​​​“兒(ér)童"₩λ是(shì)我們的(de)未來(lái)，是(π‍αshì)我們的(de)希望，我們要(yà♦ o)把最寶貴的(de)東(dōng)西(xī)給予兒(ér)童。&€✘rdquo;作(zuò)為(wèi)宋慶齡幼兒(ér)教育工(gōng)作λ←(zuò)者，傳承宋先生(shēng)的(de)精神和(hé)教育思想→™♥是(shì)我們的(de)使命和(hé)辦學綱λ≤™領。2017年(nián)6月(yuè)21日(rì)，老✘'(lǎo)師(shī)們相(xiàng)聚在宋✔€♣慶齡故居，非常榮幸李主任在百忙中給我們帶來(♣≠→±lái)簡短(duǎn)而又(yòu)精彩的(de)介紹，他(tā≠ γ)提出“做(zuò)小(xiǎo)先生(shēng)課程φ•↑↓就(jiù)要(yào)研究小(xiǎo)先生(shēng)活動的(d ≠¥e)教育意義，把尊重兒(ér)童權利與教育兒(ér)童的(✘δde)社會(huì)責任有(yǒu)機(jī)地(dì)結合起來(l←©ái)，建議(yì)大(dà)家(jiā)參與故居的(de)周末大(≥‍dà)課堂，深入了(le)解陶行(xíng)知(zhī)先生(shφ☆&αēng)即知(zhī)即傳的(de)小(xiǎo)♥∏λ±先生(shēng)制(zhì)度”，對(duì)α×≈于教研中心研發的(de)具有(yǒu)宋慶齡先生(shēng)教育思想的©÷(de)《小(xiǎo)先生(shēng)》課程起到(dào)引領性作δ∏Ω(zuò)用(yòng)。

随後，我們跟随志(zhì)願者胡老(lǎo)師(shī)¶↓¶≠的(de)腳步來(lái)到(dào)宋慶齡雕像前，宋先生(shēngε♣♣↕)慈祥的(de)面容，堅定的(de)目光(guāng)₽÷ $，令人(rén)為(wèi)之動容。就(jiù)是(shì)這(∏☆zhè)樣一(yī)位老(lǎo)人(rén)，不(bù)僅将自(zì)σ★​己的(de)青春系于國(guó)家(jiā§&✔)和(hé)民(mín)族的(de)前途®'​，也(yě)将自(zì)己的(de)一(yī)生(shēng)同少(shǎ ↓o)年(nián)兒(ér)童的(de)工(gōng)作(zuò)聯系 §在一(yī)起。

在參觀展館的(de)過程中，胡老(lǎo)師(shī)為(®↑₹wèi)我們詳細地(dì)介紹了(le)宋慶齡的(de)生(shēngσ≥✘)平。從(cóng)1913年(nián)到(dào)1981年(n  α₹ián)，在漫長(cháng)的(de)革命生(shēng)涯中'↓πλ，宋慶齡幾乎經曆了(le)現(xiàn)代史上(sh€<àng)所有(yǒu)驚心動魄的(de)風(fēng)π✔∑雲變幻，始終站(zhàn)在時(shí)代的(de≤γ)潮頭。她(tā)在政治上(shàng)有(yǒu)著(zhe)那(≤→nà)樣長(cháng)久的(de)輝煌。δ∏•

宋慶齡雖沒有(yǒu)自(zì)己的(de)親生(shēng)子(zǐ)女(₩±‍'nǚ)，但(dàn)她(tā)把自(zì)己γ<★深沉的(de)愛(ài)都(dōu)投注到(dào)₩®&了(le)少(shǎo)年(nián)兒(ér)童事(shì)業(±πβyè)中。1938年(nián)6月(yuè)，她(tā)§®¥♥在香港發起組織保衛中國(guó)同盟，不(bù) §斷向敵後抗日(rì)根據地(dì)的(de)兒(ér)童保育院提供♦₽各種支援。抗戰勝利後，宋慶齡領導下(xià)的(de)保衛中±‍ 國(guó)同盟改名為(wèi)中國(guó)福利基金(jīn)會(huì♦α$ )。他(tā)們将注意力轉向“為(wè$γ☆φi)廣大(dà)貧苦兒(ér)童服務&rdq$≈uo;，繼續争取國(guó)際上(shàng)友(yǒu)好(hǎo)團體(t€♠ǐ)和(hé)個(gè)人(rén)的(d≥≥✔​e)援助，同時(shí)以義演、義賣和(♦∏←hé)舉辦兒(ér)童福利舞(wǔ)會(huì) ★等方式公開(kāi)募捐，為(wèi)窮苦兒(ér)童做(zuò)了(‍φ✘le)大(dà)量的(de)救助和(hé)✘$支援工(gōng)作(zuò)。宋慶齡在竭盡所能(≥<néng)為(wèi)兒(ér)童謀求物(wù)質保障的(de)同∑¶®€時(shí)，也(yě)對(duì)如(rú₽×φ")何更好(hǎo)地(dì)塑造兒(ér)童的βγ™α(de)精神世界給予極大(dà)的(de)關注。她(tā)先後創辦了(¥∞♦↕le)少(shǎo)年(nián)宮，兒(ér)童藝術(φπ<shù)館，兒(ér)童劇(jù)場(chǎng∞β)。1950年(nián)，宋慶齡親自("&×®zì)創辦了(le)新中國(guó)第一(yī)本少(shǎo)兒(♣£ér)綜合期刊《兒(ér)童時(shí)代εα 》。她(tā)說(shuō)，《兒(ér)童時(shí)代》的 ∏(de)創辦“便是(shì)在給兒(ér)童指示↔™☆正确的(de)道(dào)路(lù)，啓發他(tā)們的(de)思想，使他↔≠$☆(tā)們走向燦爛光(guāng)明(míng‍€)的(de)境地(dì)”。

“有(yǒu)些(xiē)事(shì)是(shì)可↔∏"φ(kě)以等待的(de)，但(dàn)是(shì)少(♠​shǎo)年(nián)兒(ér)童的(de)培養是(shì)不↓ ✔<(bù)可(kě)以等待的(de)。”宋慶齡先生(sh®€ēng)用(yòng)自(zì)己的(de)實際行(xíng)™α動為(wèi)兒(ér)童争取和(hé)創造受教育的(dδ<e)權利和(hé)條件(jiàn)。真正做(z§×≥♦uò)到(dào)了(le)“一(yī)切為(wèi)了(le)≤&÷孩子(zǐ)，為(wèi)了(le)孩子(zǐ)的(de)一(yī)切♣♦”。作(zuò)為(wèi)宋慶齡幼兒(ér)教育工♠φ(gōng)作(zuò)者，肩負著(zhe•≤)“締造未來(lái)”的φ↓(de)重任，我們要(yào)貫徹宋先生(shēng)的(d♣§σe)教育理(lǐ)念，在實踐中不(bù)斷&'®提高(gāo)自(zì)己的(de)專業(yè↔€)水(shuǐ)平，為(wèi)兒(ér)童教育事(shì↓∞¥)業(yè)貢獻自(zì)己的(de)力¶≈←量。