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【每日(rì)學習(xí)】新修訂《幼兒(ér)園₽ 工(gōng)作(zuò)規程》全文(wén)放(σ≥Ω÷fàng)送!
時(shí)間(jiān):2022/11/2↑≈9 訪問(wèn)次數(shù):1602
一(yī)、為(wèi)什(shén)麽要(yào)修訂《α£→幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)規程》?

答(dá):《幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)規程》是(shì)我國™α(guó)第一(yī)部規範幼兒(ér)園₽<★↑內(nèi)部管理(lǐ)的(de)規章(zhāng),也(yě)是(shì)☆"¥↔基礎教育領域比較早的(de)一(yī)部管理(lǐ)規章(zhāng),下±π"(xià)發20多(duō)年(nián)來​' (lái)對(duì)加強各級各類幼兒(ér)園的(d↓¶$e)規範管理(lǐ)發揮了(le)重要(yào)作‍ £(zuò)用(yòng)。随著(zhe)經★™®濟社會(huì)的(de)發展,學前教育改革發展的(de)大(dà)環境' £發生(shēng)了(le)巨大(dà)變化(huà),特别是(sh ♥δì)《教育規劃綱要(yào)》頒布後,學前教σ☆π∏育事(shì)業(yè)規模不(bù)斷擴大(dà),普及程度大(dà)幅σ‌π提高(gāo),全國(guó)幼兒(ér)園數(shù$α←↓)量已從(cóng)2009年(nián)的(de)13.8萬所,增加到→¥↓‌(dào)2014年(nián)的(de)21萬所,全國(guó)∑₹學前三年(nián)毛入園率達到(dào)≤♠₩↕了(le)70.5%。在推進學前教育基本普及的(de)新¥≥形勢下(xià),修訂《規程》具有(yǒu)重要(yàλ ☆o)的(de)現(xiàn)實意義。

第一(yī),修訂《規程》是(shì)新形勢下(xià)加強學前教育規範÷σ管理(lǐ)的(de)需要(yào)。《規程》是(shì)基于當時(shí)幼兒(ér)園主要(y"← ¥ào)由企事(shì)業(yè)單位、部隊、街(jiē)↑™↕道(dào)和(hé)農(nóng)村(cūn)π★集體(tǐ)舉辦,幼兒(ér)園的(de)人(rén₽↔¥)财物(wù)管理(lǐ)由舉辦單位負責,教育"‌×部門(mén)主要(yào)是(shì)提供業(₽∑÷yè)務指導的(de)實際而制(zhì)定的(de)。γ→∑♠随著(zhe)經濟體(tǐ)制(zhì)的(de)改革和¶€♦(hé)市(shì)場(chǎng)經濟的(de)推進,幼兒(ér₩↔¶∑)園的(de)辦園體(tǐ)制(zhì)已從(cóngε≠)過去(qù)單一(yī)的(de)以公辦為(wèi)主轉為(wèi)多(≠←§αduō)元化(huà)辦園的(de)格局,民(mín)辦幼兒(ér)園<☆數(shù)量激增,占比已超過幼兒(ér)園總數(shù)的(de)2/3。教•γ☆≈育部門(mén)對(duì)幼兒(ér)園的(de)規範管理(♣✔lǐ)已從(cóng)計(jì)劃經濟條€¥件(jiàn)下(xià)的(de)業(yè)務指導轉向辦↔→‌園資質審批和(hé)全面監管,需要(yào)不(bù)斷完善管理₩π(lǐ)制(zhì)度,強化(huà)制(zhì)度管理(lǐ)。

第二,修訂《規程》是(shì)推進幼兒(ér)園管理(lǐ) &₽ 規範化(huà)和(hé)科(kē)學化(huà)的(de)需要(™₽yào)。由于長(cháng)期資源不(bù)足,目前一(yī)些(xiē)幼↓δ↓兒(ér)園在辦園條件(jiàn)、安全衛生(shēng)、教育教學、教職工("✘gōng)管理(lǐ)等方面還(hái)存在很(hěn)多÷™™(duō)不(bù)規範的(de)行(xíng)為(wèi¶✔),亟待通(tōng)過健全規章(zhāng)制(zhì∏§  )度,加強規範管理(lǐ),引導幼兒(ér)園依法依規辦園。

第三,修訂《規程》是(shì)落實依法治教的(deπβ )需要(yào)。近(jìn)年(nián)來(lái),有(£ε®&yǒu)關部門(mén)出台了(le)很(hěn)多(duō)涉及幼兒(é↓✘¥r)園規範管理(lǐ)的(de)新規定,《規程》作(zuò)為(wèi)一(✔≈™yī)部重要(yào)的(de)學前教育規章(zhāng),需要(yào) ≈$β根據新形勢新要(yào)求進行(xíng)修訂和(hé)調整∏¥±,進一(yī)步完善幼兒(ér)園管理(lǐ)制(zhì)度,不(bù₹¥€)斷推進學前教育治理(lǐ)體(tǐ)系和(hé)治理(lǐ)能(≈∞εnéng)力現(xiàn)代化(huà),促進學前教育<‌ 健康可(kě)持續發展。

二、《規程》修訂都(dōu)做(zuò)了(le)哪些(xiē)工(gō ↕ng)作(zuò)?

答(dá):為(wèi)了(le)有(yǒu)針對(duìα✔)性地(dì)解決當前存在的(de)突出問(wèn)題,有(≤₩₹♣yǒu)效規範幼兒(ér)園管理(lǐ),我們∏' ‍在修訂《規程》時(shí)主要(yào)做(zuò)了(le Ω)以下(xià)3個(gè)方面工(gōng)作(zu¥≤∑•ò):

一(yī)是(shì)深入基層調研。組織專家(jiā)深入東(dōng)、中、西(xī)部不(bù)同經濟水(sh•¥↔uǐ)平地(dì)區(qū)的(de)幼兒‍↔(ér)園,全面總結了(le)《規程》實施20年(nián♥™®¶)來(lái)的(de)經驗,梳理(lǐ)了(le)當前幼兒(ér)園管←×理(lǐ)面臨的(de)新情況新問(wèn)題,÷÷ <在北(běi)京等8個(gè)省(市(shì)、區(qū))召開(kāi≤ε $)16場(chǎng)專題座談會(huì),并通(t±₽Ωōng)過問(wèn)卷、訪談等多(duō)種方式,廣泛聽(tīng)®≤ε♥取了(le)學前教育戰線、基層幼兒(ér)園園長(cháng)和  (hé)一(yī)線教師(shī)的(de)意見(jiàn)。

二是(shì)國(guó)際比較研究。組織對(duì)美(měi)國(guó)、加拿(ná)大(dà)、澳大¥♣γ(dà)利亞、新西(xī)蘭、英國(guó)、日(rì)本等10多(duō)個≤'(gè)國(guó)家(jiā)和(hé)我國(guó)香港、澳門(mén)、φ'台灣地(dì)區(qū)有(yǒu)關幼兒(ér)園管理(lǐ)的(d≠¶≠e)法律法規進行(xíng)了(le)比較研究,梳理(lǐ↕‌>€)了(le)有(yǒu)關政策條款,學習(xí)借鑒相(x÷<Ω₹iàng)關經驗。

三是(shì)多(duō)種形式征求意見(jiàn)。初稿完成後,通(tōng)過座談會(huìβ φ£)的(de)形式,聽(tīng)取了(le)有(yǒu)關專家¥★ε(jiā)、幼教幹部、教研人(rén)員(yuán)和(hé)園長(ch​×♥áng)、教師(shī)的(de)意見(jiàn)。以函件☆β(jiàn)形式書(shū)面征求了(le)各省級教育行(xíng)政∏≈部門(mén)和(hé)部屬師(shī)範院校(xiào)÷σ的(de)意見(jiàn)。通(tōng)過中國(guó)政↔↕府法制(zhì)網和(hé)教育部門(mén)戶網站(zhàn)面向社會(huδ¥'ì)公開(kāi)征求了(le)意見(jiàn)。π✘♠在充分(fēn)吸收各方意見(jiàn)建議(yì)≤ σ 的(de)基礎上(shàng),對(duì)《規程》做(z∞β÷uò)了(le)全面修改完善。

三、《規程》主要(yào)做(zu™ ò)了(le)哪些(xiē)方面的(de)修訂?

