(rén)αΩσ。你(nǐ)們的(de)職責無疑是(shì)十分(fēn)重要☆γ (yào)、光(guāng)榮和(hé)高(gāo)尚♠★∑₹的(de)。
 
 

來(lái)源《人(rén)民(mín)日(rì)報(bà$πo)》1960年(nián)6月(yuè)2日(rì) 第γ←≠←2版