&nbs✔Ω∞×p;   為(wèi)貫徹《關于大(dà)力推進幼兒(ér÷γ$↔)園與小(xiǎo)學科(kē)學銜接的(de)指導意見(ji÷≤àn)》，全面推進幼兒(ér)園入學準備和(hé)小(xiǎo)學™₽入學适應教育，2022年(nián)3月(yuè)31日(rì)↕"，世紀瑞晨公司開(kāi)展“推動幼↔‌​小(xiǎo)科(kē)學銜接 助力幼兒(ér)健康成長(cháng)β£←™”線上(shàng)專題培訓活動。世紀瑞晨公司下(xiδ∏"¥à)轄宋慶齡幼兒(ér)園、和(hé)平天使幼兒(ér>¶)園園長(cháng)、保教主任、教師(shī)σ ∏π代表150餘人(rén)參加培訓。
 

線上(shàng)專題培訓參會(huì)人(rén)員(yuán)


教學督導中心海(hǎi)小(xiǎo)文•σ→♣(wén)作(zuò)專題講座
 

     &nb♦∏‌♦sp; 此次線上(shàng)專題培訓的(de)主講嘉賓是(shì)教學督導∏♠≈'中心負責人(rén)海(hǎi)小(xiǎ♠↑o)文(wén)老(lǎo)師(shī)。海(hǎi)老(lǎo)師(shīαφ)曾長(cháng)期在上(shàng)海♥∑"∑(hǎi)宋慶齡幼兒(ér)園從(cóng)事(shì)科(k≠™ē)研工(gōng)作(zuò)，獲得(de​↔↕)教育部基礎教育司科(kē)研突出獎，海(hǎi)老(lǎo∑☆)師(shī)結合自(zì)己豐富的(de)學前教育工(gōng)作(zu±♦✔↔ò)經驗，從(cóng)《幼兒(ér)園入學準備教育指導要(yγ&∞★ào)點》等幼小(xiǎo)銜接文(wén)件(jiàn)的(♣←de)學習(xí)、入學準備的(de)基±≥γ₽本特點、一(yī)線教師(shī)可(kě)以怎麽做(zuò)三個(÷πgè)方面，詳細講解了(le)如(rú)何在遵循幼兒(ér)的(de)身(₩←₩∏shēn)心發展規律的(de)基礎上(shàng)，σ☆找到(dào)幼小(xiǎo)銜接的(de)內(nèi)涵，從(®✘≠Ωcóng)而循序漸進，幫助幼兒(ér)做(zuò)好(hǎo)入學準備。♠   

蘇州工(gōng)業(yè)園區(qū)宋φ→>•慶齡幼兒(ér)園（疫情封閉管理(lǐ)期間(jiān)）™≥居家(jiā)參會(huì)


重慶兩江新區(qū)和(hé)平天使幼兒(ér)園會(huì)場(ch$§→♣ǎng)


台州市(shì)椒江區(qū)宋慶齡幼兒(ér)園會(hu>♥€ì)場(chǎng)


義烏宋慶齡幼兒(ér)園會(huì)場(chǎng)


如(rú)臯市(shì)宋慶齡幼兒(ér∑∑₹​)園會(huì)場(chǎng)


昆明(míng)市(shì)呈貢區(qū)和(hé)平天使幼€☆∞兒(ér)園會(huì)場(chǎng)


騰沖瑪禦谷和(hé)平天使幼兒(ér)園會(huì)¥δ≤§場(chǎng)
 

     &nb↕∞♥sp; 參會(huì)教師(shī)表示，此次專題培訓，對(du♠‍ì)日(rì)常保教中幫助幼兒(ér)從(c ©♦óng)思維方式、學習(xí)習(xí)慣、社會(←δ​σhuì)技(jì)能(néng)等方面順利實現(x♦ iàn)幼小(xiǎo)銜接具有(yǒu) ∑©‌重要(yào)作(zuò)用(yòng)。

    ±¥¥;   在當前新冠疫情防控常态化(huà)形勢下(xi₩→à),世紀瑞晨公司一(yī)直統籌推進常态化(  ∑huà)疫情防控和(hé)日(rì)常工(gōng)€↑±§作(zuò)進展，并基于園所實際情況，開(kāi)展系列線上(shàn π₽∞g)線下(xià)專題培訓活動，全力提升下(xià)轄幼兒♦₩≈(ér)園教師(shī)隊伍專業(yè)素質發展和(hé)園所保教質量穩↓¶↔↔步提升。