答(dá):一(yī)是(shì)堅持立德樹(shù)人(rén)。進一(yī)步強調幼兒(ér)園要(yào)堅持國(guó)家(jiā‍ )的(de)教育方針,遵循幼兒(ér)身(♥≈©✘shēn)心發展特點和(hé)規律,實施德、智、®φσ體(tǐ)、美(měi)諸方面全面發展的(de)教育,促進其身(sh♥​  ēn)心和(hé)諧發展。

二是(shì)強化(huà)安全管理(l♣ αǐ)。專設“幼兒(ér)園的(de)安全”一(yīΩ≈)章(zhāng),明(míng)确要(yào)求幼兒(ér)園要(yà™♠"≥o)建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒(ér)活動相(Ωβ₩xiàng)關的(de)各項安全防護和(hé)檢查制(zhì)度 ¥,建立安全責任制(zhì)和(hé)應急預案。在&ldq€$uo;幼兒(ér)園的(de)衛生(shēng)→↓±保健”一(yī)章(zhāng)中,對(duì)建立與幼兒(ér)‍✔™±身(shēn)心健康相(xiàng)關的(de)一(yī)系列衛生(s<β↔ hēng)保健制(zhì)度做(zuò)了(le)明(míng)确規↑‍≥Ω定。

三是(shì)規範辦園行(xíng)為(wèi)。新修訂的(de)《規程》對(duì)幼兒(ér)園的(de)學制(zhì)、 γΩ辦園規模、經費(fèi)、資産、信息等方面的(de₩★←)管理(lǐ)提出了(le)明(míng ↕)确要(yào)求。

四是(shì)注重與法律法規和(hé)有(yǒu)關∞‍政策的(de)銜接。一(yī)方面是(shì)做(zuò)好(hǎo)與現(xiàn)行(xín∑→∞g)法律政策規定的(de)銜接,如(rú):$↕>α近(jìn)年(nián)下(xià)發的(de)《幼兒(ér)§≠園教育指導綱要(yào)》《3-6歲兒(ér)童學習(xí)發≥<Ω展指南(nán)》對(duì)幼兒(ér)♣±↕園的(de)教育目标、內(nèi)容、教育活動組織等提出了<☆€&(le)清晰而具體(tǐ)的(de)要(yào)求,修訂《規程》時(shí)将☆∑₽這(zhè)些(xiē)方面的(de)要(yào)求改為(wèi)一(yī β∞)些(xiē)原則性規定;《托兒(ér)Ω✘₩☆所幼兒(ér)園衛生(shēng)保健管理₽γ(lǐ)辦法》對(duì)幼兒(ér)園衛生(shēng)保健工(g₽€∞ōng)作(zuò)提出了(le)很(hěn)多(duō)新要☆'(yào)求,《規程》與之做(zuò)了(le₹£>γ)相(xiàng)應銜接;根據新頒布的(∏'↕de)《反家(jiā)庭暴力法》,增加了‌$>(le)幼兒(ér)園應當進行(xíng)反家(jiā)庭暴力教育≥‌和(hé)發現(xiàn)家(jiā)暴情況及時(shí)報σ≤∏‍(bào)案的(de)規定。另一(yī)方面,《教育法》←&《民(mín)辦教育促進法》《語言文(wén)字法》等法律法規對(duì)↑®≥Ω學校(xiào)一(yī)些(xiē)具體(tǐ)辦學行(xíngσ¶£)為(wèi)做(zuò)了(le)明(míng)确規定的(d™βγe),《規程》不(bù)再重複提出要(yào)求。

五是(shì)完善幼兒(ér)園內(nèi)部管‍✔理(lǐ)機(jī)制(zhì)。要(yào)求幼兒(ér)園進一(yī)步加強科(kē)學民(m≥‌✔ín)主管理(lǐ),強化(huà)了(le)家(jiā)長(cháng)δ‌Ωγ委員(yuán)會(huì)的(de)職能(néng)作(zu♥£ò)用(yòng),家(jiā)長(cháng)×₩€‌委員(yuán)會(huì)應參與幼兒(ér)園重要(♣£απyào)決策和(hé)事(shì)關幼兒(ér)切身(shēn)利益事(s '$™hì)項的(de)管理(lǐ)。強調幼兒(ér)園應當&∑建立教研制(zhì)度,加強教育教學研究,研究解λ∏"✔決教師(shī)在保教工(gōng)作(zuò)中遇到(dà♠★δ₹o)的(de)實際問(wèn)題。

四、如(rú)何做(zuò)好(hǎo)《規程》的(✘∞¶de)貫徹落實?

答(dá):修訂《規程》對(duì)于提高(gāo)各類幼兒(ér)♠¶"園的(de)辦園水(shuǐ)平和(hé)保教質量,推進幼兒(ér)園管理('λ±×lǐ)的(de)規範化(huà)和(hé)科(kē)學化(huà)具有(£↔≤÷yǒu)重要(yào)的(de)現(xiàn)實意義。各級教育部 ≈₩™門(mén)要(yào)高(gāo)度重視(shì),切>≠εβ實把學習(xí)宣傳和(hé)貫徹落實《規程》作(zuò∏ ✔)為(wèi)推進學前教育改革發展的(de)一(y‌σβ↔ī)項重要(yào)任務,作(zuò)為(wèiγ₽≠')加強和(hé)規範本地(dì)學前教育管理(lǐ)的(de)有(yǒu)效×♣手段,作(zuò)為(wèi)推進幼兒(ér)π♠園管理(lǐ)規範化(huà)和(hé)科(kē)學化(huà)的(×≤de)長(cháng)效機(jī)制(zhì),結合本±'地(dì)區(qū)學前教育工(gōng)作(zuò)♦✔←的(de)實際,采取切實可(kě)行(xíng)的(de)措施,推動《規程》的↕ (de)貫徹落實。

首先,落實《規程》的(de)重心在幼兒(ér)園。《規程》是(shì)規範幼兒(ér)園管理α↔(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de)基本準則,每個(gè)幼β§×€兒(ér)園的(de)舉辦者和(hé)管理(lǐ)者都(dōu)應嚴格§ε按照(zhào)《規程》的(de)要(yào)求組♥≥織和(hé)安排幼兒(ér)園的(de)各項工(gōng)作(zuò)α §。《規程》下(xià)發後,幼兒(ér)園要(yào)對₽→≠(duì)照(zhào)《規程》的(de)要(yào)求,對(duì)幼兒(εβ≥₽ér)園管理(lǐ)的(de)各個(gè)方面、各項環節進行(xín>↑δ∏g)逐項檢查,對(duì)自(zì)身(shēn)管理(lǐ)的(♦γ∏™de)薄弱環節,進行(xíng)全方位整改,完善幼兒(ér)園的(de)常$Ω規管理(lǐ)工(gōng)作(zuò),提÷ 高(gāo)辦園水(shuǐ)平。

第二,落實《規程》的(de)著(zhe)力點是(shì)完善幼兒(ér)園​‌‍$制(zhì)度建設。幼兒(ér)園要(yào)按照(zhào)《規程∑>α》的(de)要(yào)求,對(duì)幼兒(ér)園的(de)各項₹'管理(lǐ)制(zhì)度及落實情況進行(xíng)•πσ 認真梳理(lǐ)和(hé)總結,一(yī)要(yào) ∞≥•完善管理(lǐ)制(zhì)度。根據幼兒(→​¥ ér)園環境、園舍設施、衛生(shēng)保健及幼兒(ér)園教職工(gōε¥ng)素質等實際狀況,建立健全各項管理(lǐ)制(zhì)₽↓度和(hé)應急預案。二要(yào)抓好(hǎo)各項制(≥₽zhì)度的(de)落實。制(zhì)度不(♠εbù)僅是(shì)寫在紙(zhǐ)上(shàng)、挂在牆上(shà‍₹£ng)的(de),更要(yào)建立和(hé)落實崗位責任制(z₽"βhì),同時(shí)注重人(rén)性化(huà)管理(lǐ),激發¶↓教職工(gōng)的(de)積極性和(hé)責任感。三要(yào)結合管理(£≠ ¥lǐ)實際和(hé)保教實踐的(de)需要(yào$★₹¶),不(bù)斷修改和(hé)完善這(zhè)些(xiē)制(zhì)‌φ度,使這(zhè)些(xiē)制(zhì)度規定能(né ‌'ng)變成每個(gè)教職工(gōng)的(de)♣✔​≥責任意識和(hé)行(xíng)動,切實落實到(dàoγ≠)日(rì)常保教工(gōng)作(zuò)中去(qùσ ε)。

