&nbs₹φp;   3—6歲是(shì)為(wèi)幼  兒(ér)後繼學習(xí)和(hé)終身(shē♣≠∞≠n)發展奠基的(de)重要(yào)階段，也(yě)是(shì)為₹‍☆(wèi)幼兒(ér)做(zuò)好(hǎo)入學準備的(de)關鍵階段。幫€∏助幼兒(ér)科(kē)學做(zuò)好(hǎo)入學準備教育，是(shì<★$♣)幼兒(ér)園教育的(de)重要(yào)內(nèi)↕↕₽容。幼兒(ér)園應深入貫徹落實《3—6歲≠γ✔‍兒(ér)童學習(xí)與發展指南(nán)》和(hé)《幼兒(©≥←∞ér)園教育指導綱要(yào)》，充分(fēn)尊重幼兒(᧙ér)身(shēn)心發展規律和(hé)特點，實施科(kē)學的(de)保育φφλα教育，同時(shí)将入學準備教育有(yǒu)機(jī)滲★₽✔ 透于幼兒(ér)園三年(nián)保育教育工(gōng)作(zuò)的(​πde)全過程，幫助幼兒(ér)做(zuò)好Ω™(hǎo)身(shēn)心各方面準備，實現(xiàn)從(cóng↓‌')幼兒(ér)園到(dào)小(xiǎo)學的(‌£de)順利過渡。

     σ‌↕; 《幼兒(ér)園入學準備教育指導要(yào)點》（以下(xià)簡稱《幼兒∏←™♦(ér)園指導要(yào)點》）以促進幼兒(ér)身(shēn)心全面準Ωγε​備為(wèi)目标，圍繞幼兒(ér)入學所需的(deδ¥)關鍵素質，提出身(shēn)心準備、生(shēn<≠≈>g)活準備、社會(huì)準備和(hé)學習(xí)準備四個(∞↔ ∞gè)方面的(de)內(nèi)容，每個(gè)內(n​₽≤∞èi)容由發展目标、具體(tǐ)表現(xiàn)和∞≈β§(hé)教育建議(yì)三部分(fēn)組成。發展目标部分(fēn)明(π∞$míng)确了(le)與幼兒(ér)入學準備關系最密切的(de)關鍵方面；具體♣→ ​(tǐ)表現(xiàn)部分(fēn)提出了(le)對(duì)幼兒σ ♣‍(ér)實現(xiàn)入學準備的(de)合理(lǐ)期望；教育建議(y÷λì)部分(fēn)明(míng)确了(le)發展目♣÷£标的(de)價值，列舉了(le)有(yǒu)效幫助幼兒(ér)做(z>ελεuò)好(hǎo)入學準備的(de)一(yī↑> &)些(xiē)教育途徑和(hé)方法。

實施《幼兒(ér)園指導要(yào)點》要(yào)把握好( ♠¶→hǎo)以下(xià)幾個(gè)方面。

     &£€αγnbsp; 1.全面準備。幼兒(ér)入學準備教育要(y£∏ào)以促進幼兒(ér)身(shēn)心全面和(hé)諧發展為(wèi)'♣ ♣目标，注重身(shēn)心準備、生(shēng)活準備、社會(huì)準備和₩≈←☆(hé)學習(xí)準備幾方面的(de)有(yβ‍ǒu)機(jī)融合和(hé)滲透，不(bù)應片面追≤∞$求某一(yī)方面或幾方面的(de)準備，更不(bù)應♠δ>用(yòng)小(xiǎo)學知(zhī)識技(jì)能'"$✘(néng)的(de)提前學習(xí)和(hé)強化(huà ₩)訓練替代全面準備。
    &nbs♥$©p;  2.把握重點。入學準備教育是(shì)一(yī)個(☆↕gè)循序漸進的(de)過程，幼兒(ér)園應從(cóng)←₽小(xiǎo)班開(kāi)始逐步培養幼兒(ér)健康γσ​₩的(de)體(tǐ)魄、積極的(de)态度和(hé)良好(h •ǎo)的(de)習(xí)慣等身(shēn)心基本素質。同時(ε¥shí)，應根據大(dà)班幼兒(ér)即将進₽™♣€入小(xiǎo)學的(de)特殊需要(yào)，圍繞社®≥  會(huì)交往、自(zì)我調控、規則意識、專注堅持等進入小(x<"iǎo)學所需的(de)關鍵素質，提出科(kē)學有(yǒu®↓)效的(de)途徑和(hé)方法，實施有(yǒu)針對(duì)性¶απ的(de)入學準備教育。
      ‍ ±™ 3.尊重規律。幼兒(ér)園應充分(fēn)理(l♠ ‍ǐ)解和(hé)尊重幼兒(ér)學習(xí)方式和(h‍"é)特點，把入學準備教育目标和(hé)內(nèi)容要(y ←<βào)求融入幼兒(ér)園遊戲活動和(hé)一(y§↑ī)日(rì)生(shēng)活，支持幼兒(ér)通(®↓tōng)過直接感知(zhī)、實際操作(zuò)和(hé)親身(shēα$¶n)體(tǐ)驗等方式積累經驗，逐步做(zuò)好(hǎ∏☆®o)身(shēn)心各方面的(de)準備。

《幼兒(ér)園入學準備教育指導要(yào)點》圍繞幼升小(xiǎo)所​π需的(de)關鍵素質，對(duì)幼兒(ér)的(de)身(shēn)☆σ心準備、生(shēng)活準備、社會(huì)準備和(hé)學≈♣習(xí)準備提出了(le)具體(tǐ)、可'←↕§(kě)操作(zuò)的(de)指導。如(rú)何幫孩子(z< ǐ)做(zuò)好(hǎo)幼小(xiǎo)銜接？老(lǎo)師(sh↔∑ī)和(hé)家(jiā)長(cháng)Ω≈趕緊收藏學習(xí)吧(ba)~

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