Ω÷™≠;   黨的(de)二十大(dà)報(bào)告中指∑÷出，教育、科(kē)技(jì)、人(rén)才是(♥±•♥shì)全面建設社會(huì)主義現(xiànπ$)代化(huà)國(guó)家(jiā)的(de)基礎性、戰略性支撐。為(w→‌‍èi)深化(huà)教職工(gōng)對(duì)科(kē)學Ω∞α±教育的(de)深入探索與研究，全面提升教師(shī)隊伍科(kē)學素養>≈•β，促進課程遊戲化(huà)的(de)建設，2024年(ni♣±♠án)12月(yuè)26日(rì)，世‍§紀瑞晨公司邀請(qǐng)清華大(dà)學核能(néng)與新能(néng)源∞>技(jì)術(shù)研究院、行(xíng)政事Ω‍‌π(shì)務部主管、院長(cháng)辦公室副主 ∏≤任張原源為(wèi)教職工(gōng)開(kāi)展《智慧萌芽—&Ω<×mdash;播撒幼兒(ér)科(kē)學興趣的(de)種子(zǐ)》線上(s☆& γhàng)專題培訓，世紀瑞晨公司下(xià)轄宋慶齡幼兒(é✔♥¥←r)園、和(hé)平天使幼兒(ér)園園∑↕長(cháng)、保教主任、教師(shī)代表共10≠←♥0餘人(rén)參加培訓。
 

線上(shàng)全體(tǐ)參會(huì)人(rén)員(yuá¶‍♠×n)

    &♦σnbsp;  張原源副主任聚焦幼兒(é¥∞r)科(kē)學教育的(de)核心價值與實踐方法，深入淺出地(dì)講$&₩解了(le)如(rú)何在日(rì)常教學中融入科(→∑>kē)學元素，激發幼兒(ér)對(duì↕¶₹₽)科(kē)學的(de)興趣和(hé)探索欲。張副主任通(• tōng)過分(fēn)享先進的(de)÷∏教育理(lǐ)念，結合自(zì)身(shēn)豐富的(α ←de)實踐經驗，為(wèi)教師(shī)們講≤¥δα解了(le)如(rú)何利用(yòng)♣$生(shēng)活中的(de)小(xiǎo)現(xiàn¥←)象、小(xiǎo)故事(shì)引導幼兒(ér↑δ™λ)觀察、思考，進而開(kāi)展有(yǒu)趣的(de)科(k♦✔®ē)學實驗和(hé)活動。他(tā)強調，教師(shī)在科&γ→♥(kē)學教育中的(de)角色，既是(shì)知(zhī)識的(<₹de)傳遞者，也(yě)是(shì)幼兒(é÷☆×r)探索科(kē)學的(de)引導者和(hé)夥伴，鼓≤★勵教師(shī)們以開(kāi)放(fàng)的(de)心态和(hé↕≈ ↓)創新的(de)思維，為(wèi)幼兒(ér)創造一(yī)個(gè)∑₽&φ充滿好(hǎo)奇與探索的(de)學習(xí)環境。
 

蘇州工(gōng)業(yè)園區(qū)宋慶齡幼♦♦兒(ér)園會(huì)場(chǎng)
 

重慶兩江新區(qū)和(hé)平天使幼兒(ér)園會♥€ ©(huì)場(chǎng)
 

台州市(shì)椒江區(qū)宋慶齡幼兒(ér)園會(huì)場(chǎ₩×σ'ng)

義烏宋慶齡幼兒(ér)園會(huì)場(chǎng)

騰沖瑪禦谷和(hé)平天使幼兒(ér)園會(huì)場(chǎng)
 

昆明(míng)市(shì)呈貢區(qū)和(hé)平天使幼兒(ér)園>Ω會(huì)場(chǎng)

     Ω   思之則活，思活則深，思深則進。教師(shī)們紛紛表₩∏¶示，通(tōng)過此次培訓，學習(xí)到(dào)了(le<¥‌§)如(rú)何将複雜(zá)的(de)科(kē)φ★&學知(zhī)識轉化(huà)為(wèi)幼兒(ér)易于接受✔≈的(de)教學內(nèi)容，更深刻體(tǐπ ÷)會(huì)到(dào)了(le)科(kē)學教育對(duλ™ì)于幼兒(ér)全面發展的(de)重要(yào)性☆∏♣。
    ✔↔;   大(dà)家(jiā)認識到(©÷dào)，作(zuò)為(wèi)幼兒(ér)教育工(gōng)作(zuò)✘​×者，要(yào)積極反思、內(nèi)化(h±∞$£uà)所學、勤于學習(xí)、樂(yuè)↓•于研討(tǎo)，應将科(kē)學教育的(d≤®✘e)理(lǐ)念融入日(rì)常教學，通 →↑(tōng)過設計(jì)寓教于樂(yuè)的(de)科(kē)學活♦α€£動，激發孩子(zǐ)們對(duì)科(kē)學的(♣★de)好(hǎo)奇心和(hé)探索欲，為(wèi)他(tā) ←↓們的(de)科(kē)學素養培養和(hé)創新思維®← ✘發展奠定良好(hǎo)基礎，為(wèi)更多(duō)孩子(zǐ)提供優質φγ♦教育。