第三,落實《規程》的(de)關鍵是(shì)要(yào)建立常态化←≠λ>(huà)機(jī)制(zhì)。各級教育行(xíng)政部門(mén),φ‍特别是(shì)縣級教育行(xíng)政部門‌‌(mén),要(yào)采取有(yǒu)效措施,依照(zhào)《規程》∏αλ₽的(de)要(yào)求,加強對(duì)各類幼兒(ér)園的(π♠α∑de)規範管理(lǐ)和(hé)督導檢查,引導和(hé)↓♠規範各類幼兒(ér)園依法舉辦幼兒(ér)園,依規管理(lǐ)幼兒(ér)園,πε↔推動《規程》在幼兒(ér)園層面的(de)落實常态化(huà)、‍ ↑♠長(cháng)期化(huà)。

以下(xià)為(wèi)新修訂的(de)《幼兒(ér) '園工(gōng)作(zuò)規程》全文(wén)放(fà≥↑ng)送! 

 

幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)規程

 

第一(yī)章(zhāng)  總則

 

  第一(yī)條 為(wèi)了(le)加強幼兒(ér)園的☆♥∞(de)科(kē)學管理(lǐ),規範辦園行(xíng)為(wèi),提高∏₽(gāo)保育和(hé)教育質量,促進幼兒(ér)身(shē•>‌n)心健康,依據《中華人(rén)民(mín)共和(hé)÷☆國(guó)教育法》等法律法規,制(zhì)定本規程。

 

  第二條 幼兒(ér)園是(shì)對(duì)3周歲以上(s ≠hàng)學齡前幼兒(ér)實施保育和(×∑•αhé)教育的(de)機(jī)構。幼兒(ér)園教育是(shì)基礎教‍ βα育的(de)重要(yào)組成部分(fēn),是(shì)學校(xiào)教育≥♥制(zhì)度的(de)基礎階段。

 

  第三條幼兒(ér)園的(de)任務是(shì):貫徹國(guó)家(∏♠>jiā)的(de)教育方針,按照(zhào)保育與教育相(xiàng)結™₹合的(de)原則,遵循幼兒(ér)身(shēn)心÷¥↕≈發展特點和(hé)規律,實施德、智、體(tǐ)、美(měi)φ&等方面全面發展的(de)教育,促進幼兒(ér)身φ€ε®(shēn)心和(hé)諧發展。

 

  幼兒(ér)園同時(shí)面向幼兒(ér)家(jiā)長(♦∞>♣cháng)提供科(kē)學育兒(ér)指導。

 

  第四條幼兒(ér)園适齡幼兒(ér)一(yī)般為(wèi)3₽γ<∏周歲至6周歲。

  幼兒(ér)園一(yī)般為(wèi)三年(nián)制(zhγ₹&ì)。

 

  第五條幼兒(ér)園保育和(hé)教育的(de)主±'β要(yào)目标是(shì):

 

  (一(yī))促進幼兒(ér)身(shēn)體(tǐ)正常發育和(h£↓é)機(jī)能(néng)的(de)協調發展,增強體απ≈(tǐ)質,促進心理(lǐ)健康,培養良好(£®hǎo)的(de)生(shēng)活習(xí)慣、衛生(‍  shēng)習(xí)慣和(hé)參加體(tǐ)育活動的€£₩×(de)興趣。

 

  (二)發展幼兒(ér)智力,培養正确運用(yòng)感官和(₹≥¶hé)運用(yòng)語言交往的(de)基本能(néng)力,增進對(duì←♠)環境的(de)認識,培養有(yǒu)益的(d£ <e)興趣和(hé)求知(zhī)欲望,培養初步的(de)動手探究能(nén  ♦g)力。

 

  (三)萌發幼兒(ér)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家(jiā)鄉₹ σ‍(xiāng)、愛(ài)集體(tǐ)、愛(ài)÷Ω☆勞動、愛(ài)科(kē)學的(de)情感,培養誠實、自(zì)δ‌信、友(yǒu)愛(ài)、勇敢、勤學、好(hǎo)問(♣' ≤wèn)、愛(ài)護公物(wù)、克服困難、講禮貌、守紀★φ律等良好(hǎo)的(de)品德行(xí✘↕™ng)為(wèi)和(hé)習(xí)慣,以★↕α及活潑開(kāi)朗的(de)性格。

 

  (四)培養幼兒(ér)初步感受美(měi)和(h↔Ωé)表現(xiàn)美(měi)的(de)情‌×δ趣和(hé)能(néng)力。

 

  第六條幼兒(ér)園教職工(gōng)應當尊重、愛(à‌★i)護幼兒(ér),嚴禁虐待、歧視(shì)、體(tǐ)罰和(hé)變相(÷±≠₹xiàng)體(tǐ)罰、侮辱幼兒(ér)人(rén)格等損害幼兒(ér₹λ€α)身(shēn)心健康的(de)行(xíng)為(wèi)≠>∑₽。

 

  第七條幼兒(ér)園可(kě)分(fēn)為(wèi)全日(♦♦×rì)制(zhì)、半日(rì)制(zhì¶‌÷✔)、定時(shí)制(zhì)、季節制(zhì)和(hé)寄宿制(zhì)>β 等。上(shàng)述形式可(kě)分(fēn)别☆≥π設置,也(yě)可(kě)混合設置。

 
 
 

第二章(zhāng)  幼兒(ér)入園和(hé)編班

 

  第八條幼兒(ér)園每年(nián)秋季招生(shēnπ←g)。平時(shí)如(rú)有(yǒu)缺額,可(kě)随時(s≠∑÷hí)補招。

 

  幼兒(ér)園對(duì)烈士子(zǐ)女(nα'$×ǚ)、家(jiā)中無人(rén)照(zhào)顧的(de)殘疾人(rén↔επ‌)子(zǐ)女(nǚ)、孤兒(ér)、家(jiā)庭經濟困難幼兒(ér)、®←★©具有(yǒu)接受普通(tōng)教育能(néng)力的(de)殘疾兒(é×"₩r)童等入園,按照(zhào)國(guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方↔​的(de)有(yǒu)關規定予以照(zhào)顧∞§。

 

  第九條企業(yè)、事(shì)業(yè)單位和(hé)機(jī)關、©₩♦↕團體(tǐ)、部隊設置的(de)幼兒(ér)園,除招收本單位工(gō£λng)作(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)子☆✔∞✘(zǐ)女(nǚ)外(wài),應當積極創造條件(jiàn)向→>∏社會(huì)開(kāi)放(fàng),招收附ελ↓近(jìn)居民(mín)子(zǐ)女(nǚ)Ω®↑入園。

 

  第十條幼兒(ér)入園前,應當按照(zhào)衛≈≈©生(shēng)部門(mén)制(zhì)定的£↕→≤(de)衛生(shēng)保健制(zhì)度進行(xíng)健₩↓¶♣康檢查,合格者方可(kě)入園。

 

  幼兒(ér)入園除進行(xíng)健康檢查外(wài),禁止任何形₩​€→式的(de)考試或測查。

 

  第十一(yī)條幼兒(ér)園規模應當有(yǒu)利于幼兒(ér¶£)身(shēn)心健康,便于管理(lǐ),一(yīε§₹)般不(bù)超過360人(rén)。

 

  幼兒(ér)園每班幼兒(ér)人(rén)數(shù) ∞σ一(yī)般為(wèi):小(xiǎo)班(3周歲★λ至4周歲)25人(rén),中班(4周歲至5周歲)30人(rén),大(dà)§♥✘↔班(5周歲至6周歲)35人(rén),混合班30人(rén§•✘γ)。寄宿制(zhì)幼兒(ér)園每班幼兒(ér)人(rén)數(™±×shù)酌減。

 

  幼兒(ér)園可(kě)以按年(nián)齡≤ε✘分(fēn)别編班,也(yě)可(kě)以混合編班₽↕Ω×。

 
 
 

第三章(zhāng)  幼兒(é© ≠r)園的(de)安全

 

  第十二條幼兒(ér)園應當嚴格執行(xíng)國(guó)家(jiā)和(hé)地(d ↓ì)方幼兒(ér)園安全管理(lǐ)的(de)相(xiàng)關規定,建©®£®立健全門(mén)衛、房(fáng)屋、設各、消防、交通(tōng)、食品§≠☆​、藥物(wù)、幼兒(ér)接送交接、活動組織和(hé)幼兒(ér)​π就(jiù)寝值守等安全防護和(hé)檢查制(zhì)度,建立安全責任制®÷$♠(zhì)和(hé)應急預案。

 

  第十三條幼兒(ér)園的(de)園舍應當符合國(guó)家γ¶∞≤(jiā)和(hé)地(dì)方的(de)建設标準,以及相(x←✘→←iàng)關安全、衛生(shēng)等方面的(de)規範,定期檢查維♣≤護,保障安全。幼兒(ér)園不(bù)得(de)設置在污染區(qū)←←σ和(hé)危險區(qū),不(bù)得(de)使用(yòn€ g)危房(fáng)。

 

  幼兒(ér)園的(de)設各設施、裝修¥✔‍≠裝飾材料、用(yòng)品用(yòng)具和(hé)玩(wán)教具材×¶料等,應當符合國(guó)家(jiā)相(xiàng)關的(♥£∏de)安全質量标準和(hé)環保要(yào)↑ 求。

 

  入園幼兒(ér)應當由監護人(rén)或者∏£★&其委托的(de)成年(nián)人(rén)接送。

 

  第十四條幼兒(ér)園應當嚴格執行(xíng)國(guó)家(j€ ≠♣iā)有(yǒu)關食品藥品安全的(de)法律法規€™,保障飲食飲水(shuǐ)衛生(shēng)安全。

 

  第十五條幼兒(ér)園教職工(gōng)必須具有(yǒu)安全♥↑意識,掌握基本急救常識和(hé)防範、避險、逃生₹♥(shēng)、自(zì)救的(de)基本方法,在緊急情況下(xi®↕à)應當優先保護幼兒(ér)的(de)人(rén)身(shēn)安全。

 

  幼兒(ér)園應當把安全教育融入一(yī)日(rì)生(shēng₹÷​)活,并定期組織開(kāi)展多(duō)種形式的(δ↑de)安全教育和(hé)事(shì)故預防演練。

 

  幼兒(ér)園應當結合幼兒(ér)年(nián)齡特點和(hé)接受能φ‍$(néng)力開(kāi)展反家(jiā)↑↓庭暴力教育,發現(xiàn)幼兒(ér)遭受或者疑似遭受家(j₹‍εiā)庭暴力的(de),應當依法及時(shí)向公₽βΩ安機(jī)關報(bào)案。

 

  第十六條幼兒(ér)園應當投保校(xiào)方責任險。≤♠↓

 
 
 

第四章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)衛生(α✔¥shēng)保健

 

  第十七條幼兒(ér)園必須切實做(zuò)好(hǎo)幼兒(é♣"​ r)生(shēng)理(lǐ)和(hé)心理(lǐ)衛®α生(shēng)保健工(gōng)作(zuò)。

 

  幼兒(ér)園應當嚴格執行(xíng)《托兒(ér)所幼兒(ε"ér)園衛生(shēng)保健管理(lǐ)辦法》÷¥以及其他(tā)有(yǒu)關衛生(shēng)保健的(de)法規、規±÷♦章(zhāng)和(hé)制(zhì)度。

 

  第十八條幼兒(ér)園應當制(zhì)定合理(lǐ)的(de)幼兒(ér)₽↕Ω一(yī)日(rì)生(shēng)活作(zuò)息制(zhì)度。✔ ×正餐間(jiān)隔時(shí)間(jiān)為(w™₩φ♣èi)3.5-4小(xiǎo)時(shí)。在正常情況下(xià),σ∏ε↓幼兒(ér)戶外(wài)活動時(shí)間(jiān)(包括戶™ 外(wài)體(tǐ)育活動時(shí)間(jiān))每天不(bù)得(d∞≈e)少(shǎo)于2小(xiǎo)時(s ≈hí),寄宿制(zhì)幼兒(ér)園不(bù)得(de‍$'☆)少(shǎo)于3小(xiǎo)時(shí);高(gāo)寒、高πλ<≠(gāo)溫地(dì)區(qū)可(kě)酌情增≤≠δ減。

 

  笫十九條幼兒(ér)園應當建立幼兒(ér)健康檢查λ₹制(zhì)度和(hé)幼兒(ér)健康卡或檔案。每年(niáε$€n)體(tǐ)檢一(yī)次,每半年(nián)測身(shēn)高(g δ↑āo)、視(shì)力一(yī)次,每季度量體(tǐ)重一(yī)次:注意幼兒↔₩(ér)口腔衛生(shēng),保護幼兒(ér)視(shì)力。✘✔φσ

 

  幼兒(ér)園對(duì)幼兒(ér)健康發展狀況定期進行(∏≈'δxíng)分(fēn)析、評價,及時(shí)向家(jiā)長(cháφ₽₩★ng)反饋結果。

 

  幼兒(ér)園應當關注幼兒(ér)心理(lǐ)健康,£∑注重滿足幼兒(ér)的(de)發展需要(yεγ∏ào),保持幼兒(ér)積極的(de)情緒狀态,讓幼兒π¥↑(ér)感受到(dào)尊重和(hé)接納。

 

  第二十條幼兒(ér)園應當建立衛生(shēng)消毒、晨£☆↔•檢、午檢制(zhì)度和(hé)病兒(ér)隔離(lí)制(zhì)度,&∏配合衛生(shēng)部門(mén)做(zuò)好(hǎo)計 ∏ δ(jì)劃免疫工(gōng)作(zuò)。

 

  幼兒(ér)園應當建立傳染病預防和(hé)管理(lǐ)制(zhì‌λ₽)度,制(zhì)定突發傳染病應急預案,認真做(₩ ®​zuò)好(hǎo)疾病防控工(gōng)作(zuò)。•¥

 

  幼兒(ér)園應當建立患病幼兒(ér)用(∞φδ♥yòng)藥的(de)委托交接制(zhì)度,未經監護人(r"σén)委托或者同意,幼兒(ér)園不(bù)得(₹π¶"de)給幼兒(ér)用(yòng)藥。幼兒(ér)園應當妥善管理(ε♣☆lǐ)藥品,保證幼兒(ér)用(yòng)藥安全。

 

  幼兒(ér)園內(nèi)禁止吸煙(yā​♥n)、飲酒。

 

  第二十一(yī)條供給膳食的(de)幼兒(ér)園應當為(wèi)幼兒(é∑&₩r)提供安全衛生(shēng)的(de)食品,編制π×(zhì)營養平衡的(de)幼兒(ér)食譜,定期計(jì)算(suà♥γ∏<n)和(hé)分(fēn)析幼兒(ér)的₩♣(de)進食量和(hé)營養素攝取量,保證幼兒(β₩₹‍ér)合理(lǐ)膳食。

 

  幼兒(ér)園應當每周向家(jiā)長(cháng)≈&σ¥公示幼兒(ér)食譜,并按照(zhào)相(xiàng)關φ £規定進行(xíng)食品留樣。

 

  第二十二條幼兒(ér)園應當配各必要(yào)的(de)設各設施,及時(shí)為(<♥♠↕wèi)幼兒(ér)提供安全衛生(shēng)的(de)飲用(yòng)水(s♠ huǐ)。

 

  幼兒(ér)園應當培養幼兒(ér)良好(hǎo)的(de)大(dàβ♥•β)小(xiǎo)便習(xí)慣,不(bù)得(de)限制(zhìλ♦♣δ)幼兒(ér)便溺的(de)次數(shù)、時‍  (shí)間(jiān)等。

 

  第二十三條幼兒(ér)園應當積極開(kāi)展适合幼σγ₹兒(ér)的(de)體(tǐ)育活動,充分(fēn)利用©₽€(yòng)日(rì)光(guāng)、空(kōng)氣、水(shuǐ)等±"自(zì)然因素以及本地(dì)自(zì)然環境,有(yǒu)↔Ω'計(jì)劃地(dì)鍛煉幼兒(ér)肌體(tǐ),增強身(shē♣"✘<n)體(tǐ)的(de)适應和(hé)抵抗能(né$₩δ★ng)力。正常情況下(xià),每日(rì)∑↔₩戶外(wài)體(tǐ)育活動不(bù)得∏δ₹≥(de)少(shǎo)于1小(xiǎo)時(shí)。

 

  幼兒(ér)園在開(kāi)展體(tǐ)$®"β育活動時(shí),應當對(duì)體(tǐ)弱或有(yǒuδ&)殘疾的(de)幼兒(ér)予以特殊照(zhào$☆)顧。

 

  第二十四條幼兒(ér)園夏季要(yào)做(zuò↔±λ↕)好(hǎo)防暑降溫工(gōng)作(zuò),冬季要(yào)做(zu•÷↕ò)好(hǎo)防寒保暖工(gōng)作(zuò)‍ ,防止中暑和(hé)凍傷。

 
 

 

第五章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)教育

 

  第二十五條幼兒(ér)園教育應當貫徹以下(xià)原則和(hé)要(yào)∑¥求:

 

  (一(yī))德、智、體(tǐ)、美(měi)等方面的(¶‍de)教育應當互相(xiàng)滲透,有(yǒu)機(jī¥Ω)結合。

 

  (二)遵循幼兒(ér)身(shēn)心發展規律,×β符合幼兒(ér)年(nián)齡特點,注重個(gè)體(tǐ)差異,因人(φ"rén)施教,引導幼兒(ér)個(gè)性健康發展。

 

  (三)面向全體(tǐ)幼兒(ér),熱(rè)愛(ài)幼兒(ér),堅持ᙣ¶積極鼓勵、啓發引導的(de)正面教育。

 

  (四)綜合組織健康、語言、社會(huΩ×®ì)、科(kē)學、藝術(shù)各領域的(de)教育內(n®$₩λèi)容,滲透于幼兒(ér)一(yī)日(rì₩↓∏÷)生(shēng)活的(de)各項活動中,充分(fē♦₩₽n)發揮各種教育手段的(de)交互作(zuò)用(yò✘Ω₩ng)。

 

  (五)以遊戲為(wèi)基本活動,寓$​←φ教育于各項活動之中。

 

  (六)創設與教育相(xiàng)适應的(de)良好(hǎo)環境,為(♣Ωε♠wèi)幼兒(ér)提供活動和(hé)表現(xiàn)能‌π(néng)力的(de)機(jī)會(huì)與條件(jiàn™↓)。

 

  第二十六條幼兒(ér)一(yī)日(rì)活動的(de)組織應當>¥∞動靜(jìng)交替,注重幼兒(ér)的(de)直♦γ接感知(zhī)、實際操作(zuò)和(hé)親身÷★€(shēn)體(tǐ)驗,保證幼兒(ér)愉快(kuài)的(₩←de)、有(yǒu)益的(de)自(zì)由活動。

 

  第二十七條幼兒(ér)園日(rì)常生(shēng)活組織,應當從(cón♣ ←g)實際出發,建立必要(yào)、合理(lφ £✘ǐ)的(de)常規,堅持一(yī)貫性和(hé)靈活性相(xiàn  ¥g)結合,培養幼兒(ér)的(de)良好(hǎo)習(xí)慣和(hé)↑Ω初步的(de)生(shēng)活自(zì)理(lǐ)能(néng)力。

 

  第二十八條幼兒(ér)園應當為(wèi)幼兒(ér)提供豐富多(duō)樣的(de)教₩÷♦ε育活動。

 

  教育活動內(nèi)容應當根據教育目标、幼兒(ér)的(dεγe)實際水(shuǐ)平和(hé)興趣确定,®♣以循序漸進為(wèi)原則,有(yǒu)計(jì§≈)劃地(dì)選擇和(hé)組織。

 

  教育活動的(de)組織應當靈活地(dì)運用(yòng)集體(tǐ®$★)、小(xiǎo)組和(hé)個(gè)别活動等形式,為(wèπαi)每個(gè)幼兒(ér)提供充分(fēn)參與π&₽的(de)機(jī)會(huì),滿足幼兒(érφ'≈)多(duō)方面發展的(de)需要(yào),促進∑∏每個(gè)幼兒(ér)在不(bù)同水(shuǐ)平上(​γshàng)得(de)到(dào)發展。

 

  教育活動的(de)過程應注重支持幼兒(ér)的(de)主動≥δ¥&探索、操作(zuò)實踐、合作(zuò)交流和(hé)表達表現(xiàn↔Ω¶),不(bù)應片面追求活動結果。

 

  第二十九條幼兒(ér)園應當将遊戲作(zuò)為(wèi)對(duì$')幼兒(ér)進行(xíng)全面發展教育的(de)重要(yào)→₽'&形式。

 

  幼兒(ér)園應當因地(dì)制(zhì)宜↑ ↓φ創設遊戲條件(jiàn),提供豐富、适宜的(de)遊戲材料,保證充足的(de®∞")遊戲時(shí)間(jiān),開(kā₽£ i)展多(duō)種遊戲。

 

  幼兒(ér)園應當根據幼兒(ér)的(de)年(≠•©nián)齡特點指導遊戲,鼓勵和(hé)支持幼兒(é•>→σr)根據自(zì)身(shēn)興趣、需要(y≥¶>ào)和(hé)經驗水(shuǐ)平,自(zì)主選擇遊戲內(nèi)β≠ €容、遊戲材料和(hé)夥伴,使幼兒(ér)在遊戲過程中獲得(de)積極的‍♠©(de)情緒情感,促進幼兒(ér)能(néng)力‍₹₹和(hé)個(gè)性的(de)全面發展。

 

  第三十條幼兒(ér)園應當将環境作(zuò)為(>✔‌₹wèi)重要(yào)的(de)教育資源,合理(lǐ)利用‌∞☆☆(yòng)室內(nèi)外(wài)環境,創設開(kāi)←→≠≈放(fàng)的(de)、多(duō)樣的(de)區(qū)域活動&β空(kōng)間(jiān),提供适合幼兒§ ∞ε(ér)年(nián)齡特點的(de)豐富的(de)玩(wán)具、操±☆作(zuò)材料和(hé)幼兒(ér)讀(dú)物(wù),支持幼兒(™ γ&ér)自(zì)主選擇和(hé)主動學習(xí),激發幼γ≥兒(ér)學習(xí)的(de)興趣與探究的(de)願望。

 

  幼兒(ér)園應當營造尊重、接納和(hé)關愛(à∞£i)的(de)氛圍,建立良好(hǎo)的(de)同伴和(hé)師(shī★✔∑)生(shēng)關系。

 

  幼兒(ér)園應當充分(fēn)利用(yòng)¶β"φ家(jiā)庭和(hé)社區(qū)的(de)有(yǒu)利條件(j"®iàn),豐富和(hé)拓展幼兒(ér)↕δ園的(de)教育資源。

 

  第三十一(yī)條幼兒(ér)園的(de)品德教育應當以情感‌÷•教育和(hé)培養良好(hǎo)行(xíng)™α•為(wèi)習(xí)慣為(wèi)主,注重潛移默化(huà)的(de)影(y¥∑ǐng)響,并貫穿于幼兒(ér)生(shēng)活以及 π÷∑各項活動之中。

 

  第三十二條幼兒(ér)園應當充分(fēn)尊重幼兒≠ε£(ér)的(de)個(gè)體(tǐ)差異,根據幼兒(ér)不(bù)同的→±ε±(de)心理(lǐ)發展水(shuǐ)平,研究有(yǒu)效的(de)≥ §←活動形式和(hé)方法,注重培養幼兒(ér)良好(hǎo)的(d£↓δe)個(gè)性心理(lǐ)品質。

 

  幼兒(ér)園應當為(wèi)在園殘疾兒(ér)童提供更多•≠♠(duō)的(de)幫助和(hé)指導。

 

  第三十三條幼兒(ér)園和(hé)小(xiǎo)學應當密切聯系,互相(xiàn‍♣αg)配合,注意兩個(gè)階段教育的(de)相(xiàn φg)互銜接。

 

  幼兒(ér)園不(bù)得(de)提前教授小(xε₽±&iǎo)學教育內(nèi)容,不(bù)得(de)開(kāi)展任♠↕&∏何違背幼兒(ér)身(shēn)心發展規律的(deδ β)活動。

 
 
 

第六章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)©→園舍、設備

 

  第三十四條幼兒(ér)園應當按照(zhào)國(guó)£≥©家(jiā)的(de)相(xiàng)關規定設活πλ 動室、寝室、衛生(shēng)間(jiān)、保健室、綜合活動室、廚‍"£房(fáng)和(hé)辦公用(yòng)房(fáng)等δ♦£♠,并達到(dào)相(xiàng)應的(de)≤×✘建設标準。有(yǒu)條件(jiàn)的↓↕λ•(de)幼兒(ér)園應當優先擴大(dà)幼兒(ér)遊戲和(hé)活↔≈動空(kōng)間(jiān)。

 

  寄宿制(zhì)幼兒(ér)園應當增設隔離(lí)室、<♠浴室和(hé)教職工(gōng)值班室等。

 

  第三十五條幼兒(ér)園應當有(yǒu)與其規模相(xiàng)适應的(de)戶外(wשεài)活動場(chǎng)地(dì),配各必要(yào​✘≈♦)的(de)遊戲和(hé)體(tǐ)育活'  ↕動設施,創造條件(jiàn)開(kāi)辟沙地±∑(dì)、水(shuǐ)池、種植園地(dì)等,并根據幼兒(ér)₹✔活動的(de)需要(yào)綠(lǜ)化(hu​♠à)、美(měi)化(huà)園地(dì)。

 

  第三十六條幼兒(ér)園應當配備适合幼兒(ér)特點的(de)桌椅、玩(wán)具架、≥≠∞盥洗衛生(shēng)用(yòng)具,以及必要(yào)的(de)玩(‌☆★✘wán)教具、圖書(shū)和(hé)樂(yuè)器(qì)等。

 

  玩(wán)教具應當具有(yǒu)教育意義并符合安全、₩‍σ衛生(shēng)要(yào)求。幼兒(ér)園應當$"₩ 因地(dì)制(zhì)宜,就(jiù)地(dì)取材 ←,自(zì)制(zhì)玩(wán)教具。

 

  笫三十七條幼兒(ér)園的(de)建築規劃面積、建築設計(jì)和(h >$é)功能(néng)要(yào)求,以及設施設各、玩(wán)↔✔‌σ教具配各,按照(zhào)國(guó)家(jiā)和(hé)σ$β地(dì)方的(de)相(xiàng)關規定執行(xíσ♦™♦ng)。

 
 
 

第七章(zhāng)  幼兒(ér)園的(≠∏de)教職工(gōng)

 

  第三十八條幼兒(ér)園按照(zhào)國(guó)家(jiā)相(xi ××àng)關規定設園長(cháng)、副園長(∞¶÷≠cháng)、教師(shī)、保育員(yuán)、衛生(sγ₽>hēng)保健人(rén)員(yuán)、炊事(sh✘€→ ì)員(yuán)和(hé)其他(tā)工(gōng)作(zδ¶uò)人(rén)員(yuán)等崗位,配足配←•齊教職工(gōng)。

 

  第三十九條幼兒(ér)園教職工(gōng)應當貫徹國(g≠"uó)家(jiā)教育方針,具有(yǒu)良好(h∏♥±♥ǎo)品德,熱(rè)愛(ài)教育事(shì)業(yè),♥€₩✘尊重和(hé)愛(ài)護幼兒(ér),具γ₹有(yǒu)專業(yè)知(zhī)識和(hé)技(jì)能(néng)₩λ♥↕以及相(xiàng)應的(de)文(wén)化(h←♠♥•uà)和(hé)專業(yè)素養,為(wèi)人(rén)£↔♠♦師(shī)表,忠于職責,身(shēn)心$¥• 健康。

 

  幼兒(ér)園教職工(gōng)患傳染病期間(jiān)暫停在幼兒λ¥≥<(ér)園的(de)工(gōng)作(zuò)。有(yǒu)φ≈↔犯罪、吸毒記錄和(hé)精神病史者不(bù)得(de)在幼兒(ér∑↓)園工(gōng)作(zuò)。

 

  第四十條幼兒(ér)園園長(cháng)應當符合本規程第三十九條規定,并應當具有(yǒ‍§♥u)《教師(shī)資格條例》規定的(de)教師(shī)資格、具各©"σ"大(dà)專以上(shàng)學曆、有(yǒu)三年(ni λ÷án)以上(shàng)幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)經曆和(hé• ₽)一(yī)定的(de)組織管理(lǐ)能(néng)力,并取得(de)幼兒σ♦Ω(ér)園園長(cháng)崗位培訓合格✘≈證書(shū)。

 

  幼兒(ér)園園長(cháng)由舉辦者任命或者聘任,并報(bào)當地( ↓ →dì)主管的(de)教育行(xíng)政部門(mén)備案。

 

  幼兒(ér)園園長(cháng)負責幼兒(ér)園♣β∑的(de)全面工(gōng)作(zuò),主要(yào≠★→↓)職責如(rú)下(xià):

 

  (一(yī))貫徹執行(xíng)國(g>γuó)家(jiā)的(de)有(yǒu)關法律、法規、方針®γ、政策和(hé)地(dì)方的(de)相(xiàng)關規定,負責建∑∑立并組織執行(xíng)幼兒(ér)園的(de)各項規σ♣§章(zhāng)制(zhì)度;

 

  (二)負責保育教育、衛生(shēng)保健、安全保衛工(gΩ♦ōng)作(zuò);

 

  (三)負責按照(zhào)有(yǒu)關規定聘✔≥¥任、調配教職工(gōng),指導、檢查和(hé)評" Ω→估教師(shī)以及其他(tā)工(gōng)ε÷δ$作(zuò)人(rén)員(yuán)的(de)工(gōng)作(₩¶zuò),并給予獎懲;

 

  (四)負責教職工(gōng)的(de)思想ε₩£工(gōng)作(zuò),組織業(yè)務學習(xí),并為(​©wèi)他(tā)們的(de)學習(xí) ≤  、進修、教育研究創造必要(yào)的(de)條件(jiβ≈§↓àn);

 

  (五)關心教職工(gōng)的(de)身(sσσπhēn)心健康,維護他(tā)們的(de)合法∏γ"λ權益,改善他(tā)們的(de)工(gōng)作(zuò)條件(ji∏✔àn);

 

  (六)組織管理(lǐ)園舍、設備和(hé)經費(fèi);

 

  (七)組織和(hé)指導家(jiā)長(cháng)工("∑gōng)作(zuò);

 

  (八)負責與社區(qū)的(de)聯系和$↔(hé)合作(zuò)。

 

  第四十一(yī)條幼兒(ér)園教師(shī)必須具有(yǒu)《教師(shī)資格條例》規定的≥♣∞π(de)幼兒(ér)園教師(shī)資格,并符合本規程第三十€÷九條規定。

 

  幼兒(ér)園教師(shī)實行(xíng)聘任制(zhì)。

 

  幼兒(ér)園教師(shī)對(duì)本" © 班工(gōng)作(zuò)全面負責,其主↑•✔✔要(yào)職責如(rú)下(xià):

 

  (一(yī))觀察了(le)解幼兒(ér),依據國(guó)家(jiā★'♦)有(yǒu)關規定,結合本班幼兒(ér)的(de)發展水(s​"★☆huǐ)平和(hé)興趣需要(yào),制(zhì)訂和(hé)≤ ↔執行(xíng)教育工(gōng)作(zuò)計(jì)劃,合理(lǐ)安排幼 ♦☆兒(ér)一(yī)日(rì)生(shēng)活;

 

  (二)創設良好(hǎo)的(de)教育環境,合理(lφ§‌ǐ)組織教育內(nèi)容,提供豐富的(de'↕≈)玩(wán)具和(hé)遊戲材料,開(kāi)展适宜的(de)教育活動✘∑;

 

  (三)嚴格執行(xíng)幼兒(ér)園♠β§$安全、衛生(shēng)保健制(zhì)度,指導并配合保育≥÷♥ 員(yuán)管理(lǐ)本班幼兒(ér)生(shēng)€λ$活,做(zuò)好(hǎo)衛生(shēng)≤§×保健工(gōng)作(zuò);

 

  (四)與家(jiā)長(cháng)保持經常聯系,了(le)解 ®←$幼兒(ér)家(jiā)庭的(de)教育環境,商討(♠ tǎo)符合幼兒(ér)特點的(de)教育措♥σ施,相(xiàng)互配合共同完成教育任務;©<

 

  (五)參加業(yè)務學習(xí)和(hé)保育教育研究活動;

 

  (六)定期總結評估保教工(gōng)作(>•<zuò)實效,接受園長(cháng)的(de)指導和(hé)檢查。

 

  第四十二條幼兒(ér)園保育員(yuán)應當符合本規程第三十九條規定↔€,并應當具各高(gāo)中畢業(yè)以上(shàng)學曆,受過幼兒$'(ér)保育職業(yè)培訓。

 

  幼兒(ér)園保育員(yuán)的(de)主✔‍要(yào)職責如(rú)下(xià):

 

  (一(yī))負責本班房(fáng)舍、≠'£₽設各、環境的(de)清潔衛生(shēng)和→♦∑ (hé)消毒工(gōng)作(zuò);

 

  (二)在教師(shī)指導下(xià),科(kē)學照(z∏<₽hào)料和(hé)管理(lǐ)幼兒(ér)生(✔•πshēng)活,并配合本班教師(shī)組織教育活動;

 

  (三)在衛生(shēng)保健人(rén)員(yuán)和(hé₩↓‍Ω)本班教師(shī)指導下(xià),嚴格執行(xíng" ₽)幼兒(ér)園安全、衛生(shēng)保健制(zhì)度;

 

  (四)妥善保管幼兒(ér)衣物(wù)和φαπ÷(hé)本班的(de)設備、用(yòng)具±↑σ∏。

 

  第四十三條幼兒(ér)園衛生(shēng)保健人(r→↕én)員(yuán)除符合本規程第三十九條規定外(↕‌±wài),醫(yī)師(shī)應當取得(de)衛生(shēng)行(xíngβπ↔✘)政部門(mén)頒發的(de)《醫(yī)師(sh♥‌$¥ī)執業(yè)證書(shū)》;護士應當取得(de)《護士執₹¥業(yè)證書(shū)》;保健員(yuán)應當具有(yǒu)高$•(gāo)中畢業(yè)以上(shàng)學曆,并經過當地(d₽♦ì)婦幼保健機(jī)構組織的(de)衛生(shēng)σ←γ保健專業(yè)知(zhī)識培訓。

 

  幼兒(ér)園衛生(shēng)保健人(rén)員(₩γ'yuán)對(duì)全園幼兒(ér)身(shēn)體(tǐ)健康負 ≥責,其主要(yào)職責如(rú)下(xià);

 

  (一(yī))協助園長(cháng)組織實施有(yǒu)關衛∞→≈生(shēng)保健方面的(de)法規、規€←章(zhāng)和(hé)制(zhì)度,并監™Ω✘督執行(xíng);

 

  (二)負責指導調配幼兒(ér)膳食,檢查食品、飲水'γ(shuǐ)和(hé)環境衛生(shēng);

 

  (三)負責晨檢、午檢和(hé)健康觀察,做(zuò)好(hǎo)幼兒(éε ×$r)營養、生(shēng)長(cháng)發育的(de)監測和(♠ε✔hé)評價;定期組織幼兒(ér)健康體(tǐ)檢,做(zuò)好(h✔±σǎo)幼兒(ér)健康檔案管理(lǐ);

 

  (四)密切與當地(dì)衛生(shēng)保健機(β >jī)構的(de)聯系,協助做(zuò)好(hǎo)疾病防φε<控和(hé)計(jì)劃免疫工(gōng)作(zuò);

 

  (五)向幼兒(ér)園教職工(gōng)和(hé)家(←♥→jiā)長(cháng)進行(xíng)衛生(shēng)保健宣‌→☆γ傳和(hé)指導;

 

  (六)妥善管理(lǐ)醫(yī)療器(qì)械、消毒用(yò™±ng)具和(hé)藥品。

 

  第四十四條幼兒(ér)園其他(tā)工(gōng)作(zuò)£φ人(rén)員(yuán)的(de)資格和(hé)職責,按照(zhào)國(Ω$↔→guó)家(jiā)和(hé)地(dì)方的(de)有(yǒ÷♥‌u)關規定執行(xíng)。

 

  第四十五條對(duì)認真履行(xíng)職責、成績優良的♥↑§÷(de)幼兒(ér)園教職工(gōng),應當按照(zhào)有(♣± yǒu)關規定給予獎勵。

 

  對(duì)不(bù)履行(xíng)職責的(de)幼£↓¶ 兒(ér)園教職工(gōng),應當視(shì)情節輕重,依法依規給予★λ相(xiàng)應處分(fēn)。

 
 
 

第八章(zhāng)  幼兒(ér‍$☆♥)園的(de)經費(fèi)

 

  第四十六條幼兒(ér)園的(de)經費(fèi)由舉辦者依法籌措,保障有•★¶(yǒu)必各的(de)辦園資金(jīn)和(hé)穩定₽®​ 的(de)經費(fèi)來(lái)源。

 

  按照(zhào)國(guó)家(jiā§§)和(hé)地(dì)方相(xiàng)關規定接受财政¥♦±扶持的(de)提供普惠性服務的(de)國'≥(guó)有(yǒu)企事(shì)業(yè)單位辦園、集體(tǐ)辦™‍±≠園和(hé)民(mín)辦園等幼兒(ér)園,λ♦應當接受财務、審計(jì)等有(yǒu)關部門(mén)的(de)監督檢查。

 

  第四十七條幼兒(ér)園收費(fèi)按照(zhào)國(guó)家(ji₹×ā)和(hé)地(dì)方的(de)有(yǒu)關規定 ‌↑♥執行(xíng)。

 

  幼兒(ér)園實行(xíng)收費(fèi)公示制(zhìσ≈¶)度,收費(fèi)項目和(hé)标準向家(jiā)長(chánφ↑g)公示,接受社會(huì)監督,不(bù)得(de)以任何名義‌σ收取與新生(shēng)入園相(xiàng)挂鈎的(de)贊助費(fèi&→$$)。

 

  幼兒(ér)園不(bù)得(de)以培養幼兒(ér)某種專項技(j →♥↔ì)能(néng)、組織或參與競賽等為(wèi)由, ™α♠另外(wài)收取費(fèi)用(yòng);不(bù)得(♦¥γ→de)以營利為(wèi)目的(de)組織幼兒(ér)表×♣&<演、競賽等活動。

 

  第四十八條幼兒(ér)園的(de)經費(fèi)應當↔€按照(zhào)規定的(de)使用(yòng)範圍合理(lǐ)開(☆σkāi)支,堅持專款專用(yòng),不(bù)得(de)挪作(z✔•♥uò)他(tā)用(yòng)。

 

  第四十九條幼兒(ér)園舉辦者籌措的(de)經費(fèi),應當保證保¥$♦育和(hé)教育的(de)需要(yào),有(yǒu)一(yī)定比✔↕♣例用(yòng)于改善辦園條件(jiàn)和(hσλ•é)開(kāi)展教職工(gōng)培訓。

 

  第五十條幼兒(ér)膳食費(fèi)應當實行(xíng)民∑λ<☆(mín)主管理(lǐ)制(zhì)度,保證全部用(yòng)‌γ于幼兒(ér)膳食,每月(yuè)向家(jiā)長(cháng)公布賬目。₹ ≠

 

  第五十一(yī)條幼兒(ér)園應當建立經費(fèi)預算(suàn)和(hé)決$≥¥≥算(suàn)審核制(zhì)度,經費(fèi)預算(suàn)和(hαλ≈é)決算(suàn)應當提交園務委員(y±¥σφuán)會(huì)審議(yì),并接受财務和(hé)審φγ計(jì)部門(mén)的(de)監督檢查。

 

  幼兒(ér)園應當依法建立資産配置、使用(yòng)、處置、産權±☆< 登記、信息管理(lǐ)等管理(lǐ)制(zhì)度,嚴格執行(♠ ‌∞xíng)有(yǒu)關财務制(zhì)度。

 
 
 

第九章(zhāng)  幼兒(ér§€§')園、家(jiā)庭和(hé)社區(qū$≤→)

 

  第五十二條幼兒(ér)園應當主動與幼兒(ér)家(jiā)庭溝通(tōng)合 €←∑作(zuò),為(wèi)家(jiā)長(cháng)提供科(kē)學育兒(ε₩™ér)宣傳指導,幫助家(jiā)長(cháng)創設良好(hǎo)的(δ←✔de)家(jiā)庭教育環境,共同擔負教育幼兒(ér)的(de ≈¶")任務。

 

  第五十三條幼兒(ér)園應當建立幼兒(ér)園與家(jiā)長(cháng<→≈→)聯系的(de)制(zhì)度。幼兒(érγ≤)園可(kě)采取多(duō)種形式,指導家(jiā)長(c÷×háng)正确了(le)解幼兒(ér)園≤&保育和(hé)教育的(de)內(nèi)容、方法,定期召開(kāi)£≤家(jiā)長(cháng)會(huì)議(yì)±♠φ‍,并接待家(jiā)長(cháng)的(de)來(↔•lái)訪和(hé)咨詢。

 

幼兒(ér)園應當認真分(fēn)析、吸收家(jiā)長(cháng)對(du✔&​ì)幼兒(ér)園教育與管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的(de∏σ)意見(jiàn)與建議(yì)。

 

  幼兒(ér)園應當建立家(jiā)長(cháng)開(kā€ i)放(fàng)日(rì)制(zhì)度。

 

  第五十四條幼兒(ér)園應當成立家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會(h☆™α uì)。

 

  家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會(huì)的(de)★αφ₹主要(yào)任務是(shì):對(duì)≠±§幼兒(ér)園重要(yào)決策和(hé)事(shì)關幼兒♠§ε↕(ér)切身(shēn)利益的(de)事✔φ≤'(shì)項提出意見(jiàn)和(hé)建議(yì);發揮家(jiā)→€£長(cháng)的(de)專業(yè)和(h★↓σαé)資源優勢,支持幼兒(ér)園保育教育↕™工(gōng)作(zuò);幫助家(jiā)長(chán÷↕Ωεg)了(le)解幼兒(ér)園工(gōng)作(zu$✘ò)計(jì)劃和(hé)要(yào)求,協助幼兒(ér)園開(kā±↕i)展家(jiā)庭教育指導和(hé)交流。

 

  家(jiā)長(cháng)委員(yuán)會(huì)在幼兒(α©ér)園園長(cháng)指導下(xià)工(gōn>γg)作(zuò)。

 

  第五十五條幼兒(ér)園應當加強與社區(qū)的(de)聯系與合作(<☆φ'zuò),面向社區(qū)宣傳科(kē)學育兒(ér)知(zh'₽§ī)識,開(kāi)展靈活多(duō)樣的(de)公益性早期教育服≠ 務,争取社區(qū)對(duì)幼兒(ér)園的(d↔♥₩e)多(duō)方面支持。

 
 
 

第十章(zhāng)  幼兒(ér)園的(de)管理(lǐ)←π 

 

  第五十六條幼兒(ér)園實行(xíng)園長(cháng)負責制 φ(zhì)。

 

  幼兒(ér)園應當建立園務委員(yuán)會(huì)。園務委員(yuán'✔"₩)會(huì)由園長(cháng)、副園長(cháng)、黨組織負責人(ré←₩→n)和(hé)保教、衛生(shēng)保健←"€ 、财會(huì)等方面工(gōng)作(zuò)人(¶"rén)員(yuán)的(de)代表以及幼兒≠ε(ér)家(jiā)長(cháng)代表組成。園長(ch↔δ×áng)任園務委員(yuán)會(huì)ε<÷主任。

 

  園長(cháng)定期召開(kāi)園務委員(yuán)δ→會(huì)會(huì)議(yì),遇重大(dà)問(w ♦èn)題可(kě)臨時(shí)召集,對(duì)規章(zhāng)<↔制(zhì)度的(de)建立、修改、廢除,☆≈‌ 全園工(gōng)作(zuò)計(jì)劃,工(gōng)作(zuò)總∏©↑結,人(rén)員(yuán)獎懲,财務預算(suàn)和(hé)決算(suàσ§n)方案,以及其他(tā)涉及全園工(gōng)作(‌✘§​zuò)的(de)重要(yào)問(wèn)題進行(xí¶∑∞↓ng)審議(yì)。

 

  第五十七條幼兒(ér)園應當加強黨組織建設,充分(f₽&ēn)發揮黨組織政治核心作(zuò)用(yòng)、戰鬥堡壘作(z™™≠uò)用(yòng)。幼兒(ér)園應當為(wèi)工(gōng)會(¶$×huì)、共青團等其他(tā)組織開(kāi)展工(gōng₩∑<Ω)作(zuò)創造有(yǒu)利條件(j₩✘₩iàn),充分(fēn)發揮其在幼兒(ér)園工(gōng)作(ε♠zuò)中的(de)作(zuò)用(yòng)。

 

  第五十八條幼兒(ér)園應當建立教職工(gōng)大(dà)會(huì)制>≠(zhì)度或者教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)制§↑(zhì)度,依法加強民(mín)主管理(lǐ)σ©≤©和(hé)監督。

 

  第五十九條幼兒(ér)園應當建立教研制(zhì)度,研究解決保教工(gōng)作'♠(zuò)中的(de)實際問(wèn)題。

 

  第六十條幼兒(ér)園應當制(zhì)訂年(nián)度工(gōng)作(zu←" ò)計(jì)劃,定期部署、總結和(hé)報(bào)β 告工(gōng)作(zuò)。每學年(nián)年(nián)末應當向 ₩<教育等行(xíng)政主管部門(mén)報(bà±₹o)告工(gōng)作(zuò),必要(yào)時(shí)随時←‌(shí)報(bào)告。

 

  第六十一(yī)條幼兒(ér)園應當接受上(shàng)級教育、衛生(shēng)、公安、消防等¶←部門(mén)的(de)檢查、監督和(hé)指導,如(rú)±←₩γ實報(bào)告工(gōng)作(zuò'₹Ω)和(hé)反映情況。

 

幼兒(ér)園應當依法接受教育督導部門(mén)的(de)督導。

 

  第六十二條幼兒(ér)園應當建立業(yè)務檔案、财務管理(lǐ)、園務會(huì)議←≥♥↑(yì)、人(rén)員(yuán)獎懲、安全管理(lǐ)以及€>÷與家(jiā)庭、小(xiǎo)學聯系等制(z∞‍hì)度。

 

  幼兒(ér)園應當建立信息管理(lǐ)制✔™→&(zhì)度,按照(zhào)規定采集、更新、報(∑¥bào)送幼兒(ér)園管理(lǐ)信息≈≠₩↑系統的(de)相(xiàng)關信息,每年(nián)向主管教育行(x®≥→íng)政部門(mén)報(bào)送統計(jì)信息。

 

  第六十三條幼兒(ér)園教師(shī)依法享受寒暑假期的(de)帶薪休假。幼兒(ér)£‍園應當創造條件(jiàn),在寒暑假期間(jiān),安排工(gōng)作≥®(zuò)人(rén)員(yuán)輪流休假。具體(tǐ)辦法由♦ ✔舉辦者制(zhì)定。

 
 
 

第十一(yī)章(zhāng)  附則

 

  第六十四條本規程适用(yòng)于城(chéng)鄉(xiāng)各類幼σ∞"≥兒(ér)園。

 

  第六十五條省、自(zì)治區(qū)、直轄市(shì)教育行(xíng)政部≠φ≤門(mén)可(kě)根據本規程,制(zhì)訂↑&¥具體(tǐ)實施辦法。

 

  第六十六條本規程自(zì)2016年(nián)3月(≈ δ¥yuè)1日(rì)起施行(xíng)。1996年( ‍nián)3月(yuè)9日(rì)由原國(guπ§±ó)家(jiā)教育委員(yuán)會(huì)令第25号發布的(de)€δ《幼兒(ér)園工(gōng)作(zuò)規程》同時(shí)♠•≈¥廢止。
 

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